【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及护理教学，具体为一种3d护理教学系统。
技术介绍
1、护理行业是一个需终身学习的职业，护理教学是护理职前、职后教育的主要方法，可提升护理人员的专业水平，促进护理人员为患者提供专业的护理。然而现有的教学方法大多以传统的授课法为主，教师在教学方法的选用上虽然有翻转课堂、情景模拟等方法可供选择，但教学效果受到教师自身的把控能力和学生参与的积极性的制约。
2、但绝大多数的护理学习都是在教室以及现场中进行的，同时学生无法在庞大数据的教学信息上找寻到自身想要的技术点，同时对于现有教学平台的上架效果，无法做到评估以及改正，也就无法提高实际应用效果。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种3d护理教学系统，解决了护理学员庞大数据的教学信息上找寻到自身想要的技术点，同时对于现有教学平台的上架效果，无法做到评估以及改正的问题。
2、为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种3d护理教学系统，包括学员信息识别模块、教学者识别模块，所述学员信息识别模块通过以太网信号连接信息数据审核模块，所述教学者识别模块通过以太网信号连接教学信息导入模块，所述教学信息导入模块通过数据链接信号连接信息数据审核模块，所述信息数据审核模块通过数据链接信号连接数据关系建立模块，所述数据关系建立模块通过数据链接信号连接检验与模拟模块；
3、所述信息数据审核模块包括数据分类接收单元、数据匹配提示单元、排位导入单元，所述数据分类接收单元通过数据链接信号
4、优选的，所述学员信息识别模块包括单体密码输入单元，所述单体密码输入单元与移动验证登录单元分别通过网络连接特征识别单元，所述学员注册单元通过网络连接注册审核单元，所述注册审核单元通过网络连接特征识别单元，所述特征识别单元连接教学云平台单元，所述教学云平台单元连接用户信息输入单元。
5、优选的，所述教学者识别模块包括教学员注册单元，所述教学员注册单元通过以太网连接教学员信息输入单元，所述教学员信息输入单元通过网络连接单体密码输入单元与密钥u盘登录单元，所述单体密码输入单元与密钥u盘登录单元均通过以太网连接身份审核单元，所述身份审核单元，所述身份审核单元通过以太网连接后台准许介入单元。
6、优选的，所述教学信息导入模块包括信息技术导入单元，所述信息技术导入单元、搜索引擎模式、播放源引导单元、模拟测试导入单元与关键词数导入单元均通过数据链接信号连接数据综合发送单元，所述信息技术导入单元、搜索引擎模式、播放源引导单元、模拟测试导入单元与关键词数导入单元通过以太网连接后台准许介入单元。
7、优选的，所述数据关系建立模块包括分级信息接收单元，所述分级信息接收单元通过数据链接信号连接关键分类统计单元，所述关键分类统计单元通过数据链接信号连接对应搜索匹配单元，所述对应搜索匹配单元通过数据链接信号连接排版试用单元，所述排版试用单元通过以太网连接教学效果统计单元，所述排版试用单元通过以太网连接教学云平台单元。
8、优选的，所述检验与模拟模块包括模拟测试对应单元，所述模拟测试对应单元通过数据链接信号连接教学效果统计单元，所述模拟测试对应单元通过数据链接信号连接分级实验比对单元，所述分级实验比对单元通过数据链接信号连接测试评分计算单元，所述测试评分计算单元通过数据链接信号连接评分归一化输出单元，所述评分归一化输出单元通过以太网信号连接教学云平台单元运行包括以下步骤：
9、s1、搜索引擎将抓取的文档信息存入知识库中，知识库中有64个存储仓，前向索引是将抓取的文档信息存入包含一些wordid的存储仓中，存储仓的关键字为docid，存储仓即前向索引表，它已完成了部分排序；
10、s2、后向索引是在前向索引的基础上建立与其对应的所有docid的关系，形成后向索引表，它是以为关键字，建立某个关键词与其对应的所有网页，即倒排文件。
11、优选的，所述测试评分计算单元包括以下运行步骤：
12、i、通过计算查询答案语句与测试题目的余弦相似度值来得出测试结构相似度，采用的是ik analyzer分词工具，分别对查询答案语句和测试题目进行分词，得到分词结果；
13、ii、得到分词结果后，分别统计出查询答案语句和测试题目的词频，可以得到相应的词频向量，查询语句的词频向量，然后采用的余弦函数计算出测试成果评分。
14、优选的，所述余弦函数包括以下式：
15、cosθ＝σni＝1(xi*yi)/[(xi)2*(yi)2；
16、其中，x代表直接得到的余弦相似度，y代表直接得到的词频向量。
17、优选的，所述评分归一化输出单元包括以下运行步骤：对原始数据的等比例放缩，可以将数据映射到0～1之间，采用的是线性函数归一化，转换函数如下：
18、x*＝[x-min]/max-min；
19、其中，x是直接得到的评价得分，x*是处理之后的归一化评价得分，max是测试评分的最大值，min是测试评分的最小值。
20、工作原理：准备进行护理学习的人员可以通过学员注册单元13注册属于自己的平台账号，并利用注册审核单元完成注册，注册信息可以通过特征识别单元进行记录，再利用单体密码输入单元以及移动验证登录单元进行身份登录，通过用户信息输入单元以及教学云平台单元对身份信息以及学习信息进行统计，而教学人员也可通过教学员注册单元进行注册，通过教学员信息输入单元填写身份信息确认教学员的身份后，教学人员注册后获得教学员密码和密钥u盘，教学员可通过单体密码输入单元以及密钥u盘登录单元登录，身份审核单元验证登录成功后，后台准许介入单元准许教学员进入系统后台进行细节审核，通过教学信息导入模块进行详细教学文件的分类提交，利用信息技术导入单元提交信息教学的详细内容以及技术数据，而搜索引擎模式则提交上传的搜索平台引擎，通过播放源引导单元提供对应教学播放站点以及教学播放视频，而通过模拟测试导入单元提交信息教学对应的测试题目视频，通过关键词数导入单元提交信息教学预览界面的关键词数据，最终由数据综合发送单元统一发送至信息数据审核模块，信息数据审核模块进行信息教学审核，数据分类接收单元接收到数据综合发送单元的提交数据后，由数据匹配提示单元进行数据冲突的审核以及显示，并通过教学员介入单元增添教学员介入沟通的接口，通过教学信息导入模块提交的正常数据直接通过排位导入单元进行自动导入，利用护理教材搜索单元进行所提交的关键词标题，通过同类技术匹配单元进本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种3D护理教学系统，包括学员信息识别模块(1)、教学者识别模块(2)，其特征在于：所述学员信息识别模块(1)通过以太网信号连接信息数据审核模块(4)，所述教学者识别模块(2)通过以太网信号连接教学信息导入模块(3)，所述教学信息导入模块(3)通过数据链接信号连接信息数据审核模块(4)，所述信息数据审核模块(4)通过数据链接信号连接数据关系建立模块(5)，所述数据关系建立模块(5)通过数据链接信号连接检验与模拟模块(6)；
2.根据权利要求1所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述学员信息识别模块(1)包括单体密码输入单元(11)，所述单体密码输入单元(11)与移动验证登录单元(12)分别通过网络连接特征识别单元(15)，所述学员注册单元(13)通过网络连接注册审核单元(14)，所述注册审核单元(14)通过网络连接特征识别单元(15)，所述特征识别单元(15)连接教学云平台单元(16)，所述教学云平台单元(16)连接用户信息输入单元(17)。
3.根据权利要求1所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述教学者识别模块(2)包括教学员注册单元(21
4.根据权利要求1所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述教学信息导入模块(3)包括信息技术导入单元(31)，所述信息技术导入单元(31)、搜索引擎模式(32)、播放源引导单元(33)、模拟测试导入单元(34)与关键词数导入单元(35)均通过数据链接信号连接数据综合发送单元(36)，所述信息技术导入单元(31)、搜索引擎模式(32)、播放源引导单元(33)、模拟测试导入单元(34)与关键词数导入单元(35)通过以太网连接后台准许介入单元(26)。
5.根据权利要求1所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述数据关系建立模块(5)包括分级信息接收单元(51)，所述分级信息接收单元(51)通过数据链接信号连接关键分类统计单元(52)，所述关键分类统计单元(52)通过数据链接信号连接对应搜索匹配单元(53)，所述对应搜索匹配单元(53)通过数据链接信号连接排版试用单元(54)，所述排版试用单元(54)通过以太网连接教学效果统计单元(55)，所述排版试用单元(54)通过以太网连接教学云平台单元(16)。
6.根据权利要求1所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述检验与模拟模块(6)包括模拟测试对应单元(61)，所述模拟测试对应单元(61)通过数据链接信号连接教学效果统计单元(55)，所述模拟测试对应单元(61)通过数据链接信号连接分级实验比对单元(62)，所述分级实验比对单元(62)通过数据链接信号连接测试评分计算单元(63)，所述测试评分计算单元(63)通过数据链接信号连接评分归一化输出单元(64)，所述评分归一化输出单元(64)通过以太网信号连接教学云平台单元(16)。
7.根据权利要求4所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述搜索引擎模式(32)运行包括以下步骤：
8.根据权利要求6所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述测试评分计算单元(63)包括以下运行步骤：
9.根据权利要求8所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述余弦函数包括以下式：
10.根据权利要求6所述的一种3D护理教学系统，其特征在于：所述评分归一化输出单元(64)包括以下运行步骤：对原始数据的等比例放缩，可以将数据映射到0～1之间，采用的是线性函数归一化，转换函数如下：
...【技术特征摘要】
1.一种3d护理教学系统，包括学员信息识别模块(1)、教学者识别模块(2)，其特征在于：所述学员信息识别模块(1)通过以太网信号连接信息数据审核模块(4)，所述教学者识别模块(2)通过以太网信号连接教学信息导入模块(3)，所述教学信息导入模块(3)通过数据链接信号连接信息数据审核模块(4)，所述信息数据审核模块(4)通过数据链接信号连接数据关系建立模块(5)，所述数据关系建立模块(5)通过数据链接信号连接检验与模拟模块(6)；
2.根据权利要求1所述的一种3d护理教学系统，其特征在于：所述学员信息识别模块(1)包括单体密码输入单元(11)，所述单体密码输入单元(11)与移动验证登录单元(12)分别通过网络连接特征识别单元(15)，所述学员注册单元(13)通过网络连接注册审核单元(14)，所述注册审核单元(14)通过网络连接特征识别单元(15)，所述特征识别单元(15)连接教学云平台单元(16)，所述教学云平台单元(16)连接用户信息输入单元(17)。
3.根据权利要求1所述的一种3d护理教学系统，其特征在于：所述教学者识别模块(2)包括教学员注册单元(21)，所述教学员注册单元(21)通过以太网连接教学员信息输入单元(22)，所述教学员信息输入单元(22)通过网络连接单体密码输入单元(23)与密钥u盘登录单元(24)，所述单体密码输入单元(23)与密钥u盘登录单元(24)均通过以太网连接身份审核单元(25)，所述身份审核单元(25)，所述身份审核单元(25)通过以太网连接后台准许介入单元(26)。
4.根据权利要求1所述的一种3d护理教学系统，其特征在于：所述教学信息导入模块(3)包括信息技术导入单元(31)，所述信息技术导入单元(31)、搜索引擎模式(32)、播放源引导单元(33)、模拟测试导入单元(34)与关键词数导入单元(35)均通过数据链接信号连接数据综合发送单元(36)，所述信息技术导入...
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