【技术实现步骤摘要】
一种可视化物体吸热升温演示仪
[0001]本技术属于教学演示器具
,特别涉及一种可视化物体吸热升温演示仪。
技术介绍
[0002]吸热和散热过程是很常见的生活现象,而学生对于热的辐射与颜色深浅之间的关系缺乏最为直观的认识。在小学教材“怎样得到更多的光和热”中有一个实验是“物体的颜色与吸热”。要求学生通过实验,发现不同颜色的物体吸收热量的能力是不一样的。实验操作时,需要学生用多个温度计,并在有阳光照射的室外进行。实验要受到“温度计准备、灵敏度”、“太阳光照充足”等条件的限制。如果温度计不统一、灵敏度不一样、太阳时有时无,都会影响实验的成功与否和实验数据的准确性。
[0003]在中国专利CN203870867U中公开了一种怎样得到更多的光和热演示仪,由圆形水槽、试管、中心热源和温度计组成,圆形水槽的中心连接有中心热源,四周等距离开有八个试管插入孔,插入包裹不用颜色布料的试管,试管口塞有胶塞,胶塞上面插着温度计,每个试管外面有颜色深浅不一的包裹在试管外面的布料。从而通过布料颜色的深浅用于验证“物体的颜色和吸热”之间的 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种可视化物体吸热升温演示仪,其特征在于:包括底座(1),所述底座(1)上部中间位置固定设有中间支架(10),所述中间支架(10)左右两边相同距离处的底座(1)上分别设有第二支架(11)和第一支架(9),所述中间支架(10)上部设有固定板(6),所述固定板(6)上设有U型管(7),所述U型管(7)下方在所述第二支架(11)和第一支架(9)的相同高度处分别设有第二固定块(18)和第一固定块(22),所述第二固定块(18)上可活动连接有第二横杆(20),所述第二横杆(20)的端部设有第二圆底烧瓶夹(15),所述第二圆底烧瓶夹(15)内夹持有第二圆底烧瓶(16),所述第二圆底烧瓶(16)瓶口密封且设有第二温度计(14)和第二橡胶管(12),所述第二橡胶管(12)与所述U型管(7)的左侧相连接,所述第一固定块(22)上可活动连接有第一横杆(24),所述第一横杆(24)的端部设有第一圆底烧瓶夹(3),所述第一圆底烧瓶夹(3)内夹持有第一圆底烧瓶(2),所述第一圆底烧瓶(2)瓶口密封且设有第一温度计(4)和第一橡胶管(5),所述第一橡胶管(5)与所述U型管(7)的右侧相连接,所述U型管(7)内装有红色液柱(13)。2.根据权利要求1所述一种可视化物体吸热升温演示仪,其特征在于:所述第二橡胶管(12)和第一橡胶管(5)的长度和内径均相同,所述第二橡胶管...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。