一种教学演示用CAN数据总线故障模拟器制造技术

一种教学演示用CAN数据总线故障模拟器，有效的解决了反复配置线束操作繁琐复杂导致教学演示效率低效果差的问题；包括透明的模拟盒、设置在模拟盒左右两侧的线孔和设置在模拟盒上侧的模拟开关；所述模拟盒包括盒底座以及可拆卸连接在盒底座的盒盖；所述盒底座的左右两侧均开设有开口向上的第一U形卡槽；此结构简单，操作方便，通过模拟盒和模拟开关的配合，透明的模拟盒更加便于进行教学演示，通过操控模拟开关的通断来逐一演示不同的故障类型，操作简单便捷，不仅避免重复多次搭接线束造成的麻烦，还能够清晰明了进行演示讲述，有效的提高了教学演示效率，保障教学演示效果，有利于提供教学质量，大大提高了实用性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具，特别是一种教学演示用can数据总线故障模拟器。

技术介绍

1、随着汽车功能的不断增加，越来越多的电子控制单元(ecu)被引入到汽车中，can总线可以很好解决众多ecu之间的数据通信问题,can总线区分为can高线(can-h)和can低线(can-l)，它的作用是把汽车中多个控制单元连接在一起，实现信息同步、通信和传输数据，can总线的故障测试环节是can总线可靠性测试众多项目的重要组成部分。

2、在日常的教学活动中，为了快速有效的演示can总线的故障类型以供学习，达到清晰明了的教学效果，通常需要将can总线的故障类型逐一演示。

3、目前，传统的教学方法在演示can总线的故障类型时，为了能够清晰明了的进行教学演示，通常是手动搭建测试环境，需要依次搭建不同的线束来逐一演示can总线的故障类型，导致需要反复的配置线束，线束混乱操作不便，费时费力，还容易造成线束的配置错误，导致难以保障教学效果，不仅降低了教学演示的效率，还影响教学质量。

4、经过检索发现在授权公告号为cn204203760u的中国专利中公开本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种教学演示用CAN数据总线故障模拟器，其特征在于，包括透明的模拟盒(1)、设置在模拟盒(1)左右两侧的线孔(2)和设置在模拟盒(1)上侧的模拟开关(3)；

2.根据权利要求1所述的一种教学演示用CAN数据总线故障模拟器，其特征在于，所述模拟开关(3)的数量至少为四个，所述模拟开关(3)以矩形阵列排列在盒盖(5)上。

3.根据权利要求2所述的一种教学演示用CAN数据总线故障模拟器，其特征在于，所述模拟开关(3)为按钮开关。

4.根据权利要求1所述的一种教学演示用CAN数据总线故障模拟器，其特征在于，所述盒盖(5)插接在所述盒底座(4)内，所述盒盖(...

【技术特征摘要】

1.一种教学演示用can数据总线故障模拟器，其特征在于，包括透明的模拟盒(1)、设置在模拟盒(1)左右两侧的线孔(2)和设置在模拟盒(1)上侧的模拟开关(3)；

2.根据权利要求1所述的一种教学演示用can数据总线故障模拟器，其特征在于，所述模拟开关(3)的数量至少为四个，所述模拟开关(3)以矩形阵列排列在盒盖(5)上。

3.根据权利要求2所述的一种教学演示用can数据总线故障模拟器，其特征在于，所述模拟开关(3)为按钮开关。

4.根据权利要求1所述的一种教学演示用can数据总线故障模拟器，其特征在于，所述盒盖(5)插接在所述盒底座(4)内，所述盒盖(5)与所述盒底座(4)为过盈配合，所述盒盖(5)的外表面设置有推拉组件。

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【专利技术属性】
技术研发人员：武明阳，康静，黄庆田，李兵，陈卫东，
申请(专利权)人：北京市工业技师学院，
类型：新型
国别省市：