【技术实现步骤摘要】
本技术涉及家具，尤其涉及一种可拆卸安装的学习桌。
技术介绍
1、学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，一张好的学习桌，除了功能的实用性以外，它也是一件家具，因此也要考虑住房空间的问题，因此要对学习桌进行拆卸安装，便于收纳。
2、现有技术中如授权公告号为cn216723617u、名称为“一种可拆卸桌板的桌子”的专利文献公开了一种桌子，该桌子包括支脚，所述支脚内安装有按板，所述按板的后方连接有复位弹簧，所述复位弹簧的外部设置有调节槽，调节槽的上方安装有固定板，所述固定板的上方连接有安装块，且安装块的内部设置有空槽，所述空槽的内部安置有连接板，且连接板的前端固定有卡块，且卡块的外部设置有定位槽，所述定位槽的外部固定有顶板，通过对按板施加作用力，且通过复位弹簧的弹性能够将其压入调节槽中，按板的位置进行移动时通过连接板带动卡块进行移动，将卡块移入空槽中时，能够将顶板取下，从而将支脚进行拆卸。
3、然而上述专利文献在拆卸支脚后，支脚与顶板是分离的，因此需要另寻空间去放置顶板，容易出现丢失支脚或者顶板的情况，从而无法正常使用该桌子。
技术实现思路
1、针对现有技术中所存在的不足，本技术提供了一种可拆卸安装的学习桌，用于解决
技术介绍
中提到的一些桌子在拆卸支脚后，支脚与顶板是分离的，因此需要另寻空间去放置顶板，容易出现丢失支脚或者顶板的情况，从而无法正常使用该桌子的技术问题。
2、本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
3、一种
4、工作原理：
5、使用时，当需要对桌板的高度进行调节时，此时启动两个升降件，升高或者降低桌板的高度，从而适应不同身高的用户使用；
6、当需要收纳时，首先将桌板的桌面清理干净，先初步转动两条桌腿，从而将限位板从安装盒内滑出并转动限位板，使限位板收纳到桌腿侧壁；之后再一次转动两条桌腿，使桌腿收纳到桌板的底部。
7、有益效果：
8、本方案中，通过设置升降件，能够对桌板的高度进行调节，从而适应不同身高的用户使用；
9、本方案中，通过设置限位板和安装盒，将限位板穿入安装盒内，能够使两条桌腿转动后对两条桌腿进行支撑，防止两个桌腿相互转动靠近；通过转动限位板能够使限位板收纳到桌腿侧壁；通过转动两条桌腿能够使桌腿收纳到桌板的底部，从而通过转动折叠的方式减小该学习桌的占用空间，方便存放。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种可拆卸安装的学习桌，包括桌板(1)和位于桌板(1)底部两侧的桌腿(4)，其特征在于：所述桌板(1)与桌腿(4)转动连接，所述桌腿(4)的底部安装有升降件(3)，两条所述桌腿(4)相对的内侧壁转动安装有限位板(6)，还包括安装盒(5)，两块所述限位板(6)分别从安装盒(5)两端滑动穿设在该安装盒(5)内。
2.根据权利要求1所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述桌腿(4)为中空结构且顶部开口，所述升降件(3)为气缸结构，所述升降件(3)固定安装在桌腿(4)内且其伸缩端朝向桌腿(4)开口，所述升降件(3)的伸缩端固定连接有支板(2)，该支板(2)滑动穿设在所述桌腿(4)的空腔内且伸出桌腿(4)，所述支板(2)与桌板(1)转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述安装盒(5)上侧壁且靠近安装盒(5)两端处均开有一个第一螺纹孔(9)，两个第一螺纹孔(9)与两块限位板(6)一一对应，所述限位板(6)上开有一排沿限位板(6)长度方向分布的第二螺纹孔(7)，每排所述第二螺纹孔(7)的其中一个第二螺纹孔(7)内螺纹连接有螺
4.根据权利要求3所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述限位板(6)上还开有一个贯穿限位板(6)的第三螺纹孔(10)，两条所述桌腿(4)相对的内侧均开有第四螺纹孔(14)，所述第三螺纹孔(10)用于随限位板(6)转动收纳到桌腿(4)后而与该桌腿(4)上的第四螺纹孔(14)对应且导通。
5.根据权利要求4所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述桌腿(4)的底部固定连接有安装板(15)，所述安装板(15)的底部转动连接有支撑板(16)，所述支撑板(16)上开有第五螺纹孔(17)，所述桌板(1)的底部开有两个第六螺纹孔(18)，所述第五螺纹孔(17)用于随支撑板(16)转动收纳到桌板(1)后而与该桌板(1)上的第六螺纹孔(18)对应且导通。
6.根据权利要求1所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述桌板(1)内开有置物槽(11)。
7.根据权利要求6所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述置物槽(11)内安装有置物板(12)，所述桌板(1)内开有与置物槽(11)导通的滑槽(13)，所述置物板(12)滑动设于滑槽(13)内。
...【技术特征摘要】
1.一种可拆卸安装的学习桌，包括桌板(1)和位于桌板(1)底部两侧的桌腿(4)，其特征在于：所述桌板(1)与桌腿(4)转动连接，所述桌腿(4)的底部安装有升降件(3)，两条所述桌腿(4)相对的内侧壁转动安装有限位板(6)，还包括安装盒(5)，两块所述限位板(6)分别从安装盒(5)两端滑动穿设在该安装盒(5)内。
2.根据权利要求1所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述桌腿(4)为中空结构且顶部开口，所述升降件(3)为气缸结构，所述升降件(3)固定安装在桌腿(4)内且其伸缩端朝向桌腿(4)开口，所述升降件(3)的伸缩端固定连接有支板(2)，该支板(2)滑动穿设在所述桌腿(4)的空腔内且伸出桌腿(4)，所述支板(2)与桌板(1)转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种可拆卸安装的学习桌，其特征在于：所述安装盒(5)上侧壁且靠近安装盒(5)两端处均开有一个第一螺纹孔(9)，两个第一螺纹孔(9)与两块限位板(6)一一对应，所述限位板(6)上开有一排沿限位板(6)长度方向分布的第二螺纹孔(7)，每排所述第二螺纹孔(7)的其中一个第二螺纹孔(7)内螺纹连接有螺栓(8)，两根所述螺栓(8)和两个所述第一...
【专利技术属性】
技术研发人员：江强，范书文，
申请(专利权)人：浙江优拓智能家具有限公司，
类型：新型
国别省市：
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