【技术实现步骤摘要】
本技术主要涉及乐谱架设备领域，具体是一种音乐教学用乐谱架。
技术介绍
1、乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，不同的文化和地区发展了不同的记谱方法，记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类，在音乐教学的过程中，教学人员为了提高教学的效率和质量，往往都需要使用乐谱架对乐谱进行固定放置，以方便音乐教学的使用。
2、现有的乐谱架在使用过程中，多是只对乐谱上端进行夹持固定，缺乏对乐谱底侧的固定，进而乐谱容易弯折、翻起，进而影响观看，给使用带来不便。
技术实现思路
1、为解决现有技术的不足，本技术提供了一种音乐教学用乐谱架，本技术结构简单，使用方便，通过设置铁质压板，能够对乐谱底侧进行限位固定，进而配合夹持部件的夹持，保证了乐谱的平整与稳定，进而便于观察乐谱，从而对音乐教学带来方便；在套杆、套管与紧固旋钮的配合下，能够调整本装置的高度，进而能够满足不用高度的使用需求，给使用带来方便。
2、本技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现：
3、一种音乐教学用乐谱架，包括底板，所述底板顶面安装套管，所述套管内滑动设有套杆，所述套管前面安装紧固旋钮，所述紧固旋钮一端能够与套杆接触，所述套杆顶面安装横板，所述横板顶面安装放置板，所述放置板前面顶部安装夹持部件，所述放置板前面两侧均开设放置槽，每条所述放置槽内均安装导向杆，每根所述导向杆上均滑动设有导向块，每块所述导向块前面均安装第一磁铁，两块所述第一磁铁之间吸附设有铁质压板，所述放置板前面底部安装放置块
4、进一步的，每块所述导向块底面均通过弹簧与对应的放置槽连接，每根所述导向杆底端均穿过对应的弹簧。
5、进一步的，所述底板底面四角均安装滚轮，所述滚轮带有刹车功能。
6、进一步的，所述底板顶面两侧均安装倾斜的支撑杆，所述支撑杆顶端均与套管连接。
7、对比现有技术，本技术的有益效果是：
8、本技术结构简单，使用方便，通过设置铁质压板，能够对乐谱底侧进行限位固定，进而配合夹持部件的夹持，保证了乐谱的平整与稳定，进而便于观察乐谱，从而对音乐教学带来方便；在套杆、套管与紧固旋钮的配合下，能够调整本装置的高度，进而能够满足不用高度的使用需求，给使用带来方便。
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1.一种音乐教学用乐谱架，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶面安装套管(2)，所述套管(2)内滑动设有套杆(3)，所述套管(2)前面安装紧固旋钮(4)，所述紧固旋钮(4)一端能够与套杆(3)接触，所述套杆(3)顶面安装横板(5)，所述横板(5)顶面安装放置板(6)，所述放置板(6)前面顶部安装夹持部件(7)，所述放置板(6)前面两侧均开设放置槽(8)，每条所述放置槽(8)内均安装导向杆(9)，每根所述导向杆(9)上均滑动设有导向块(10)，每块所述导向块(10)前面均安装第一磁铁(11)，两块所述第一磁铁(11)之间吸附设有铁质压板(12)，所述放置板(6)前面底部安装放置块(13)，所述放置块(13)顶面安装第二磁铁(14)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱架，其特征在于：每块所述导向块(10)底面均通过弹簧(15)与对应的放置槽(8)连接，每根所述导向杆(9)底端均穿过对应的弹簧(15)。
3.根据权利要求2所述的一种音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述底板(1)底面四角均安装滚轮(16)，所述滚轮(16)带有刹车功能。
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