【技术实现步骤摘要】
本专利技术具体涉及一种教室专用护眼灯。
技术介绍
1、现有的教室灯多用荧光灯管搭配反光槽使用作为光源，也有一部分采用最新的led发光技术设计成发光平板灯结构，然后通过简单的开关进行控制，由于由于采用单一光源并且现有的教室灯通常采用固定长度和形状的设计，这种设计在某些情况下无法满足不同的照明需求，例如，当教室的长度或形状发生变化时，传统的教室灯可能会造成照明不足或过度的问题，导致照明不均匀，其中照明不足、过度照明都会对学生的学习和视力产生不良影响；
2、并且无论是荧光灯管还是led灯条在使用过程中都会产生损耗，灯条可能会出现老化、变暗等问题，需要定期更换，但现有技术方案的更换过程往往繁琐，不利于用户使用，并且当灯条突然损坏时需要紧急联系维修人员进行维修更换，但在实际生活中维修人员不一定能及时赶到对灯具进行维修，这就导致灯具在这段时间无法使用，及其不便；
3、因此需要一种能解决教室灯常见的照明不均匀和灯条损坏时无法使用、不能自动更换备用灯条问题的教室照明灯。
4、在中国专利202022383976.5，名称为：教室灯中记载有包括光学透镜、控制器、光源和底壳，所述光学透镜与所述底壳可拆卸连接；所述控制器设置在所述底壳内，所述控制器与所述光源电连接；所述光源设置在所述底壳内；所述光学透镜能够将眩光角度调整为78°。
5、如专利202022383976.5中附图所示，该专利主要是利用光学透镜来改变光源的照射角度，以此达到照明均匀的问题，但该专利无法根据教室的形状大小调整自身，且灯条损坏时不具
技术实现思路
1、本专利技术所要解决的技术问题是，
技术介绍
中提及的现有教室照明灯尺寸单一无法根据教室的形状大小进行调整及现有照明灯灯条损坏时不具备自动更换备用灯条的能力。
2、针对上述技术问题，提出一种教室专用护眼灯；通过以下技术方案实现的：一种教室专用护眼灯，包括灯体和灯条更换机构，所述灯体设置在安装面上，对照明灯条进行更换的灯条更换机构设置在灯体内，灯体包括主型材和副型材，所述主型材和副型材可拆卸拼接在一起，所述主型材和副型材拼接的数量可调。
3、本专利技术中，利用设置在主型材和副型材上的插槽和插片实现对照明灯的拼接扩展，使照明灯能适应不同尺寸和形状的教室，保证照明均匀的同时通用性强，同时又利用设置在灯体内的灯条更换机构对损坏的灯条进行自动更换，使得灯具内某一灯条损坏后，灯具还能正常运行使用。
4、对本专利技术技术方案的优选，灯条更换机构包括固定架、灯条安装架和棘轮棘爪机构，所述固定架可拆卸设置在灯体内，灯条安装架铰接在固定架上，棘轮棘爪机构设置在固定架和灯条安装架铰接处的铰接台上，所述灯条安装架沿铰接处相对于固定架角度可调，且调整后的角度通过棘轮棘爪机构锁止，灯条更换机构的设置便于对损坏的灯条进行自动更换，使得灯具内某一灯条损坏后，灯具还能正常运行使用。
5、对本专利技术技术方案的优选，在棘轮棘爪机构的棘爪上设置有复位杆，复位杆的设置便于维修时对灯条安装架的位置进行复位，保证灯条更换机构的稳定运行，使用方便。
6、对本专利技术技术方案的优选，灯条安装架上设置有安装灯条的滑槽，滑槽的设置便于灯条的安装，使用方便。
7、对本专利技术技术方案的优选，滑槽在灯条安装架上设置有多个，滑槽多个的设置便于安装多个备用灯条，减小了维修次数，使用方便。
8、对本专利技术技术方案的优选，在主型材的侧面设置有插槽，在副型材的侧面设置有插片，所述主型材和副型材通过插槽和插片拼接在一起，在主型材和副型材内设置有滑槽，固定架通过滑条可拆卸设置在主型材和副型材内，插槽和插片的设置便于对灯具进行扩展，使照明灯能适应不同尺寸和形状的教室，增强了通用性。
9、对本专利技术技术方案的优选，滑槽在主型材和副型材内设置有多个，这样的设置便于安装多个固定架，便于安装多个灯条提高了灯具的照明能力。
10、对本专利技术技术方案的优选，在副型材内设置有拓展灯具功能的附加功能模组，附加功能模组的设置，扩展了灯具的功能，方便使用。
11、对本专利技术技术方案的优选，附加功能模组包括摄像模块、音箱模块和光感模块，所述两个相邻的模块之间的间隔通过盖板封闭，盖板的设置保证了装置整体的密封性，防止灰尘进入，提高了使用寿命。
12、本专利技术与现有技术相比具有的有益效果是：
13、本专利技术的技术方案，利用设置在主型材和副型材上的插槽和插片实现对照明灯的拼接扩展，使照明灯能适应不同尺寸和形状的教室，保证照明均匀的同时通用性强，同时又利用设置在灯体内的灯条更换机构对损坏的灯条进行自动更换，使得灯具内某一灯条损坏后，灯具还能正常运行使用。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种教室专用护眼灯，其特征在于：包括灯体（1）和灯条更换机构（2），所述灯体（1）设置在安装面上，对照明灯条（28）进行更换的灯条更换机构（2）设置在灯体（1）内，灯体（1）包括主型材（11）和副型材（12），所述主型材（11）和副型材（12）可拆卸拼接在一起，所述主型材（11）和副型材（12）拼接的数量可调。
2.根据权利要求1所述的教室专用护眼灯，其特征在于：灯条更换机构（2）包括固定架（21）、灯条安装架（22）和棘轮棘爪机构（26），所述固定架（21）可拆卸设置在灯体（1）内，灯条安装架（22）铰接在固定架（21）上，棘轮棘爪机构（26）设置在固定架（21）和灯条安装架（22）铰接处的铰接台上，所述灯条安装架（22）沿铰接处相对于固定架（21）角度可调，且调整后的角度通过棘轮棘爪机构（26）锁止。
3.根据权利要求2所述的教室专用护眼灯，其特征在于：在棘轮棘爪机构（26）的棘爪上设置有复位杆（27）。
4.根据权利要求2所述的教室专用护眼灯，其特征在于：灯条安装架（22）上设置有安装灯条（28）的滑槽（24）。
5.根据
6.根据权利要求1所述的教室专用护眼灯，其特征在于：在主型材（11）的侧面设置有插槽（17），在副型材（12）的侧面设置有插片（18），所述主型材（11）和副型材（12）通过插槽（17）和插片（18）拼接在一起，在主型材（11）和副型材（12）内设置有滑槽（24），固定架（21）通过滑条（25）可拆卸设置在主型材（11）和副型材（12）内。
7.根据权利要求6所述的教室专用护眼灯，其特征在于：滑槽（24）在主型材（11）和副型材（12）内设置有多个。
8.根据权利要求1所述的教室专用护眼灯，其特征在于：在副型材（12）内设置有拓展灯具功能的附加功能模组（3）。
9.根据权利要求8所述的教室专用护眼灯，其特征在于：附加功能模组（3）包括摄像模块（31）、音箱模块（32）和光感模块（33），所述两个相邻的模块之间的间隔通过盖板（16）封闭。
...【技术特征摘要】
1.一种教室专用护眼灯，其特征在于：包括灯体（1）和灯条更换机构（2），所述灯体（1）设置在安装面上，对照明灯条（28）进行更换的灯条更换机构（2）设置在灯体（1）内，灯体（1）包括主型材（11）和副型材（12），所述主型材（11）和副型材（12）可拆卸拼接在一起，所述主型材（11）和副型材（12）拼接的数量可调。
2.根据权利要求1所述的教室专用护眼灯，其特征在于：灯条更换机构（2）包括固定架（21）、灯条安装架（22）和棘轮棘爪机构（26），所述固定架（21）可拆卸设置在灯体（1）内，灯条安装架（22）铰接在固定架（21）上，棘轮棘爪机构（26）设置在固定架（21）和灯条安装架（22）铰接处的铰接台上，所述灯条安装架（22）沿铰接处相对于固定架（21）角度可调，且调整后的角度通过棘轮棘爪机构（26）锁止。
3.根据权利要求2所述的教室专用护眼灯，其特征在于：在棘轮棘爪机构（26）的棘爪上设置有复位杆（27）。
4.根据权利要求2所述的教室专用护眼灯，其特征在于：灯条安装架（22）上设置有...
【专利技术属性】
技术研发人员：袁换林，
申请(专利权)人：江西璇林科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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