一种全流程智能教学空间建设管理系统技术方案

本申请涉及一种全流程智能教学空间建设管理系统，涉及智能教育的技术领域，其包括第一目标子系统、第二目标子系统与第三目标子系统，且所述第一目标子系统、所述第二目标子系统与所述第三目标子系统分别通过接口相互关联；所述第一目标子系统用于存储、搜索查阅及下载教学空间建设模型相关标准文件；所述第二目标子系统用于呈现所述教学空间建设模型，并对所述教学空间建设模型进行指导；所述第三目标子系统用于存储优秀案例空间建设模型，并对所述优秀案例空间建设模型进行全景展示。本申请具有方便管理教学空间建设的效果。请具有方便管理教学空间建设的效果。请具有方便管理教学空间建设的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种全流程智能教学空间建设管理系统


[0001]本申请涉及智能教育的
，尤其是涉及一种全流程智能教学空间建设管理系统。

技术介绍

[0002]智能教学的智能性表现在可以通过学习资源的便利获取、教学资源的可视呈现，课程氛围的深度互动、教师与学生的良好交流等板块进行集中体现，与此同时，教室内部的软硬件设施能够实现智能自控。智慧教室首先应该有一个基础设施硬件设备，同时满足有线与无线双网覆盖的网络环境，其次要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。
[0003]相关技术在对教学空间建设进行管理时，大多还是依靠人为管控，将各个教学空间建设存储于存储设备上，当需要向客户进行展示时，将存储设备关联到展示设备上进行展示，导致对教学空间建设管理方便的缺陷。

技术实现思路

[0004]本申请的目的是提供一种方便管理教学空间建设的全流程智能教学空间建设管理系统。
[0005]本申请提供的一种全流程智能教学空间建设管理系统，采用如下的技术方案：一种全流程智能教学空间建设管理系统，包括第一目标子系统、第二目标子系统与第三目标子系统，且所述第一目标子系统、所述第二目标子系统与所述第三目标子系统分别通过接口相互关联；所述第一目标子系统用于存储、搜索查阅及下载教学空间建设模型相关标准文件；所述第二目标子系统用于呈现所述教学空间建设模型，并对所述教学空间建设模型进行指导；所述第三目标子系统用于存储优秀案例空间建设模型，并对所述优秀案例空间建设模型进行全景展示。
[0006]通过采用上述技术方案，借助第一目标子系统可以存储、搜索查阅与下载教学空间建设模型相关标准文件，借助第二目标子系统可以对教学空间建设模型进行呈现，并对教学空间建设模型进行指导，借助第三目标子系统可以存储优秀案例空间建设模型，且对优秀案例空间建设模型进行全景展示；从而通过构建多个子系统以对教学空间建设进行统筹，方便对教学空间建设进行全面管理。
[0007]可选地，所述第一目标子系统包括标准文库模块、第一筛选模块与第一索引模块；所述标准文库模块用于存储相关标准文件；所述第一筛选模块用于筛选意向条件从所述标准文库模块中得到意向相关标准文件；所述第一索引模块用于根据关键词搜索查询所述标准文库模块中存储的相关标准文件。
[0008]通过采用上述技术方案，标准文库模块中存储有相关标注文件，当用户需要查看相关标注文件时，可以借助第一筛选模块根据意向条件从标准文库模块中筛选得到意向相关标准文件，也可以借助第一索引模块根据输入的关键词从标准文库模块中搜索查询得到相关标准文件；从而方便用户获取相关标准文件。
[0009]可选地，所述第一目标子系统还包括空间建设指南模块；所述空间建设指南模块用于对相关标准文件的符合程度与教学空间建设模型延展优化对比进行分析，得到全面的指导性意见。
[0010]通过采用上述技术方案，当用户查看教学空间建设模型相关标准文件时，可以对教学空间建设模型所使用的相关标准文件进行判断，以得到相关标注文件的符合程度，且可以对教学空间建设模型的延展优化对比进行分析，以给出全面的指导性意见。
[0011]可选地，所述第二目标子系统包括第一数据库模块、第二筛选模块与第二索引模块；所述第一数据库模块用于存储教学空间建设模型；所述第二筛选模块用于根据筛选条件从所述第一数据库模块中筛选出符合条件的教学空间建设模型；所述第二索引模块用于在索引框内输入索引关键词以从所述第一数据库模块中索引到意向教学空间建设模型。
[0012]通过采用上述技术方案，当构建教学空间建设模型时，可以将构建的教学空间建设模型存储在第一数据库模块中，方便用户后续查询，且当用户查询时，可以借助第二筛选模块根据筛选条件直接从第一数据库模块中筛选出符合条件的教学空间建设模型，也可以借助第二索引模块在索引框中输入索引关键词，以从第一数据库模块中获取意向教学空间建设模型；从而方便用户在第一数据库模块中获取意向教学空间建设模型。
[0013]可选地，所述第二目标子系统还包括编辑模块与漫游模块；所述编辑模块用于对教学空间建设模型进行编辑优化；所述漫游模块用于对教学空间建设模型进行全景展示。
[0014]通过采用上述技术方案，用户可以借助漫游模块全景查看调出的教学空间建设模型，当用户对教学空间建设模型有优化想法时，可以借助编辑模块对教学空间建设模型进行编辑优化；从而方便用户对教学空间建设模型的查看与优化修改。
[0015]可选地，所述所述第三目标子系统包括推荐模块、展示模块、收藏模块与取消模块；所述推荐模块用于在系统页面推荐优秀案例空间建设模型列表；所述展示模块用于对推荐的优秀案例空间建设模型进行全景展示；所述收藏模块用于收藏优秀案例空间建设模型；所述取消模块用于取消已收藏的优秀案例空间建设模型。
[0016]通过采用上述技术方案，用户可以借助推荐模块在系统页面上显示优秀案例空间建设模型列表，当用户浏览到意向的优秀案例空间建设模型时，可以借助展示模块全景展示意向的优秀案例空间建设模型，并借助收藏模块对意向的优秀案例空间建设模型进行收藏，方便后续调取查看，若用户不想收藏优秀案例空间建设模型，则可以借助取消模块取消已收藏的优秀案例空间建设模型；从而方便用户对优秀案例空间建设模型进行浏览查看，以作为构建的教学空间建设模型的参考案例。
[0017]可选地，还包括第四目标子系统，所述第四目标子系统包括建设专题申报模块、政策通知模块、新闻动态模块、常见问题模块与行业链接模块；所述建设专题申报模块用于开设申报窗口，以供用户申报建设专题项目；所述政策通知模块用于展示政府发布的政策文件；所述新闻动态模块用于展示新闻动态信息；所述常见问题模块用于展示常见问题；所述行业链接模块用于展示行业链接。
[0018]通过采用上述技术方案，借助政策通知模块方便用户实时查询政府发布的政策通告，借助新闻动态模块方便用户实时查询更新的新闻动态信息，若用户需要申报建设专题项目，则可以借助专题申报模块进行申报，不需要另外再登录申报系统进行申报，方便实用，借助常见问题模块与行业链接模块方便用户实时了解发布的常见问题与行业动态。
[0019]可选地，所述相关标准文件包括国家标准文件、行业标准文件、地方标准文件与团体标准文件中的至少一种。
[0020]通过采用上述技术方案，通过在标准文库模块中存储相关标准文件，且相关标准文件可以设定为国家标准文件、行业标准文件、地方标准文件与团体标注文件中至少一种，方便构建的教学空间建设模型更加符合制定的标准。
附图说明
[0021]图1是本申请的全流程智能教学空间建设管理系统的系统框架图；图2是本申请的第一目标子系统的模块框架图；图3是本申请的第二目标子系统的模块框架图；图4是本申请的第三目标子系统的模块框架图；图5是本申请的第四目标子系统的模块框架图；图中，1、第一目标子系统；11、标准文库模块；12、第一筛选模块；13、第一索引模块；14、空间建设指南模块；2、第二目标子系统；21、第一数据库模块；22、第二筛本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种全流程智能教学空间建设管理系统，其特征在于，包括第一目标子系统（1）、第二目标子系统（2）与第三目标子系统（3），且所述第一目标子系统（1）、所述第二目标子系统（2）与所述第三目标子系统（3）分别通过接口相互关联；所述第一目标子系统（1）用于存储、搜索查阅及下载教学空间建设模型相关标准文件；所述第二目标子系统（2）用于呈现所述教学空间建设模型，并对所述教学空间建设模型进行指导；所述第三目标子系统（3）用于存储优秀案例空间建设模型，并对所述优秀案例空间建设模型进行全景展示。2.根据权利要求1所述的全流程智能教学空间建设管理系统，其特征在于，所述第一目标子系统（1）包括标准文库模块（11）、第一筛选模块（12）与第一索引模块（13）；所述标准文库模块（11）用于存储相关标准文件；所述第一筛选模块（12）用于筛选意向条件从所述标准文库模块（11）中得到意向相关标准文件；所述第一索引模块（13）用于根据关键词搜索查询所述标准文库模块（11）中存储的相关标准文件。3.根据权利要求2所述的全流程智能教学空间建设管理系统，其特征在于，所述第一目标子系统（1）还包括空间建设指南模块（14）；所述空间建设指南模块（14）用于对相关标准文件的符合程度与教学空间建设模型延展优化对比进行分析，得到全面的指导性意见。4.根据权利要求1所述的全流程智能教学空间建设管理系统，其特征在于，所述第二目标子系统（2）包括第一数据库模块（21）、第二筛选模块（22）与第二索引模块（23）；所述第一数据库模块（21）用于存储教学空间建设模型；所述第二筛选模块（22）用于根据筛选条件从所述第一数据库模块（21）中筛选出符合条件的教学空间建设模型；所述第二索引模块...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁晓东，仝志贤，
申请(专利权)人：智加郑州工业互联网科技有限公司，
类型：发明
国别省市：