一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置，包括立杆，所述立杆的内腔活动套设有调节杆，所述立杆左侧的顶部安装有阻尼活动座，所述阻尼活动座的内腔活动安装有活动杆，所述活动杆的内腔活动套设有延伸杆，所述延伸杆的表面安装有调节框，所述调节框的内腔通过轴承活动连接有转动杆

【技术实现步骤摘要】
一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置


[0001]本技术涉及教具
，具体为一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置
。

技术介绍

[0002]应用数学，是利用数学方法解决实际问题的一门学科，在经济金融
、
工程科技等领域都有应用，应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识
、
使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技
、
教育和经济部门从事研究
、
教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用
、
开发研究和管理工作的高级专门人才
。
[0003]在数学计算过程中需要使用到画圆辅助装置，现有市场上的画圆辅助装置不具备便于调节使用的功能，在画圆过程中，无法灵活使用各种直径长度的笔进行画圆作业，不利于使用者的操作使用
。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置，具备便于调节使用的优点，解决了现有市场上的画圆辅助装置不具备便于调节使用的功能，在画圆过程中，无法灵活使用各种直径长度的笔进行画圆作业，不利于使用者操作使用的问题
。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置，包括立杆，所述立杆的内腔活动套设有调节杆，所述立杆左侧的顶部安装有阻尼活动座，所述阻尼活动座的内腔活动安装有活动杆，所述活动杆的内腔活动套设有延伸杆，所述延伸杆的表面安装有调节框，所述调节框的内腔通过轴承活动连接有转动杆，所述转动杆的顶部贯穿调节框并延伸至调节框的外侧，所述调节框的表面安装有与转动杆配合使用的固定环，所述转动杆的表面安装有安装块，所述安装块的左侧固定连接有连接杆，所述连接杆的左侧固定连接有放置套，所述放置套内腔的左侧固定连接有螺块，所述螺块的内腔螺纹连接有螺杆，所述螺杆的左侧固定连接有驱动盘，所述螺杆的右侧通过轴承活动连接有移动板，所述移动板的右侧固定连接有活动弧板，所述放置套内腔的右侧固定连接有定位弧板
。
[0006]优选的，所述移动板的顶部和底部均固定连接有滑块，所述放置套内腔的顶部和底部均开设有与滑块配合使用的滑槽
。
[0007]优选的，所述活动弧板和定位弧板的表面均安装有橡胶覆层，所述橡胶覆层的表面开设有摩擦凸台
。
[0008]优选的，所述立杆
、
活动杆和固定环的表面均螺纹连接有定位螺栓，且定位螺栓的端面开设有六角凹槽
。
[0009]优选的，所述调节杆的底部固定连接有定位针，所述定位针的表面涂抹有防锈漆
。
[0010]优选的，所述调节框内腔的顶部安装有与转动杆配合使用的尼龙圈，且尼龙圈的
厚度为
2mm。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0012]1、
本技术通过立杆
、
阻尼活动座
、
活动杆
、
放置套
、
调节框
、
延伸杆
、
调节杆
、
螺块
、
驱动盘
、
螺杆
、
移动板
、
活动弧板
、
定位弧板
、
固定环和安装块，可使装置达到便于调节使用的功能，解决了现有市场上的画圆辅助装置不具备便于调节使用的功能，在画圆过程中，无法灵活使用各种直径长度的笔进行画圆作业，不利于使用者操作使用的问题
。
[0013]2、
通过滑块和滑槽的开设使用，能够有效避免移动板在移动时出现卡滞的现象，保障了移动板使用时的流畅性；
[0014]通过橡胶覆层的使用，能够有效避免设备在对笔进行卡紧时出现打滑的现象，保障了设备的固定效果；
[0015]通过六角凹槽的开设，能够更加方便使用者的调节操作，便于使用者对定位螺栓进行快速转动；
[0016]通过防锈漆的使用，能够有效避免定位针在使用时出现打滑的现象，保障了定位针使用时的稳定性；
[0017]通过尼龙圈的使用，能够有效避免转动杆在转动时出现异常磨损，保障了转动杆的使用寿命
。
附图说明
[0018]图1为本技术结构示意图；
[0019]图2为本技术放置套内部结构示意图；
[0020]图3为本技术调节框内部结构示意图
。
[0021]图中：
1、
立杆；
2、
阻尼活动座；
3、
活动杆；
4、
连接杆；
5、
放置套；
6、
调节框；
7、
延伸杆；
8、
定位针；
9、
调节杆；
10、
滑槽；
11、
滑块；
12、
螺块；
13、
驱动盘；
14、
螺杆；
15、
移动板；
16、
活动弧板；
17、
定位弧板；
18、
橡胶覆层；
19、
固定环；
20、
安装块；
21、
转动杆
。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚
、
完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例
。
基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围
。
[0023]请参阅图1‑3，一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置，包括立杆1，立杆1的内腔活动套设有调节杆9，调节杆9的底部固定连接有定位针8，定位针8的表面涂抹有防锈漆，通过防锈漆的使用，能够有效避免定位针8在使用时出现打滑的现象，保障了定位针8使用时的稳定性，立杆1左侧的顶部安装有阻尼活动座2，阻尼活动座2的内腔活动安装有活动杆3，活动杆3的内腔活动套设有延伸杆7，延伸杆7的表面安装有调节框6，调节框6的内腔通过轴承活动连接有转动杆
21
，转动杆
21
的顶部贯穿调节框6并延伸至调节框6的外侧，调节框6内腔的顶部安装有与转动杆
21
配合使用的尼龙圈，且尼龙圈的厚度为
2mm
，通过尼龙圈的使用，能够有效避免转动杆
21
在转动时出现异常磨损，保障了转动杆
21
的使用寿命，调节框6的表面安装有与转动杆
21
配合使用的固定环
19
，立杆
1、
活动杆3和固定环
19
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置，包括立杆
(1)
，其特征在于：所述立杆
(1)
的内腔活动套设有调节杆
(9)
，所述立杆
(1)
左侧的顶部安装有阻尼活动座
(2)
，所述阻尼活动座
(2)
的内腔活动安装有活动杆
(3)
，所述活动杆
(3)
的内腔活动套设有延伸杆
(7)
，所述延伸杆
(7)
的表面安装有调节框
(6)
，所述调节框
(6)
的内腔通过轴承活动连接有转动杆
(21)
，所述转动杆
(21)
的顶部贯穿调节框
(6)
并延伸至调节框
(6)
的外侧，所述调节框
(6)
的表面安装有与转动杆
(21)
配合使用的固定环
(19)
，所述转动杆
(21)
的表面安装有安装块
(20)
，所述安装块
(20)
的左侧固定连接有连接杆
(4)
，所述连接杆
(4)
的左侧固定连接有放置套
(5)
，所述放置套
(5)
内腔的左侧固定连接有螺块
(12)
，所述螺块
(12)
的内腔螺纹连接有螺杆
(14)
，所述螺杆
(14)
的左侧固定连接有驱动盘
(13)
，所述螺杆
(14)
的右侧通过轴承活动连接有移动板...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓莉，
申请(专利权)人：张晓莉，
类型：新型
国别省市：