【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及计算机，尤其涉及一种通过身份识别自动完成课前准备的方法。
技术介绍
1、目前，随着教学程序的广泛使用，越来越多的教室配备了信息化教学设备，但在使用过程中依然存在课前准备繁琐的缺点。
2、为了解决现有技术的不足，本专利技术提出了一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征是在教室中通过身份识别硬件验证身份后，自动启动教室主机后启动应用程序并登陆教师账号，且根据当前时间获取当前的班级及课时的自动化完成课前准备工作。
技术实现思路
1、为了解决现有技术中的不足，本专利技术提出了一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征是在教室中通过身份识别硬件设备验证教师身份，在通过身份识别后，自动完成启动教学设备及教学软件，并自动登录教学软件，以及根据教学课表获取当前课程信息；基于软硬件结合的方式，使课前准备仅需一步便可完成，给用户方便、快捷的使用体验。
2、为实现上述目的，本专利技术采用如下的技术方案。
3、在本专利技术实施例中，提出了一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，该方法包括如下步骤：
4、s1创建身份识别硬件设备与校园系统之间的身份认证服务；
5、s2创建身份识别硬件设备与教室主机的总控服务；
6、s3教师通过身份识别完成自动认证后，总控服务自动打开教室主机以及教学软件；
7、s4教学软件自动读取当前教师身份完成登录，并根据教师账号及课表获取当前课程信息。
8、进一步的，身
9、进一步的，所述总控服务是教室内所有设备的总控制系统，用于控制教室内电脑、投影仪及其他设备。
10、进一步的，教师通过身份识别之后，校园身份认证服务对教师身份进行认证，认证通过之后，查询课表系统，得到课程信息以及教室消息，然后校园系统将课程信息以及教室消息发送给总控服务，由总控服务进行教室的主机和软件的自动开启。
11、本专利技术的有益效果在于，针对现有的计算机应用
中存在的问题，提出了一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征是在教室中通过身份识别硬件设备验证教师身份，在通过身份识别后，自动完成启动教学设备及教学软件，并自动登录教学软件，以及根据教学课表获取当前课程信息；基于软硬件结合的方式，使课前准备仅需一步便可完成，给用户方便、快捷的使用体验。
【技术保护点】
1.一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征在于，该方法包括如下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征在于：身份识别硬件设备读取教师身份信息，并于校园身份认证服务中进行验证。
3.根据权利要求1所述的一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征在于：所述总控服务是教室内所有设备的总控制系统，用于控制教室内电脑、投影仪及其他设备。
4.根据权利要求1所述的一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征在于：教师通过身份识别之后，校园身份认证服务对教师身份进行认证，认证通过之后，查询课表系统，得到课程信息以及教室消息，然后校园系统将课程信息以及教室消息发送给总控服务，由总控服务进行教室的主机和软件的自动开启。
【技术特征摘要】
1.一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征在于，该方法包括如下步骤：
2.根据权利要求1所述的一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征在于：身份识别硬件设备读取教师身份信息，并于校园身份认证服务中进行验证。
3.根据权利要求1所述的一种通过身份识别自动完成课前准备的方法，其特征在于：所述总控服务是教室内所有设...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱竹，陈杰，方未艾，
申请(专利权)人：无锡迎嘉信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：
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