【技术实现步骤摘要】
一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置
[0001]本专利技术涉及智能输入设备
,具体为一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置
。
技术介绍
[0002]随着教育水平的不断提升,手写板在教学中的普及率越来越高,通过手写板可实现老师与学生之间的沟通交流更加有效,增强老师与学生之间的互动,在课堂答题时,学生需要通过手写板上的麦克风与老师交流,麦克风的收音性能决定了沟通质量的高低,在闲置手写板时灰尘会聚集在麦克风的收声部位,堵塞收声孔,使得声音无法被麦克风收录传导,从而减弱了声音的传输质量,在使用麦克风时,使用者在讲话的过程中会有唾液飞溅到麦克风上,使得麦克风表面黏附唾液,在使用完后,唾液会随着麦克风的收纳而存留,污染了麦克风的环境卫生,由于使用者的身材与使用手写板的习惯各不相同,单一角度的麦克风无法对于使用者的声音做到清晰的收录,此时需要通过调节麦克风的角度,使得麦克风符合使用者的习惯,从而便于收录使用者的声音
。
[0003]为此,提出一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置
。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题
。
[0005]为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置,包括手写板,所述手写板的上表面固定连接有第一定位台,所述第一定位台的上表面开设有限位槽,所述第一定位台的上端设置有角度定位调节组件,所述第一定位台的上方设置 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.
一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置,包括手写板
(1)
,其特征在于:所述手写板
(1)
的上表面固定连接有第一定位台
(2)
,所述第一定位台
(2)
的上表面开设有限位槽
(3)
,所述第一定位台
(2)
的上端设置有角度定位调节组件
(4)
,所述第一定位台
(2)
的上方设置有清洁滑动组件
(5)
,所述第一定位台
(2)
的上方设置有收音麦克风
(6)
;所述角度定位调节组件
(4)
包括有角度调节架
(409)、
转动定位轴
(410)
和转动限位杆
(411)
,所述角度调节架
(409)
设置于第一定位台
(2)
的上方,所述转动定位轴
(410)
固定连接于角度调节架
(409)
的上端,所述转动限位杆
(411)
转动连接于转动定位轴
(410)
远离角度调节架
(409)
的一端;所述清洁滑动组件
(5)
包括有清洁保护罩
(507)
和清洁探针
(508)
,所述清洁保护罩
(507)
设置于第一定位台
(2)
的上方,所述清洁探针
(508)
固定连接于清洁保护罩
(507)
的内壁
。2.
根据权利要求1所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置,其特征在于:所述角度定位调节组件
(4)
还包括有第二定位台
(401)、
转动轴
(402)、
调节旋钮
(403)
和传动皮带
(404)
,所述第二定位台
(401)
固定连接于第一定位台
(2)
的上表面,所述转动轴
(402)
转动连接于第二定位台
(401)
的中部,所述调节旋钮
(403)
固定连接于转动轴
(402)
的外端,所述传动皮带
(404)
的内侧端与转动轴
(402)
的内端外壁传动连接
。3.
根据权利要求2所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置,其特征在于:所述角度定位调节组件
(4)
还包括有第三定位台
(405)、
传动螺纹杆
(406)、
第一滑槽
(407)
和滑动定位块
(408)
,所述第三定位台
(405)
固定连接于第一定位台
(2)
的上表面,所述转动轴
(402)
贯穿于第三定位台
(405)
的中部,所述传动螺纹杆
(406)
对称转动连接于第三定位台
(405)
的两侧,所述传动皮带
(404)
的外侧端与传动螺纹杆
(406)
的外壁传动连接,所述第一滑槽
(407)
...
【专利技术属性】
技术研发人员:徐乾伟,许忠明,徐逸雯,夏风顺,
申请(专利权)人:杭州一统影视技术有限公司,
类型:发明
国别省市:
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