【技术实现步骤摘要】
本技术涉及普通话训练器配套装置，尤其涉及一种便于普通话训练器户外使用的装置。
技术介绍
1、语言是人类最重要的交际工具和信息载体。可以说，人类社会的所有活动都离不开语言。21世纪的中国正日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。随着改革开放的不断扩大，汉语言越来越受到世界各国的重视和青睐。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义建设和发展都具有重要意义。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。1955年现代汉语规范问题学术会议规定：普通话是现代汉语的标准语。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。对于受家乡方言影响颇深、对普通话接触极少的人来说，说一口标准的普通话，改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，并非一朝一夕的事。需要花大力气，下苦功夫，勤勤恳恳的练习，另一方面，还需要采用恰当的学习方法。对于初学者而言，学习普通话切忌盲目性，学习普通话的基础练习很关键， 如果初学时走了弯路，养成了一些不好的习惯，以后很难纠正过来。因此，现有技术中存在了大量的普通话训练器，现有的普通话训练器大都是手持式的，例如cn110136506a、cn109410657a中所公开的普通
技术实现思路
1、本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于普通话训练器户外使用的装置。
2、为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
3、一种便于普通话训练器户外使用的装置，包括固定梁，固定梁上装有背带，固定梁上侧固定连接支撑杆，支撑杆上端固定连接第一固定块，第一固定块一侧通过连接杆固定连接第二固定块，第二固定块下侧固定连接管体，管体内滑动连接吊杆，吊杆下侧装有夹紧装置，管体内装有用于控制吊杆在管体内往复滑动的电动伸缩杆。
4、优选地，第一固定块、第二固定块均与连接杆可拆卸地连接。
5、优选地，连接杆的两端均设有外螺纹段，第一固定块、第二固定块一侧均设有螺纹孔，外螺纹段一一对应在螺纹孔内螺纹连接。
6、优选地，外螺纹段上还设有并紧螺母。
7、优选地，连接杆采用伸缩杆。
8、本技术的优点在于：通过背带将固定梁背起来，将普通话训练器通过夹紧装置夹紧即可使用，能够改变夹紧装置的高度，适合不同身高的人使用，这样普通话训练器就无需手持，手上拿着书就可以了，非常适合在室外使用，且本装置能够拆卸，在不用的时候将本装置拆解成三个部分进行储存，能够节省大量的储存，也方便携带。
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1.一种便于普通话训练器户外使用的装置，其特征在于：包括固定梁（1），所述固定梁（1）上装有背带（11），所述固定梁（1）上侧固定连接支撑杆（2），所述支撑杆（2）上端转动连接第一固定块（3），所述第一固定块（3）一侧通过连接杆（4）固定连接第二固定块（5），第二固定块（5）下侧固定连接管体（6），所述管体（6）内滑动连接吊杆（7），所述吊杆（7）下侧装有夹紧装置（9），所述管体（6）内装有用于控制吊杆（7）在管体（6）内往复滑动的电动伸缩杆。
2.根据权利要求1所述的一种便于普通话训练器户外使用的装置，其特征在于：所述第一固定块（3）、第二固定块（5）均与连接杆（4）可拆卸地连接。
3.根据权利要求2所述的一种便于普通话训练器户外使用的装置，其特征在于：所述连接杆（4）的两端均设有外螺纹段（41），所述第一固定块（3）、第二固定块（5）一侧均设有螺纹孔，外螺纹段（41）一一对应在所述螺纹孔内螺纹连接。
4.根据权利要求3所述的一种便于普通话训练器户外使用的装置，其特征在于：所述外螺纹段（41）上还设有并紧螺母（42）。
5.根据权
...【技术特征摘要】
1.一种便于普通话训练器户外使用的装置，其特征在于：包括固定梁（1），所述固定梁（1）上装有背带（11），所述固定梁（1）上侧固定连接支撑杆（2），所述支撑杆（2）上端转动连接第一固定块（3），所述第一固定块（3）一侧通过连接杆（4）固定连接第二固定块（5），第二固定块（5）下侧固定连接管体（6），所述管体（6）内滑动连接吊杆（7），所述吊杆（7）下侧装有夹紧装置（9），所述管体（6）内装有用于控制吊杆（7）在管体（6）内往复滑动的电动伸缩杆。
2.根据权利要求1所述的一种便于普通话训练器户外使用的装置，其特征在于：所述第一...
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