本申请公开了一种学习型舞蹈室的创建方法、装置和相关产品，该创建方法包括：获取学习当前舞蹈教学视频的用户列表；根据当前舞蹈教学视频的时长和用户的学习行为，得到评价用户分值；逐一评价用户列表中所有用户分值，并得到用户分值的排序和筛选出目标用户分值；根据目标用户分值和/或用户分值的排序确定候选被邀请者，并触发第一邀请卡；其中，第一邀请卡用于邀请候选被邀请者创建学习型舞蹈室，学习型舞蹈室用于用户学习当前舞蹈教学视频中的舞蹈动作；响应于至少一个候选被邀请者接受第一邀请卡，创建学习型舞蹈室；其中，至少一个候选被邀请者处于学习型舞蹈室中。这样方便有相同或相似兴趣爱好的学员可以聚合在一起实现在线学习舞蹈。线学习舞蹈。线学习舞蹈。
【技术实现步骤摘要】
学习型舞蹈室的创建方法、装置和相关产品
[0001]本申请涉及互联网的
，特别涉及一种学习型舞蹈室的创建方法、装置和相关产品。
技术介绍
[0002]随着互联网技术的发展，人们通过观看视频学习各种各样的知识变得越来越便利。例如，用户可以通过观看舞蹈教学视频，学习感兴趣的某支舞蹈。但是，目前缺乏一种在线的舞蹈室用于学习，不方便有相同或相似兴趣爱好的学员可以聚合在一起共同学习进步。
技术实现思路
[0003](一)专利技术目的
[0004]本申请的目的是提供一种学习型舞蹈室的创建方法、装置和相关产品，方便有相同或相似兴趣爱好的学员可以聚合在一起实现在线学习舞蹈。
[0005](二)技术方案
[0006]本申请实施例提供一种学习型舞蹈室的创建方法，包括：获取学习当前舞蹈教学视频的用户列表；根据当前舞蹈教学视频的时长和用户的学习行为，得到评价用户分值；逐一评价所述用户列表中所有用户分值，并得到用户分值的排序和筛选出目标用户分值；根据所述目标用户分值和/或所述用户分值的排序确定候选被邀请者，并触发第一邀请卡；其中，所述第一邀请卡用于邀请所述候选被邀请者创建学习型舞蹈室，所述学习型舞蹈室用于用户学习当前舞蹈教学视频中的舞蹈动作；响应于至少一个所述候选被邀请者接受所述第一邀请卡，创建所述学习型舞蹈室；其中，所述至少一个候选被邀请者处于所述学习型舞蹈室中。
[0007]进一步地，所述响应于至少一个所述候选被邀请者接受所述第一邀请卡，创建所述学习型舞蹈室，包括：将所述第一邀请卡发送至第一被邀请者，所述第一被邀请者响应所述第一邀请卡，同意或不同意创建所述学习型舞蹈室；其中，所述第一被邀请者包括所述用户列表中除所述候选被邀请者以外的用户。
[0008]进一步地，所述的创建方法还包括：根据创建的所述学习型舞蹈室，生成请求加入卡；其中，所述请求加入卡用于审核通过或审核未通过申请者请求加入所述学习型舞蹈室。
[0009]进一步地，所述的创建方法还包括：根据创建的所述学习型舞蹈室，触发邀请信息；其中，所述邀请信息用于邀请第二被邀请者加入所述学习型舞蹈室；其中，所述第二被邀请者包括所述用户列表中除所述候选被邀请者以外的用户和/或有兴趣学习当前舞蹈教学视频的用户；将所述邀请信息发送至所述第二被邀请者，第二被邀请者响应所述邀请信息，所述第二被邀请者同意或不同意加入所述学习型舞蹈室。
[0010]进一步地，所述的创建方法还包括：上传舞蹈教学视频至所述学习型舞蹈室；以及，对所述舞蹈教学视频进行分段，得到多个片段；其中，每个片段包括一组舞蹈动作。
[0011]进一步地，所述用户的学习行为包括：对当前舞蹈教学视频进行播放、点赞、收藏、下载、跟练和秀舞中的至少一种。
[0012]进一步地，所述的创建方法还包括：对用户的学习行为进行评分，得到用户的学习行为分值；对问题解答进行评分，得到解答分值；以及，对用户的学习行为分值和解答分值进行排序。
[0013]进一步地，所述的创建方法还包括：根据创建的所述学习型舞蹈室，创建聊天室，以至少用于用户交流对舞蹈教学视频中的舞蹈动作进行学习的信息；根据创建的所述聊天室，生成第二邀请卡；其中，所述第二邀请卡用于邀请处于所述学习型舞蹈室中的用户加入所述聊天室。
[0014]本申请实施例提供一种学习型舞蹈室的创建装置，包括：获取模块，其用于获取使用当前舞蹈教学视频的用户列表；评价模块，其用于根据当前舞蹈教学视频的时长和用户的学习行为，得到评价用户分值；排序和筛选模块，其用于逐一评价所述用户列表中所有用户分值，并得到用户分值的排序和筛选出目标用户分值；触发模块，其用于根据所述目标用户分值和/或所述用户分值的排序确定候选被邀请者，并触发第一邀请卡；其中，所述第一邀请卡用于邀请所述候选被邀请者创建学习型舞蹈室，所述学习型舞蹈室用于用户学习当前舞蹈教学视频中的舞蹈动作；创建模块，其用于响应于至少一个所述候选被邀请者接受所述第一邀请卡，创建所述学习型舞蹈室；其中，所述至少一个候选被邀请者处于所述学习型舞蹈室中。
[0015]本申请实施例提供一种电子设备，所述电子设备包括处理器以及存储有计算机程序指令的存储器；所述处理器执行所述计算机程序指令时实现如上所述的方法的步骤。
[0016]本申请实施例提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有计算机程序指令，所述计算机程序指令被处理器执行时实现如上所述的方法的步骤。
[0017]本申请实施例提供一种计算机程序产品，所述计算机程序产品中包括计算机程序指令，所述计算机程序指令被处理器执行时实现如上所述的方法的步骤。
[0018](三)有益效果
[0019]本申请的上述技术方案具有如下有益的技术效果：
[0020]1、本申请实施例中，根据喜欢相同的某一支舞蹈教学视频将众多具有相近或相似行为的用户聚合在一起，组建新的学习型舞蹈室或者加入已有舞蹈室，方便老师和学员在一个环境中去学习该舞蹈教学视频中的舞蹈动作。
[0021]2、本申请实施例中，在创建的学习型舞蹈室中，可实现编辑学习型舞蹈室中的舞蹈，并可实现跟踪学员的学习及给予反馈；通过创建聊天室，以实现用户交流对舞蹈教学视频中的舞蹈动作进行学习的信息，这样用户可以参与相同主题的实时互动聊天，可提升用户的参与感和认同感。
附图说明
[0022]为了更清楚地说明本申请实施例的技术方案，以下对本申请实施例中的附图作简单介绍。
[0023]图1是本申请实施例的系统架构的示意图。
[0024]图2是本申请实施例的一种学习型舞蹈室的创建方法的流程框图。
[0025]图3是本申请实施例的一种学习型舞蹈室的创建装置的结构框图。
[0026]图4是用来实现本申请实施例的学习型舞蹈室的创建方法的电子设备的示意图。
具体实施方式
[0027]以下将参考若干示例性实施方式来描述本申请的原理和精神。应当理解，提供这些实施方式的目的是为了使本申请的原理和精神更加清楚和透彻，使本领域技术人员能够更好地理解进而实现本申请的原理和精神。本文中提供的示例性实施方式仅是本申请的一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本文中的实施方式，本领域普通技术人员在不付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本申请保护的范围。
[0028]本申请的实施例涉及终端设备和/或服务器。本领域技术人员知晓，本申请的实施方式可以实现为一种系统、装置、设备、方法、计算机可读存储介质或计算机程序产品。因此，本公开可以具体实现为以下至少一种形式：完全的硬件、完全的软件，或者硬件与软件结合的形式。根据本申请的实施方式，本申请请求保护一种学习型舞蹈室的创建方法、装置、电子设备、计算机可读存储介质及计算机程序产品。图1示出了本申请实施例的一种系统架构的示意图。如图1所示，该系统包括终端设备102和服务器104。其中，终端设备102可以包括以下至少一项：智能手机、平板电脑、笔记本电脑、台式电脑、智能电视、各类可本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学习型舞蹈室的创建方法，其特征在于，包括：获取学习当前舞蹈教学视频的用户列表；根据当前舞蹈教学视频的时长和用户的学习行为，得到评价用户分值；逐一评价所述用户列表中所有用户分值，并得到用户分值的排序和筛选出目标用户分值；根据所述目标用户分值和/或所述用户分值的排序确定候选被邀请者，并触发第一邀请卡；其中，所述第一邀请卡用于邀请所述候选被邀请者创建学习型舞蹈室，所述学习型舞蹈室用于用户学习当前舞蹈教学视频中的舞蹈动作；响应于至少一个所述候选被邀请者接受所述第一邀请卡，创建所述学习型舞蹈室；其中，所述至少一个候选被邀请者处于所述学习型舞蹈室中。2.根据权利要求1所述的创建方法，其特征在于，所述响应于至少一个所述候选被邀请者接受所述第一邀请卡，创建所述学习型舞蹈室，包括：将所述第一邀请卡发送至第一被邀请者，所述第一被邀请者响应所述第一邀请卡，同意或不同意创建所述学习型舞蹈室；其中，所述第一被邀请者包括所述用户列表中除所述候选被邀请者以外的用户。3.根据权利要求1所述的创建方法，其特征在于，还包括：根据创建的所述学习型舞蹈室，生成请求加入卡；其中，所述请求加入卡用于审核通过或审核未通过申请者请求加入所述学习型舞蹈室。4.根据权利要求1所述的创建方法，其特征在于，还包括：根据创建的所述学习型舞蹈室，触发邀请信息；其中，所述邀请信息用于邀请第二被邀请者加入所述学习型舞蹈室；其中，所述第二被邀请者包括所述用户列表中除所述候选被邀请者以外的用户和/或有兴趣学习当前舞蹈教学视频的用户；将所述邀请信息发送至所述第二被邀请者，第二被邀请者响应所述邀请信息，所述第二被邀请者同意或不同意加入所述学习型舞蹈室。5.根据权利要求1所述的创建方法，其特征在于，还包括：上传舞蹈教学视频至所述学习型舞蹈室；以及，对所述舞蹈教学视频进行分段，得到多个片段；其中，每个片段包括一组舞蹈动作。6.根据权利要求1所述的创建方法，其特征在于，...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙健，张远，章动，
申请(专利权)人：北京小糖科技有限责任公司，
类型：发明
国别省市：
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