System.ArgumentOutOfRangeException: 索引和长度必须引用该字符串内的位置。 参数名: length 在 System.String.Substring(Int32 startIndex, Int32 length) 在 zhuanliShow.Bind() 一种视功能训练方法及设备技术_技高网

一种视功能训练方法及设备技术

技术编号:40287668 阅读:10 留言:0更新日期:2024-02-07 20:39
本发明专利技术一种视功能训练方法及设备,包括:眼动训练,通过追踪移动的物体或在一定的路径上移动眼睛,提高眼动的快速性和准确性;视觉感知训练,通过提高大脑处理视觉信息的能力,包括识别形状、颜色、大小和空间位置;视觉运动训练,通过触碰或抓取物体的活动对眼睛与身体其它部分如手的协调性进行训练;吸光治疗,针对色觉异常者通过特殊色镜的滤光作用来调节光线对眼睛的影响改善色觉;阅读和写作技能训练,通过特殊的练习来提高阅读速度、阅读理解和写作能力;计算机辅助视觉训练,通过计算机软件或应用程序来进行规范的视觉训练,使用软件设计有特定的视觉练习和游戏进行提高特定的视觉技能,具有适应视觉科学的发展和患者的需求的效果。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及视功能训练的,特别地,涉及一种视功能训练方法及设备


技术介绍

1、双眼视功能训练是一种通过特定的视觉刺激和训练方法,来改善和恢复双眼视觉功能的治疗手段。双眼视功能包括同时视、融合视、立体视等,它们是人类对三维空间的感知和判断的基础,也是从事精细工作和创造性活动的重要条件。双眼视功能障碍会影响人们的生活质量、学习效率、工作安全和心理健康。随着手机、电脑、电视机等智能设备和家用电器的日益普及,人们在使用手机、电脑或电视机等智能设备和家用电器时,由于眼球会长时间直视屏幕,令眼球的内外肌肉产生过度疲劳,从而导致视疲劳、双眼视功能减退、眼球运动功能减退等视功能障碍的发生。

2、目前,随着计算机技术和多媒体技术的发展,双眼视功能训练已经从传统的机械式训练,转变为以电脑软件为载体的智能化训练。电脑软件训练具有操作简单、互动性强、趣味性高、个性化强等优点,能够提高患者的训练依从性和效果。根据我搜索到的信息,目前市场上存在一些双眼视功能训练软件,都是根据双眼视功能的发展规律和训练原理,设计了不同的训练模块和训练内容,涵盖了从精细刺激、视觉技巧到双眼视功能的各个层次的训练。这些软件都有一定的理论依据和临床效果,但也存在一些不足之处,主要有以下几点:

3、缺乏科学的评估和反馈机制。双眼视功能训练需要根据患者的具体情况,制定个性化的训练方案,同时需要及时地对训练效果进行评估和反馈,以调整训练内容和难度。然而,目前的软件训练往往缺乏客观的评估工具和标准,也缺乏有效的反馈机制,导致训练的针对性和灵活性不足,难以满足不同患者的需求和期望。

4、缺乏创新的训练方法和内容。双眼视功能训练需要不断地刺激和激活视觉神经系统,促进视觉神经元的可塑性和重组。然而,目前的软件训练往往采用相似的训练方法和内容,如分视眼镜、闪烁刺激、融合图像等,缺乏创新性和多样性,难以适应视觉神经系统的复杂性和动态性,也难以激发患者的训练兴趣和动力。

5、缺乏综合的视觉训练和康复理念。双眼视功能训练不仅是一种视觉技能的训练,也是一种视觉康复的过程。视觉康复不仅涉及到视觉系统的生理和心理层面,也涉及到视觉功能与日常生活、学习和工作的关系。然而,目前的软件训练往往只注重视觉功能的局部训练,忽视了视觉功能的整体性和实用性,也忽视了患者的心理状况和社会适应性,难以实现视觉训练与视觉康复的有机结合。

6、综上所述,双眼视功能训练软件是一种有前景的视觉训练和康复手段,但也需要不断地完善和创新,以适应视觉科学的发展和患者的需求。

7、针对上述现有技术的不足,本专利技术提供一种视功能训练方法及设备。


技术实现思路

1、本专利技术提供了一种视功能训练方法及设备,以解决现有技术中双眼视功能训练软件是一种有前景的视觉训练和康复手段,但也需要不断地完善和创新,以适应视觉科学的发展和患者的需求的技术问题。

2、根据本专利技术的一个方面,提供一种视功能训练方法,包括:

3、步骤一:弱视训练,针对弱视患者通过遮盖健眼促进弱视眼的使用提高其视力,并通过闭眼训练、玩特定的视觉游戏或进行视觉相关任务进行训练治疗;

4、步骤二:调节训练,针对视觉调节即聚焦困难问题通过使用专门的镜片、视觉仪器或特殊的眼睛运动来提高眼镜的聚焦能力;

5、步骤三:辐辏训练,针对辐辏障碍通过跳动眼境、纵横棒或辐辏环以提高眼睛配合调节和对眼球运动控制的能力;

6、步骤四:眼动训练,通过追踪移动的物体或在一定的路径上移动眼睛,提高眼动的快速性和准确性;

7、步骤五:视觉感知训练,通过提高大脑处理视觉信息的能力,包括识别形状、颜色、大小和空间位置;

8、步骤六:视觉运动训练,通过触碰或抓取物体的活动对眼睛与身体其它部分如手的协调性进行训练;

9、步骤七:吸光治疗,针对色觉异常者通过特殊色镜的滤光作用来调节光线对眼睛的影响改善色觉;

10、步骤八:阅读和写作技能训练,通过特殊的练习来提高阅读速度、阅读理解和写作能力;

11、步骤九:计算机辅助视觉训练,通过计算机软件或应用程序来进行规范的视觉训练,使用软件设计有特定的视觉练习和游戏进行提高特定的视觉技能。

12、进一步地,其中步骤九中还包括:

13、进行视标设计,包括对视标的对比度、清晰度、大小、空间频率以及形状图案进行设计;

14、其中,

15、对比度:视标具有高对比度,如黑白,以便易于辨识,并能够有效刺激视觉系;

16、清晰度:视标必须清晰可见,一些训练会使用不同清晰度的视标来训练视觉焦距的调节;

17、大小:它们的大小可以不同,用以训练患者对不同视觉距离的适应和视觉敏感度;

18、空间频率:通过使用不同线间距的视标,训练和评估患者的空间分辨能力;

19、形状和图案:使用各种形状和图案以提高视觉识别和分类的能力。

20、进一步地,其中步骤九中还包括对视标的具体设计,包括:在屏幕中间呈现的3个连续或一组9个“e”型视标之中,辨认中间位视标的开口朝向;要求被试辨认屏幕中间呈现的唯一“e”型视标开口朝向。

21、进一步地,其中步骤九中还包括采用三划等长正方形“e”型视标,且每一笔划或空隙均为正方形边长的1/5,包括4个朝向:上、下、左、右,将视标各朝向随机出现,且视标的空间频率调控采用升余弦对数滤波器;如下所示

22、

23、其中fr:径向频率振幅;ctr:中心频率;cut:截止频率。

24、进一步地,其中步骤九中在对视标设计时的对比度设计如下所示

25、对比度调控接口公式依据:

26、cm=(lmax-lmin)/(lmax+lmin)

27、且各视标的对比度和空间频率始终一致。

28、进一步地,步骤九中视标间距定义为相邻视标中心至中心的距离,以作为目标刺激的视标高度的倍数表示。

29、进一步地,步骤九中视标大小按照logmar视力标准设置为:0.25logmar,0.32logmar,0.40logmar,0.50logmar,0.63logmar,0.80logmar;

30、且每个试次中视标呈现时间为150ms;

31、在对视标阈值设计时采用应用新型高效折半查找法。

32、进一步地,其中步骤九中根据“中心视觉拥挤效应测试”中关键距离为0.8x条件,确定损害明显的空间频率段参数和视标大小参数,根据要求被试自行调整测试距离并以不透光遮挡罩完全遮挡另眼,每次训练时,屏幕中间呈现3个连续或一组9个“e”型视标,且视标大小为初始填入值,视标间距为0.8x,空间频率为初始填入值,根据对比度阈值结果分为3个对比度水平进行训练,训练任务要求患者辨认中间位视标的开口朝向,并以键盘作答。

33、根据本专利技术的另一个方面,提供一种计算机设备,包括存储器和处理器,本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种视功能训练方法,其特征在于:包括:

2.根据权利要求1所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中还包括:

3.根据权利要求2所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中还包括对视标的具体设计,包括:在屏幕中间呈现的3个连续或一组9个“E”型视标之中,辨认中间位视标的开口朝向;要求被试辨认屏幕中间呈现的唯一“E”型视标开口朝向。

4.根据权利要求3所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中还包括采用三划等长正方形“E”型视标,且每一笔划或空隙均为正方形边长的1/5,包括4个朝向:上、下、左、右,将视标各朝向随机出现,且视标的空间频率调控采用升余弦对数滤波器;如下所示

5.根据权利要求4所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中在对视标设计时的对比度设计如下所示

6.根据权利要求5所述的一种视功能训练方法,其特征在于:步骤九中视标间距定义为相邻视标中心至中心的距离,以作为目标刺激的视标高度的倍数表示。

7.根据权利要求6所述的一种视功能训练方法,其特征在于:步骤九中视标大小按照logMAR视力标准设置为:0.25logMAR,0.32logMAR,0.40logMAR,0.50logMAR,0.63logMAR,0.80logMAR;

8.根据权利要求7所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中根据“中心视觉拥挤效应测试”中关键距离为0.8x条件,确定损害明显的空间频率段参数和视标大小参数,根据要求被试自行调整测试距离并以不透光遮挡罩完全遮挡另眼,每次训练时,屏幕中间呈现3个连续或一组9个“E”型视标,且视标大小为初始填入值,视标间距为0.8x,空间频率为初始填入值,根据对比度阈值结果分为3个对比度水平进行训练,训练任务要求患者辨认中间位视标的开口朝向,并以键盘作答。

9.一种计算机设备,包括存储器和处理器,所述存储器存储有计算机程序,其特征在于:所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1-8任一所述的视功能训练方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,其特征在于,所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1-8任一所述的视功能训练方法的步骤。

...

【技术特征摘要】

1.一种视功能训练方法,其特征在于:包括:

2.根据权利要求1所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中还包括:

3.根据权利要求2所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中还包括对视标的具体设计,包括:在屏幕中间呈现的3个连续或一组9个“e”型视标之中,辨认中间位视标的开口朝向;要求被试辨认屏幕中间呈现的唯一“e”型视标开口朝向。

4.根据权利要求3所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中还包括采用三划等长正方形“e”型视标,且每一笔划或空隙均为正方形边长的1/5,包括4个朝向:上、下、左、右,将视标各朝向随机出现,且视标的空间频率调控采用升余弦对数滤波器;如下所示

5.根据权利要求4所述的一种视功能训练方法,其特征在于:其中步骤九中在对视标设计时的对比度设计如下所示

6.根据权利要求5所述的一种视功能训练方法,其特征在于:步骤九中视标间距定义为相邻视标中心至中心的距离,以作为目标刺激的视标高度的倍数表示。

7.根据权利要求6所述的一种视功能训练方法,其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员:文芸
申请(专利权)人:中山大学中山眼科中心
类型:发明
国别省市:

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