一种共享学生平板电脑的管控系统技术方案

一种共享学生平板电脑的管控系统，它包括

【技术实现步骤摘要】
一种共享学生平板电脑的管控系统


[0001]本技术涉及学生用平板电脑的管控技术，具体地是指一种共享学生平板电脑的管控系统
。

技术介绍

[0002]学生在校期间，家校沟通需要和使用信息化产品需要，越来越多学生携带电子设备（如智能手机或平板电脑）入校，倘若学校对学生携带的电子设备管控不善，会严重影响学校的教学质量
。
目前在校的学生需要在校内获取信息化服务
、
第三方应用和家校沟通时，基本是使用手机来完成
。
在教育部规定学生禁止携带手机入校后，学生在校内便缺乏电子设备可用
。
有的部分学校为了建设智慧班级，使用平板电脑（即
Pad
）在课堂上进行教学和使用信息化服务，但是平板电脑在课后一般由充电车统一管理
、
统一充电，学生无法再进继续使用；除此之外，学生基本靠在学校机房或者电子班牌使用学校的信息化系统
。
[0003]目前学生携带电子设备（如智能手机或
Pad
）入校或者学校的智慧班级使用
Pad
教学，虽然在一定程度上满足了家校沟通和使用信息化产品的需要
。
但是会存在一些不足之处，倘若私自携带手机入校，这个已经违法学校规定，而且容易出现学生上课期间手机响起
、
学生上课期间或者课余时间玩大量玩手机
、
学生自助上网和聊天容易接触不良信息
、
学生长期玩手机影响健康和视力等问题，严重影响正常教学秩序和学生健康成长，甚至导致学生心理障碍
。
智慧班级的平板电脑一般由充电车集中管理，充电车无法单个平板电脑进行管理，学生也无法单独借用平板电脑，存在借还管控不够灵活等问题
。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种共享学生平板电脑的管控系统，其目的在于主要克服现有学生用平板电脑管控不够合理，学生使用平板电脑不够方便，存在借还管控不够灵活等缺点
。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术的技术方案如下：
[0006]一种共享学生平板电脑的管控系统，它包括
Pad
存放单元，包括具有多个独立单元室的储存柜，每个独立单元室均包括用于容纳一个平板电脑并可供该平板电脑进行充电作业的一个容纳腔以及装设在该容纳腔上的腔室门，每个腔室门的开启受控于处理器；还包括设在储存柜上的后台控制单元，包括处理器
、
用于获取学生身份信息的采集单元
、
用于判断学生是否具有借用和归还
Pad
信息权限的识别单元
、
根据具有权限的学生身份信息来锁定该学生不同项目操作的信息锁定单元
、
对该学生锁定对应的项目提供其完成借用和归还
Pad
操作的操控单元
。
[0007]进一步地说，所述后台控制单元还包括采集单元和储存单元，所述采集单元为处于可视区域内的摄像头，该摄像头可对借用的
Pad
外形以及开机的检查信息进行摄像采集，并且将摄像采集到的检查信息上传到后台控制单元的储存单元中进行储存以作为证据备用
。
[0008]进一步地说，所述后台控制单元还包括用于对借用和归还
Pad
操作过程中出现的异常信息发送至管理人员的移动终端上的通讯单元
。
[0009]由上述对本技术的描述可知，和现有技术相比，本技术的优点在于：本共享学生平板电脑的管控系统的设计理想，提供了一种面向在校学生共享终端（即平板电脑）的管控系统，极大地方便了学生个体对平板电脑灵活借还和管控，平板电脑管控更加的合理，学生使用信息化产品（即平板电脑）更加的方便
。
并且储存柜上的多个独立单元室采用具有独立充电功能的单门单开以及配合学生身份验证操作的方式，构建共享学生平板电脑（即
Pad
）借用和归还全流程
、
可跟踪的管控体现
。
附图说明
[0010]图1为本技术的原理框图
。
[0011]图2为本技术中储存柜主视方向的示意图
。
[0012]图3为本技术中储存柜侧视方向的示意图
。
[0013]图4为本技术中储存柜主视方向的示意图，其中一个腔室门未装上
。
[0014]图5为本技术中对多个
Pad
进行充电作业的原理框图
。
[0015]图6为本技术中图像采集单元对借用的
Pad
进行摄像采集的示意图
。
实施方式
[0016]下面参照附图说明本技术的具体实施方式
。
[0017]参照附图1和图
4。
一种共享学生平板电脑的管控系统，它包括
Pad
存放单元，该
Pad
存放单元包括具有多个独立单元室
11
的储存柜1，每个独立单元室
11
均包括用于容纳一个平板电脑5（即
Pad
）并可供该平板电脑5进行充电作业的一个容纳腔
110
以及装设在该容纳腔
110
上的腔室门
111
，每个腔室门
111
的开启受控于处理器
41
；还包括设在储存柜1内的后台控制单元4，包括处理器
41、
用于获取学生身份信息的身份采集单元
42、
用于判断学生是否具有借用和归还
Pad
信息权限的识别单元
43、
根据具有权限的学生身份信息来锁定该学生不同项目（包括借用项目和归还项目）操作的信息锁定单元
44、
对该学生锁定对应的项目提供其完成借用和归还
Pad
操作的操控单元
45。
所述后台控制单元4还包括图像采集单元
46
和储存单元
47
，所述图像采集单元
46
为处于可视区域内的摄像头，该摄像头可对借用的
Pad
外形以及开机的检查信息进行摄像采集，并且将摄像采集到的检查信息上传到后台控制单元4的储存单元
47
中进行储存以作为证据备用
。
触摸屏2包括操控单元
45
，所述身份采集单元
42
为供学生校园卡进行身份识别的识别感应器
3。
[0018]参照附图
1、
图3和图
4。
所述储存柜1包括用于放置多个平板电脑
10
（即
Pad
）并与其一一对应的多个独立单元室
11
，每个独立单元室
11
均包括用于容纳一个平板电脑并可供该平板电脑进行充电作业的一个容纳腔...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种共享学生平板电脑的管控系统，其特征在于：它包括
Pad
存放单元，包括具有多个独立单元室的储存柜，每个独立单元室均包括用于容纳一个平板电脑并可供该平板电脑进行充电作业的一个容纳腔以及装设在该容纳腔上的腔室门，每个腔室门的开启受控于处理器；还包括设在储存柜上的后台控制单元，包括处理器
、
用于获取学生身份信息的采集单元
、
用于判断学生是否具有借用和归还
Pad
信息权限的识别...

【专利技术属性】
技术研发人员：詹桂堡，王光明，郑梁，
申请(专利权)人：詹桂堡，
类型：新型
国别省市：