移动书包制造技术

技术编号:39789539 阅读:6 留言:0更新日期:2023-12-22 02:27
本实用新型专利技术公开了移动书包,包括书包本体,所述书包本体底部分别设有移动组件和支撑组件,移动组件和支撑组件之间连接有连接板;所述书包本体内套接有支撑板,支撑板包括主板和侧板,侧板设有两个,插接在主板两侧;所述支撑板与连接板相匹配

【技术实现步骤摘要】
移动书包


[0001]本技术属于书包
,尤其涉及移动书包


技术介绍

[0002]书包是学生用来携带课本文具的工具,由于现在学生的学习任务重,学生所携带的课本书籍较多,导致整个书包较重,学生背起来行走较为乏力,因此出现了移动书包,类似行李箱的设计,减轻了学生对的负担;
[0003]但是现有的移动书包还存在一个问题,如果学生拉着移动书包走累了,移动书包没有可供学生坐的设计,实用性较差,为此,我们提出移动书包


技术实现思路

[0004]本技术针对现有技术中存在的问题,提出如下技术方案:
[0005]移动书包,包括书包本体,所述书包本体底部分别设有移动组件和支撑组件,移动组件和支撑组件之间连接有连接板;
[0006]所述书包本体内套接有支撑板,支撑板包括主板和侧板,侧板设有两个,插接在主板两侧;
[0007]所述支撑板与连接板相匹配

[0008]作为上述技术方案的优选,所述连接板上开设有楔形槽,侧板与楔形槽相匹配

[0009]作为上述技术方案的优选,所述移动组件包括伸缩杆,伸缩杆贯穿套接在书包本体内,伸缩杆底端安装有移动轮

[0010]作为上述技术方案的优选,所述支撑组件包括支撑杆,支撑杆贯穿套接在书包本体内,支撑杆上均匀开设有通孔,通孔内插接有螺栓

[0011]作为上述技术方案的优选,所述连接板两端分别套接在伸缩杆和支撑杆外围

[0012]本技术的有益效果为:
[0013]1、
通过设置伸缩杆

支撑杆

连接板和支撑板,再进过组装后,支撑板可搭设在连接板上,从而形成凳子供学生坐,这样在学生走累的时候学生可以直接坐在书包上,提高了书包的实用性;
[0014]2、
通过设置支撑杆,一方面使得书包本体放在地上时,不会因为有移动轮而乱动,另一方面,当学生坐在支撑板上时,书包本体同样不会乱动,保证了学生坐着时的稳定性

附图说明
[0015]图1为本技术整体结构示意图;
[0016]图2为移动组件和支撑组件拉出部分结构示意图;
[0017]图3为移动组件

支撑组件和支撑板组装后结构示意图

[0018]图中:
1、
书包本体;
2、
移动组件;
21、
伸缩杆;
22、
移动轮;
3、
支撑组件;
31、
支撑杆;
32、
通孔;
4、
连接板;
41、
楔形槽;
5、
支撑板;
51、
主板;
52、
侧板;
6、
拉杆

具体实施方式
[0019]为使本技术实施例的目的

技术方案和优点更加清楚,下面将结合实施例对本技术技术方案进行清楚

完整地描述

[0020]如图1‑
图3所示,移动书包,包括书包本体1,书包本体1内腔壁均为硬质材质,书包本体1底部分别设有移动组件2和支撑组件3,移动组件2和支撑组件3之间连接有连接板4;
[0021]移动组件2包括伸缩杆
21
,伸缩杆
21
贯穿套接在书包本体1内,且位于书包本体1内一端固定,伸缩杆
21
底端安装有移动轮
22
,其中,书包本体1上设有拉杆6,学生拉动拉杆6配合移动轮
22
使书包本体1在地面上移动;
[0022]支撑组件3包括支撑杆
31
,支撑杆
31
贯穿套接在书包本体1内,支撑杆
31
上均匀开设有通孔
32
,通孔
32
内插接有螺栓;
[0023]连接板4两端分别套接在伸缩杆
21
和支撑杆
31
外围,连接板4可在上面活动,其中,螺栓与连接板4相匹配,通过螺栓能够抵住连接板4,从而来锁住支撑杆
31
,当书包本体1正常移动时,螺栓位于连接板4上方,避免支撑杆
31
脱落;
[0024]书包本体1内套接有支撑板5,支撑板5与连接板4相匹配,支撑板5包括主板
51
和侧板
52
,侧板
52
设有两个,插接在主板
51
两侧,连接板4上开设有楔形槽
41
,侧板
52
与楔形槽
41
相匹配,通过侧板
52
搭在楔形槽
41
内使支撑板5被稳定支撑柱,学生就可以坐在支撑板5上休息

[0025]工作原理:使用时,学生通过拉动拉杆6,配合移动轮
22
滚动使书包本体1移动,当学生需要坐着休息时,将伸缩杆
21
拉出来,同时支撑杆
31
也拉出来,当支撑杆
31
完全被拉出来后,固定伸缩杆
21
的伸缩节使伸缩杆
21
长度固定住,然后绕伸缩杆
21
转动连接板4,且转动
180
°
,此时将螺栓取下来,将连接板4推至最上方,再将螺栓插进连接板4下方对应的通孔
32
内,抵住连接板4,然后将支撑板5拉出来,侧板
52
从主板
51
内拉出来,将侧板
52
卡进楔形槽
41
内从而使支撑板5稳定支撑住,学生就可以坐在支撑板5上休息

[0026]以上实施例仅用以说明本技术的技术方案,而非对其限制

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...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
移动书包,包括书包本体
(1)
,其特征在于:所述书包本体
(1)
底部分别设有移动组件
(2)
和支撑组件
(3)
,移动组件
(2)
和支撑组件
(3)
之间连接有连接板
(4)
;所述书包本体
(1)
内套接有支撑板
(5)
,支撑板
(5)
包括主板
(51)
和侧板
(52)
,侧板
(52)
设有两个,插接在主板
(51)
两侧;所述支撑板
(5)
与连接板
(4)
相匹配
。2.
根据权利要求1所述的移动书包,其特征在于:所述连接板
(4)
上开设有楔形槽
(41)
,侧板
(52)
与楔形槽
(4...

【专利技术属性】
技术研发人员:娄桂琴朱子晨
申请(专利权)人:合肥市青少年科技创新教育学会
类型:新型
国别省市:

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