一种教学教具生产存放箱制造技术

本实用新型专利技术涉及教具存放技术领域，且公开了一种教学教具生产存放箱，包括主体机构、清洗机构和便捷拿放机构，所述清洗机构位于主体机构的上方，所述便捷拿放机构位于主体机构的内部，所述主体机构包括固定底座、箱体、支撑柱、橡胶垫和观察窗。该教学教具生产存放箱，通过安装清洗机构可在教具存放后，外接水源到储水箱，抽水泵通过抽水管抽取储水箱内部的水，再通过输水管把水注入到蓄水箱的内部，从而可使喷头喷出水对教具表面的灰尘进行清洗，增加了清洁效果，使教具更加的干净卫生，增加了教学教具生产存放箱的实用性，避免了工作人员在处理教具的过程中，教具表面覆盖的有害物质影响到工作人员的身体，增加了安全性。增加了安全性。增加了安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学教具生产存放箱


[0001]本技术涉及教具存放
，具体为一种教学教具生产存放箱。

技术介绍

[0002]教学教具，是指讲解教学内容所使用的的各类器具以及老师授课时使用的用具的总称，在教师在教学的过程中，针对不同的学科会使用到不同的教具，教具的种类繁多。
[0003]教学用具可使学生能够直观、形象地理解教学内容，能够提高学生的学习兴趣，增加学习能力，可以说现在的教具是青少年学习中不可缺少的器材。
[0004]在教学教具生产过程中，工作人员需要存放箱对教具进行存放，现有的存放箱功能单一，且在教具生产过程中，会有切割、抛光等加工的步骤，教具表面不可避免的会附着灰尘等有害物质，工作人员长时间的接触带有害物质的教具，会影响到身体健康，现有的存放箱不便于对教具进行清洗。

技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]本技术的目的在于提供一种教学教具生产存放箱，以解决上述
技术介绍
中提出现有的存放箱功能单一，且在教具生产过程中，会有切割、抛光等加工的步骤，教具表面不可避免的会附着灰尘等有害物质，工作人员长时间的接触带有有害物质的教具，会影响到身体健康，现有的存放箱不便于对教具进行清洗的问题。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学教具生产存放箱，包括主体机构、清洗机构和便捷拿放机构，所述清洗机构位于主体机构的上方，所述便捷拿放机构位于主体机构的内部，所述主体机构包括固定底座、箱体、支撑柱、橡胶垫和观察窗，所述箱体固定安装在固定底座的上端，所述支撑柱固定安装在固定底座下端前后两端的左右两端，所述橡胶垫固定安装在支撑柱的下端，所述观察窗固定安装在箱体的前端，所述清洗机构包括封闭门、拉手、储水箱、进水口、抽水泵、抽水管、输水管、蓄水箱和喷头，所述封闭门活动安装在箱体的左端。
[0009]优选的，所述拉手固定安装在封闭门左端的前端，所述储水箱固定安装在箱体上端的右端，所述进水口固定设置在储水箱上端的前端，所述抽水泵位于储水箱的左侧，抽水泵可通过抽水管抽取储水箱内部的水。
[0010]优选的，所述抽水泵固定安装在箱体的上端，所述抽水管固定安装在抽水泵的抽水端，所述抽水管固定连接箱体，所述抽水管延伸至储水箱的内部，所述输水管固定安装在抽水泵的下端，抽水泵可通过输水管把水注入到蓄水箱的内部。
[0011]优选的，所述蓄水箱固定安装在箱体内部的上端，所述输水管延伸至蓄水箱的内部，所述喷头固定安装在蓄水箱的下端，所述喷头在蓄水箱的下端均匀分布，喷头喷出水对教具表面的灰尘进行清洗，增加了清洁效果，使教具更加的干净卫生，增加了教学教具生产
存放箱的实用性，避免了工作人员在处理教具的过程中，教具表面覆盖的灰尘影响到工作人员的身体，增加了安全性。
[0012]优选的，所述便捷拿放机构包括支撑板、存放板、存放槽、漏网、传动杆、电动推杆和排水口，所述支撑板固定安装在箱体内部的中部，所述支撑板的右端固定连接箱体，所述存放板活动安装在支撑板的上端，所述存放槽固定设置在存放板的上端，工作人员在生产教具工作中，可拉动拉手打开封闭门，电动推杆推动传动杆从而可使放置板到达箱体外部，工作人员便可放置教具或拿取教具，为工作人员提供了便利，增加了便捷性。
[0013]优选的，所述漏网固定安装在存放槽的内部，所述传动杆固定安装在箱体右端的下端，所述传动杆延伸至箱体的内部，所述传动杆的左端与存放板固定连接，所述电动推杆固定安装在传动杆的右端，所述传动杆右端固定连接电动推杆的传动端，所述排水口固定设置在箱体下端的右端，通过安装漏网，可使清洁教具之后所产生的污水，通过漏网流入到箱体内部的下方，最后通过排水口流出，可避免污水的堆积，进一步增加了实用性。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]1、该教学教具生产存放箱，通过安装清洗机构可在教具存放后，外接水源到储水箱，抽水泵通过抽水管抽取储水箱内部的水，再通过输水管把水注入到蓄水箱的内部，从而可使喷头喷出水对教具表面的灰尘进行清洗，增加了清洁效果，使教具更加的干净卫生，增加了教学教具生产存放箱的实用性，避免了工作人员在处理教具的过程中，教具表面覆盖的有害物质影响到工作人员的身体，增加了安全性；
[0016]2、该教学教具生产存放箱，通过安装便捷拿放机构可在工作人员在生产教具工作中，可拉动拉手打开封闭门，电动推杆推动传动杆从而可使放置板到达箱体外部，工作人员便可放置教具或拿取教具，为工作人员提供了便利，增加了便捷性；
[0017]3、该教学教具生产存放箱，通过安装漏网，可使清洁教具之后所产生的污水，通过漏网流入到箱体内部的下方，最后通过排水口流出，可避免污水的堆积，进一步增加了实用性。
附图说明
[0018]图1为本技术立体结构示意图；
[0019]图2为本技术剖面结构示意图；
[0020]图3为本技术存放板立体结构示意图；
[0021]图4为本技术清洗机构局部细节放大剖面结构示意图。
[0022]图中：1、主体机构；101、固定底座；102、箱体；103、支撑柱；104、橡胶垫；105、观察窗；2、清洗机构；201、封闭门；202、拉手；203、储水箱；204、进水口；205、抽水泵；206、抽水管；207、输水管；208、蓄水箱；209、喷头；3、便捷拿放机构；301、支撑板；302、存放板；303、存放槽；304、漏网；305、传动杆；306、电动推杆；307、排水口。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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图4，本技术提供一种技术方案：一种教学教具生产存放箱，包括主体机构1、清洗机构2和便捷拿放机构3，所述清洗机构2位于主体机构1的上方，所述便捷拿放机构3位于主体机构1的内部，所述主体机构1包括固定底座101、箱体102、支撑柱103、橡胶垫104和观察窗105，所述箱体102固定安装在固定底座101的上端，所述支撑柱103固定安装在固定底座101下端前后两端的左右两端，所述橡胶垫104固定安装在支撑柱103的下端，所述观察窗105固定安装在箱体102的前端，所述清洗机构2包括封闭门201、拉手202、储水箱203、进水口204、抽水泵205、抽水管206、输水管207、蓄水箱208和喷头209，所述封闭门201活动安装在箱体102的左端，所述拉手202固定安装在封闭门201左端的前端，所述储水箱203固定安装在箱体102上端的右端，所述进水口204固定设置在储水箱203上端的前端，所述抽水泵205位于储水本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学教具生产存放箱，包括主体机构(1)、清洗机构(2)和便捷拿放机构(3)，其特征在于：所述清洗机构(2)位于主体机构(1)的上方，所述便捷拿放机构(3)位于主体机构(1)的内部，所述主体机构(1)包括固定底座(101)、箱体(102)、支撑柱(103)、橡胶垫(104)和观察窗(105)，所述箱体(102)固定安装在固定底座(101)的上端，所述支撑柱(103)固定安装在固定底座(101)下端前后两端的左右两端，所述橡胶垫(104)固定安装在支撑柱(103)的下端，所述观察窗(105)固定安装在箱体(102)的前端，所述清洗机构(2)包括封闭门(201)、拉手(202)、储水箱(203)、进水口(204)、抽水泵(205)、抽水管(206)、输水管(207)、蓄水箱(208)和喷头(209)，所述封闭门(201)活动安装在箱体(102)的左端。2.根据权利要求1所述的一种教学教具生产存放箱，其特征在于：所述拉手(202)固定安装在封闭门(201)左端的前端，所述储水箱(203)固定安装在箱体(102)上端的右端，所述进水口(204)固定设置在储水箱(203)上端的前端，所述抽水泵(205)位于储水箱(203)的左侧。3.根据权利要求2所述的一种教学教具生产存放箱，其特征在于：所述抽水泵(205)固定安装在箱体(102)的上端，所述抽水管(206)固定安装在抽水泵(205)的抽水端，所述抽水管(206)固定连接箱体(102)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘易扬，梁鹰，
申请(专利权)人：四川天演教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：