一种带智能显示屏的学生书包制造技术

本实用新型专利技术涉及一种带智能显示屏的学生书包，包括主包体，所述主包体上安装有显示屏本体，所述主包体的右侧缝制有背带，所述背带右侧的上端缝制有锁胸带，所述主包体右侧的下端缝制有包腹带，所述主包体的右侧缝制有护脊板和背负缓冲隔垫

【技术实现步骤摘要】
一种带智能显示屏的学生书包


[0001]本技术涉及书包
，具体为一种带智能显示屏的学生书包
。

技术介绍

[0002]书包，是指用布
、
皮革等制成的袋子
。
学生用来携带课本
、
文具用品
。
双肩书包是对背在双肩的书包的统称，该类书包的最明显特征就是背面有两根用来扣在肩膀上的带子，一般在幼儿园
、
小学应用比较广泛
。
双肩包的主要优点是方便携带，解放双手，为外出提供了方便
。
[0003]目前，在我国传统教育的影响下，少年儿童的学业压力较大，每日背负的书包往往过重，书包过重将引起脊椎后弯
、
侧弯
、
前倾或扭曲等问题，尤其是对骨骼尚在发育生长的学生，影响更为严重，但现有书包背负接触部位往往通过整体软垫进行缓冲，且不具备定位功能，而学生活泼好动的性格容易导致书包在重力的影响下，出现向下滑动的情况，导致重心和背负姿势发生改变，进而影响到他们的脊椎发育，可能会出现驼背
、
高低肩和腰酸背痛等现象，为此，我们提出一种带智能显示屏的学生书包
。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种带智能显示屏的学生书包，具备护脊效果好的优点，解决了现有书包背负接触部位往往通过整体软垫进行缓冲，且不具备定位功能，而学生活泼好动的性格容易导致书包在重力的影响下，出现向下滑动的情况，导致重心和背负姿势发生改变，进而影响到他们的脊椎发育，可能会出现驼背
、
高低肩和腰酸背痛等现象的问题
。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带智能显示屏的学生书包，包括主包体，所述主包体上安装有显示屏本体，所述主包体的右侧缝制有背带，所述背带右侧的上端缝制有锁胸带，所述主包体右侧的下端缝制有包腹带，所述主包体的右侧缝制有护脊板和背负缓冲隔垫，所述背带的上端设置有调节扣，所述调节扣的底部固定连接有定位肩块，所述定位肩块的底部粘接有防护软垫
。
[0006]优选的，所述主包体左侧的下端设置有副包体，所述主包体下端的前后两侧均设置有侧纳物袋
。
[0007]优选的，所述锁胸带的一端设置有调节紧固扣，且调节紧固扣为塑料材质
。
[0008]优选的，所述包腹带的一端设置有调节锁扣，且调节锁扣为塑料材质
。
[0009]优选的，所述防护软垫的材质为硅胶，且防护软垫的厚度在四毫米到一厘米之间
。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0011]1.
本技术通过定位肩块
、
锁胸带
、
包腹带
、
护脊板
、
背负缓冲隔垫
、
调节扣和防护软垫的设置，使得本学生书包达到了护脊效果好的目的
。
[0012]2.
本技术通过显示屏本体的设置，使得本书包能够实现定位和通话交流
、
显示个性化文字
、
图片及动画的功能，利于市场的推广
。
附图说明
[0013]图1为本技术结构示意图；
[0014]图2为本技术右视结构示意图；
[0015]图3为本技术定位肩块结构示意图
。
[0016]附图标记说明：
[0017]1、
主包体；
2、
背带；
3、
定位肩块；
4、
锁胸带；
5、
包腹带；
6、
侧纳物袋；
7、
副包体；
8、
显示屏本体；
9、
护脊板；
10、
背负缓冲隔垫；
11、
调节扣；
12、
防护软垫
。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚
、
完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例
。
基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围
。
[0019]在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位
、
以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制
。
此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性
。
[0020]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连
。
对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义
。
[0021]本申请的主包体
1、
背带
2、
定位肩块
3、
锁胸带
4、
包腹带
5、
侧纳物袋
6、
副包体
7、
显示屏本体
8、
护脊板
9、
背负缓冲隔垫
10、
调节扣
11
和防护软垫
12
部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知
。
[0022]请参阅图1‑3，本技术提供一种带智能显示屏的学生书包，包括主包体1，主包体1上安装有显示屏本体8，主包体1的右侧缝制有背带2，背带2右侧的上端缝制有锁胸带4，主包体1右侧的下端缝制有包腹带5，主包体1的右侧缝制有护脊板9和背负缓冲隔垫
10
，背带2的上端设置有调节扣
11
，调节扣
11
的底部固定连接有定位肩块3，定位肩块3的底部粘接有防护软垫
12。
[0023]主包体1左侧的下端设置有副包体7，主包体1下端的前后两侧均设置有侧纳物袋6；显示屏本体8设置在副包体7上，具体为显示屏主体8可拆式设置在副包体7上，便于拆卸及更换
。
[0024]通过以上技术方案，经副包体7和侧纳物袋6的设置，方便了书本和物品的放置
。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
一种带智能显示屏的学生书包，包括主包体，其特征在于：所述主包体上安装有显示屏本体，所述主包体的右侧缝制有背带，所述背带右侧的上端缝制有锁胸带，所述主包体右侧的下端缝制有包腹带，所述主包体的右侧缝制有护脊板和背负缓冲隔垫，所述背带的上端设置有调节扣，所述调节扣的底部固定连接有定位肩块，所述定位肩块的底部粘接有防护软垫
。2.
根据权利要求1所述的一种带智能显示屏的学生书包，其特征在于：所述主包体左侧的下端设置有副包体，所述主包体下端的前后两侧均设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：张冠，
申请(专利权)人：深圳市迦百福科技有限公司，
类型：新型
国别省市：