手持式学习诊断分析装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种学习诊断分析的电子装置，特别是一种结合学习数学、物理、化学等理科类学科的科学方法与微电脑技术，根据智能化测试分析使用者的学习状况，出具知识结构、应试能力诊断报告，并可以针对未掌握之处加以反复学习的手持式学习分析诊断装置；其由壳体、中央处理器、微处理器单元、显示驱动单元、触屏液晶显示屏、Ｉ／Ａ接口、语言处理单元、发声装置、程序存储器、主控程序、界面程序、阅卷程序、数据管理程序、知识结构能力水平评估程序、个性化训练模式程序、信息评价程序、计时程序、输入单元、电源处理单元、资料数据存储器、试题数据库、试题关联资料库、知识库、知识点概念库、知识结构库、智能评语库、个性化数据库。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种学习诊断分析的电子装置，特别是一种结合学习数学、物理、化学等理科类学科的科学方法与微电脑技术，根据智能化测试分析使用者的学习状况，出具知 识结构、应试能力诊断报告，并可以针对未掌握之处加以反复学习的手持式学习分析诊断装置。
技术介绍
目前，市场上的学习装置良莠不齐，在产品设计和学习过程中大多存在着以下缺 点 (1)学习者原有的知识结构和水平、学习能力是参差不齐的，师资资源的匮乏性， 使教师无法针对学习者的个体差异调整教学的进度与内容，实施个性化教育。现有的手持 式或者掌上型的电子学习装置局限教材版本，采用的学习训练模式简单机械，学习内容与 进度是预先设定好的，无法依据使用者的学习状况来设计不同的学习进度与内容，或采取 不同的训练模式。 (2)没有根据考试大纲的要求和解题能力的培养对教材中的知识点进行归纳组 合，仍然是盲目的题海战术，直线罗列知识点，简单堆砌学习资源，使得学习者对于整体的 知识结构缺乏清晰的认识，没有针对学科特点采用适合的数据分析方法，不利于学习者对 隐性知识的学习。 (3)只能依据已知的答案来改分数而无法依据使用者的答案来分析使用者的学习 成绩，没有对学习者学习情况的准确评价，没有对学习过程进行记录，从而分析学习者对知 识点的掌握情况，使得学习者对自己学习过程中的状态不了解，可能训练的内容是已经掌 握的，未掌握的内容却没有发现，存在着大量的重复劳动和浪费时间现象，学习的效率无法 提高。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是提供一种能动态地跟踪学习者对知识点的掌握情 况，进行系统科学的诊断分析，更准确地针对学生在学习能力和知识结构的差异性，智能调 整训练模式的手持式学习装置。 为解决上述技术问题，本专利技术是按如下方式实现的本专利技术所述手持式学习诊断 分析装置由壳体、中央处理器、微处理器单元、显示驱动单元、触屏液晶显示屏、I/A接口、语 言处理单元、发声装置、程序存储器、主控程序、界面程序、阅巻程序、数据管理程序、知识结 构能力水平评估程序、个性化训练模式程序、信息评价程序、计时程序、输入单元、电源处理 单元、资料数据存储器、试题数据库、试题关联资料库、知识库、知识点概念库、知识结构库、 智能评语库、个性化数据库；中央处理器内部设有微处理器单元、资料数据存储器和程序存 储器，且资料数据存储器和程序存储器分别与微处理器单元构成双向数据电连接；资料数 据存储器内部依次设有试题数据库、试题关联资料库、知识点概念库、知识结构库、智能评语库、个性化数据库，且知识点概念库和知识结构库构成知识库；程序存储器内部依次设有 界面程序、阅巻程序、数据管理程序、知识结构能力水平评估程序、个性化训练模式程序、信 息评价程序和计时程序；显示驱动单元设于中央处理器外部，与微处理器单元构成双向数 据电连接；触屏液晶显示屏设于中央处理器外部，与显示驱动单元构成双向数据电连接； 1/A接口设于中央处理器外部，并与微处理器单元构成双向数据电连接；电源处理单元设 于中央处理器外部，并与微处理器单元构成双向数据电连接；输入单元设于中央处理器外 部，并与微处理器单元构成双向数据电连接；发声装置设于中央处理器外部，并与微处理器 单元构成双向数据电连接；语言处理单元设于中央处理器外部，并与微处理器单元构成双 向数据电连接。 所述输入装置为按键区及触摸屏，该按键包括上下左右方向键、确认键、返回键、 声音大小调节功能键。 所述按键区固定安装在外壳正面下部。 所述触摸屏固定安装在外壳正面上部。 所述微处理器单元被安装在壳体的内腔。 所述壳体的侧面还设有外部设备和与微处理器连接的1/A接口。 本专利技术的积极效果本专利技术所述手持式学习诊断分析装置是一种基于嵌入式平台的对学生数理化学习知识结构进行诊断分析的手持式电子装置。目前市场上尚无类似产品可以实现该功能的。它能自动存储学生学习过程中所产生的全部数据信息，运用专业智能算法，为使用者提供了市面上最精确的知识结构分析手段，从而解决了在学习过程中，因这类数据不足而无法设计具有实际意义的个性化学习方案的现状。它不同于通常分析过程必须依赖优秀教师经验判断的方式，毋需教职人员参与分析，也不需要依赖互联网络的即时通讯，及时便捷。在学生测试后，系统根据做题结果动分析该名学生在每个知识点上的掌握程度，生成知识结构诊断分析报告，为学生锁定知识缺陷，并且根据知识结构诊断分析的结果对症下药及时弥补知识缺陷，即是为这个学生专门量身订做的个性化学习方案，快速提高数理化成绩，通过智能测试、智能诊断与智能评价，动态地跟踪学生对知识点的掌握情况，让学生及其家长准确清楚的了解学生的知识结构、学习状况(包括其历史的、现实的、将来的发展趋势)，充分了解自己的优点以及特别需要加强的弱点在哪里。自动为学习者过滤筛选不必要的重复训练，集中精力针对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点及时进行弥补，让学生在最短的时间内进行最有效的学习。附图说明 为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术外形结构示意图 图2是本专利技术结构原理示意图 图3是本专利技术测试中诊断分析程序流程图 图中，l中央处理器 2微处理器单元 3显示驱动单元 4触屏液晶显示屏 5I/A接口 6语言处理单元7发声装置 8程序存储器 9主控程序10界面程序 11阅巻程序 12数据管理程序 13知识结构能力水平评估程序14个性化训练模式程序15信息评价程序 16计时程序 17输入单元18电源处理单元 19资料数据存储器 20试题数据库21试题关联资料库 22知识库 23知识点概念库24知识结构库 25智能评语库 26个性化数据库 27外壳具体实施例方式为了使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合具体实施方式和 附图，对本专利技术做进一步详细说明。在此，本专利技术的示意性实施方式及其说明用于解释本发 明，但并不作为对本专利技术的限定。 如图l和图2所示，本专利技术所述手持式学习诊断分析装置由壳体27、中央处理器 1、微处理器单元2、显示驱动单元3、触屏液晶显示屏4、I/A接口 5、语言处理单元6、发声装 置7、程序存储器8、主控程序9、界面程序10、阅巻程序11、数据管理程序12、知识结构能力 水平评估程序13、个性化训练模式程序14、信息评价程序15、计时程序16、输入单元17、电 源处理单元18、资料数据存储器19、试题数据库20、试题关联资料库21、知识库22、知识点 概念库23、知识结构库24、智能评语库25、个性化数据库26 ;中央处理器1内部设有微处理 器单元2、资料数据存储器19和程序存储器8，且资料数据存储器19和程序存储器8分别与 微处理器单元2构成双向数据电连接；资料数据存储器19内部依次设有试题数据库20、试 题关联资料库21、知识点概念库23、知识结构库24、智能评语库25、个性化数据库26，且知 识点概念库23和知识结构库24构成知识库22 ;程序存储器8内部依次设有界面程序10、 阅巻程序11、数据本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用手持式学习诊断分析装置，其特征在于：其由壳体（２７）、中央处理器（１）、微处理器单元（２）、显示驱动单元（３）、触屏液晶显示屏（４）、Ｉ／Ａ接口（５）、语言处理单元（６）、发声装置（７）、程序存储器（８）、主控程序（９）、界面程序（１０）、阅卷程序（１１）、数据管理程序（１２）、知识结构能力水平评估程序（１３）、个性化训练模式程序（１４）、信息评价程序（１５）、计时程序（１６）、输入单元（１７）、电源处理单元（１８）、资料数据存储器（１９）、试题数据库（２０）、试题关联资料库（２１）、知识库（２２）、知识点概念库（２３）、知识结构库（２４）、智能评语库（２５）、个性化数据库（２６）；中央处理器（１）内部设有微处理器单元（２）、资料数据存储器（１９）和程序存储器（８），且资料数据存储器（１９）和程序存储器（８）分别与微处理器单元（２）构成双向数据电连接；资料数据存储器（１９）内部依次设有试题数据库（２０）、试题关联资料库（２１）、知识点概念库（２３）、知识结构库（２４）、智能评语库（２５）、个性化数据库（２６），且知识点概念库（２３）和知识结构库（２４）构成知识库（２２）；程序存储器（８）内部依次设有界面程序（１０）、阅卷程序（１１）、数据管理程序（１２）、知识结构能力水平评估程序（１３）、个性化训练模式程序（１４）、信息评价程序（１５）和计时程序（１６）；显示驱动单元（３）设于中央处理器（１）外部，与微处理器单元（２）构成双向数据电连接；触屏液晶显示屏（４）设于中央处理器（１）外部，与显示驱动单元（３）构成双向数据电连接；Ｉ／Ａ接口（５）设于中央处理器（１）外部，并与微处理器单元（２）构成双向数据电连接；电源处理单元（１８）设于中央处理器（１）外部，并与微处理器单元（２）构成双向数据电连接；输入单元（１７）设于中央处理器（１）外部，并与微处理器单元（２）构成双向数据电连接；发声装置（７）设于中央处理器（１）外部，并与微处理器单元（２）构成双向数据电连接；语言处理单元（６）设于中央处理器（１）外部，并与微处理器单元（２）构成双向数据电连接。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：潘建群，
申请(专利权)人：武汉福来尔科技有限公司，
类型：发明
国别省市：83[中国|武汉]