【技术实现步骤摘要】
本申请涉及课程调整的，尤其是涉及一种驾驶训练调整方法、系统、设备及存储介质。
技术介绍
1、随着现代化交通的高速发展和私家车的普及，驾驶已经成为现代社会人必备的技能。如果想要取得驾驶执照，一般情况下需要在驾校报名学习，驾校提供的课程需要学员根据驾培教学及考试大纲进行系统性学习和训练，并在训练过程中依照机动车驾驶员安全驾驶技能要求，正确、安全、规范地进行驾驶训练。在掌握驾驶技能后，才可申请驾驶执照考试。
2、目前，为了降低教练员的教学压力，会让学员使用机器人教练进行初级教学。在机器人教练的教学中提供了一套标准的基础练习内容，例如，方向盘练习、离合半联动、前进后退等多项基础练习项；学员需要对基础练习内容进行完整的学习后，再正式学习科目二或科目三。这样做可以让学员夯实基础，但是对于基础好但专项弱的学员而言，没有充分利用教学时间，不能满足不同学员的个性化学习需求。
技术实现思路
1、为了满足学员的个性化学习需求，本申请提供了一种驾驶训练调整方法、系统、设备及存储介质。
2、...
【技术保护点】
1.一种驾驶训练调整方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述根据所述驾驶动作数据，确定学员的学习进度，包括：
3.根据权利要求2所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述不同维度包括指令反应维度、方向感知维度、速度控制维度、空间感知维度、应急反应维度中的至少两个维度；
4.根据权利要求2所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述根据所述学习进度，调整学员的驾驶训练课程，包括：
5.根据权利要求4所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述根据所述当前训练课程的学习进度和所述当前训练课程...
【技术特征摘要】
1.一种驾驶训练调整方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述根据所述驾驶动作数据，确定学员的学习进度，包括：
3.根据权利要求2所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述不同维度包括指令反应维度、方向感知维度、速度控制维度、空间感知维度、应急反应维度中的至少两个维度；
4.根据权利要求2所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述根据所述学习进度，调整学员的驾驶训练课程，包括：
5.根据权利要求4所述的驾驶训练调整方法，其特征在于，所述根据所述当前训练课程的学习进度和所述当前训练课程与其他训练课程之间的关联度，调整学员的驾驶训练课程，包括：
【专利技术属性】
技术研发人员：岳文佩，马宏，段桂江，
申请(专利权)人：易显智能科技有限责任公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。