【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学平台领域，具体涉及一种教学平台的课程管理方法及系统。
技术介绍
1、在当前的教育领域中，教学平台的课程五花八门，并且每一个课程中的计划通常在一开始的时候就定了下来，对学生来说掌握程度不同，所以学习的方法和进度也不相同，这样就会让学生的压力增大，并且学习效率降低，课程平台重的各学科之间存在大量的知识点交叉、类同情况和需要通过相关学科知识对特定知识点比对、验证作业，以达到提高教学活动效率和质量的目的。然而，在实际教学互动中，需要教师将教育材料和教育视频先发送到平台中，并根据学生的需求制定相关的计划，并不会考虑学生的学习掌握与学生对该教育材料的适用性，这种方式虽然可以一定程度满足教学活动的需要，但教学知识点整理和汇编作业的效率较为低下且全面性差，易造成知识点遗漏，从而导致学员在进行多学科知识点同步教学作业时的学习效率和教学质量均相对较差，所以亟需一种教学平台的课程管理方法及系统。
技术实现思路
1、鉴于以上所述现有方法的局限，本专利技术的目的在于提出一种教学平台的课程管理方法，...
【技术保护点】
1.一种教学平台的课程管理方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种教学平台的课程管理方法，其特征在于，在步骤S100中，通过教学平台中，对学生账号的课程观看记录、课程答题记录、课程答题的准确率、课程视频观看时的状态，根据所述学生账号中可公开的记录文件对学生账号进行分析。
3.根据权利要求1所述的一种教学平台的课程管理方法，其特征在于，在步骤S200中，对所述教学平台反馈数据进行数据预处理，获取课程观看记录的次数与对应次数的时长，获取课程答题记录的次数，获取课程答题的准确率的对应百分比，获取课程视频观看时的状态中的提...
【技术特征摘要】
1.一种教学平台的课程管理方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种教学平台的课程管理方法，其特征在于，在步骤s100中，通过教学平台中，对学生账号的课程观看记录、课程答题记录、课程答题的准确率、课程视频观看时的状态，根据所述学生账号中可公开的记录文件对学生账号进行分析。
3.根据权利要求1所述的一种教学平台的课程管理方法，其特征在于，在步骤s200中，对所述教学平台反馈数据进行数据预处理，获取课程观看记录的次数与对应次数的时长，获取课程答题记录的次数，获取课程答题的准确率的对应百分比，获取课程视频观看时的状态中的提问状态、笔记状态、回答状态和总结状态，将各个学生中采集到的所有数据进行归一化和标准化。
4.根据权利要求1所述的一种教学平台的课程管理方法，其特征在于，在步骤s300中，通过反馈数据赋予学生学习进度权重，所述学生学习进度...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴育，
申请(专利权)人：广州蓝梵信息科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。