【技术实现步骤摘要】
本申请涉及线上教学，具体涉及一种线上教学课程优化方法及装置。
技术介绍
1、随着网络信息的迅速发展，线上教学课程相关技术也得以不断创新优化。在不同的教育教学领域，线上教学技术逐渐参与其中，为教学工作提供诸多便利。
2、但是，现阶段的线上教学课程，多为将线下课程进行电子化，进而通过线上形式进行展示，从而完成授课。故而，现阶段的线上教学课程重点仍在于课程展示阶段，缺乏对教学情况的分析，更缺乏对教学内容的优化。
3、因此，基于现阶段线上课程的缺陷，为满足线上教学需求，现提供一种线上教学课程优化技术。
技术实现思路
1、本申请提供一种线上教学课程优化方法及装置，基于线上学员的考试成绩，对单个线上学员的成绩情况以及整体线上学员的成绩情况进行分析，从而在必要时进行学生学习以及课程优化进行提醒。
2、第一方面，本申请提供了一种线上教学课程优化方法，所述方法包括以下步骤：
3、统计各线上学员完成线上教学课程后，进行线上考试的考试成绩，获得考试成绩中位数、考试...
【技术保护点】
1.一种线上教学课程优化方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：
2.如权利要求1所述的线上教学课程优化方法，其特征在于，基于所述成绩中位数差距值曲线，判定所述线上学员是否需要强化学习，包括以下步骤：
3.如权利要求1所述的线上教学课程优化方法，其特征在于，基于所述平均值-中位数差距值曲线，判定所述线上教学课程是否需要优化教学，包括以下步骤：
4.如权利要求2所述的线上教学课程优化方法，其特征在于，基于预设加密算法向对应的所述线上学员发布强化学习提醒，包括以下步骤：
5.如权利要求4所述的线上教学课程优化方法，其特征在于...
【技术特征摘要】
1.一种线上教学课程优化方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：
2.如权利要求1所述的线上教学课程优化方法，其特征在于，基于所述成绩中位数差距值曲线，判定所述线上学员是否需要强化学习，包括以下步骤：
3.如权利要求1所述的线上教学课程优化方法，其特征在于，基于所述平均值-中位数差距值曲线，判定所述线上教学课程是否需要优化教学，包括以下步骤：
4.如权利要求2所述的线上教学课程优化方法，其特征在于，基于预设加密算法向对应的所述线上学员发布强化学习提醒，包括以下步骤：
5.如权利要求4所述的线上教学课程优化方法，其特征在于，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：柴明一，
申请(专利权)人：北京布局未来科技发展有限公司，
类型：发明
国别省市：
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