校园即时通讯系统及方法技术方案

本发明专利技术提出一种校园即时通讯系统及方法，涉及即时通讯网络技术领域，包括：管理端，对校园聊天群组进行属性配置；客户端，用户登录、获取管理端的校园聊天群组的配置信息、接收聊天消息处理服务端发送的聊天信息以及发送聊天信息到聊天消息处理服务端；群聊组织服务端，存储、认证用户信息；聊天消息处理服务端，接收、处理、广播聊天信息，在接收到客户端发送的聊天信息后，对聊天信息进行技术处理，之后根据群聊组织模块的用户列表，将聊天信息发送到相对应的客户端。本发明专利技术建立了开放、融合的校园交流环境以及完整的互联互通的校园即时通讯网络，更好的连接校园用户，促进校园内及校园间的信息互通和资源共享，打造校园共同体。打造校园共同体。打造校园共同体。

【技术实现步骤摘要】
校园即时通讯系统及方法


[0001]本专利技术涉及即时通讯网络
，特别是涉及一种校园即时通讯系统及方法。

技术介绍

[0002]当前在校学生普遍使用的聊天工具中，所有群聊都是由用户向服务器发起创建请求一一进行创建的，所以很多时候能否查询到符合自己所需的校园生活相关群聊，主要依赖于是否存在其他的校园用户创建对应的群聊，而自己创建群聊则难以及时解决当前的需求，存在较强的不确定性；同时，由于某一群聊的创建通常用于连接强关系的群体或者具有同一需求的群体，拥有较强的封闭性，所以通过离散的群聊不易建立起完整的校园体系用户间的沟通渠道，并阻碍了不同校园用户间的信息互通。
[0003]另外，一所校园在校学生人数可达数万，通过目前的群聊通讯技术无法支持群内数万人进行即时通讯，确保整个校园内绝大多数用户间信息即时同步，在一定程度上造成了校园用户信息获取不对称。
[0004]综上，目前的聊天工具通过现有的群聊技术无法充分释放校园用户的沟通需求、建立起完整互联互通的校园体系用户即时通讯网络。

技术实现思路

[0005]有鉴于此，本专利技术提出一种校园即时通讯系统及方法，目的在于建立开放、融合的校园交流环境以及完整的互联互通的校园即时通讯网络，更好的连接校园用户，促进校园内及校园间的信息互通和资源共享，打造校园共同体。例如：用户注册登陆后自动加入本人在读校园下的所有聊天群组，选择相应的聊天群组即可和本校其他用户沟通，从而快速建立校园用户间的通讯连接，切换校园后选择相应的聊天群组即可和其他校园用户沟通，建立不同校园间用户的通讯连接，进而可形成完整的互联互通的校园即时通讯网络。
[0006]为此，本专利技术提供了以下技术方案：
[0007]本专利技术提供了一种校园即时通讯系统，包括：管理端、客户端、群聊组织服务端和聊天消息处理服务端；其中：
[0008]管理端，用于对校园聊天群组进行属性配置；
[0009]客户端，用于用户登录、获取管理端的校园聊天群组的配置信息、接收聊天消息处理服务端发送的聊天信息以及发送聊天信息到聊天消息处理服务端；
[0010]群聊组织服务端，用于获取管理端配置的校园聊天群组集合列表，与各个校园绑定，根据用户注册登陆时的校园标识信息将用户添加到对应的校园用户列表中，进而关联校园聊天群组集合列表，当校园用户变更选中校园，在变更后的校园聊天用户数据表中临时加入选中该校园的用户数据，进而关联校园聊天群组集合列表；
[0011]聊天消息处理服务端，用于接收、处理、广播聊天信息，在接收到客户端发送的聊天信息后，根据群聊组织模块的用户列表，将聊天信息发送到相对应的客户端。
[0012]进一步地，管理端还将第一设置信息发送至聊天消息处理服务端，第一设置信息
为与聊天消息相关的设置信息；
[0013]管理端还将第二设置信息发送至群聊组织服务端，第二设置信息为与聊天群组相关的设置信息。
[0014]进一步地，客户端还用于：用户更改选取的校园，向群聊组织服务端发送选取校园变更指令；
[0015]群聊组织服务端在接收到客户端发送的选取校园变更、用户登录指令后，更改群聊组织数据。
[0016]进一步地，客户端还用于：用户选择是否屏蔽聊天消息处理服务端发送的聊天信息。
[0017]进一步地，客户端还用于：向聊天消息处理服务端获取历史聊天记录。
[0018]进一步地，所述聊天消息处理服务端的服务器采用分布式布置方式。
[0019]进一步地，用户加入聊天群组时，把加入信息就近发送给一个服务器，该服务器把信息发送给就近的其他服务器，接收到的服务器再发送给其他服务器。
[0020]进一步地，用户发送群聊信息时，就近服务器收到信息后，发送给连接到此服务端的该群聊用户，并把消息发送到其他服务器，其他服务器接收到群聊信息后，再发送给连接到此服务端的该群聊用户。
[0021]进一步地，聊天信息存储在多个用户的手机上，当用户屏蔽后开启群聊选择接收历史信息时，向附近服务端发起同步信息请求，服务端向其他在线用户发起信息同步请求。
[0022]本专利技术还提供了一种校园即时通讯方法，所述方法包括：
[0023]S1、针对多种校园生活场景设定多个校园聊天群组，管理员在管理端对校园聊天群组进行属性配置，向群聊组织服务端发送相关设置信息；
[0024]S2、群聊组织服务端获取管理端配置的校园聊天群组集合列表，与各个校园绑定，根据用户注册登陆时的校园标识信息将用户添加到对应的校园用户列表中，进而关联校园聊天群组集合列表，当校园用户变更选中校园，在变更后的校园聊天用户数据表中临时加入选中该校园的用户数据，进而关联校园聊天群组集合列表；
[0025]S3、用户发出选择某一聊天主题指令后，调取聊天主题指令对应的聊天群组对话窗口，并显示在该用户的客户端；
[0026]S4、用户通过客户端上显示的聊天群组对话窗口发送聊天信息到聊天消息处理服务端；
[0027]S5、聊天消息处理服务端将接收到的聊天信息分发至该校园和当前选取该校园所有接收消息的用户。
[0028]本专利技术的优点和积极效果：本专利技术建立了以校园为中心的聊天场景的集合，减少了校园用户对查找创建校园生活相关群聊的依赖、提升了校园用户沟通的积极性和便捷性；实现以校园为单位建立不同校园用户间的沟通桥梁，增加了不同校园间用户的信息流动性、便于校园间资源共享；提升了群聊用户规模上限，可满足拥有数万人的校园，降低了校园用户信息获取不对称；扩展了校园用户的社交范围，丰富了校园生活。
附图说明
[0029]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现
有技术描述中所需要使用的附图做以简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0030]图1为本专利技术实施例中校园即时通讯系统的架构图；
[0031]图2为本专利技术实施例中校园聊天模块业务流程图；
[0032]图3为本专利技术实施例中用户加入聊天群组的流程图；
[0033]图4为本专利技术实施例中用户发送群聊信息的流程图；
[0034]图5为本专利技术实施例中用户发送群聊信息同步的流程图。
具体实施方式
[0035]为了使本
的人员更好地理解本专利技术方案，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本专利技术保护的范围。
[0036]需要说明的是，本专利技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校园即时通讯系统，其特征在于，包括：管理端、客户端、群聊组织服务端和聊天消息处理服务端；其中：管理端，用于对校园聊天群组进行属性配置；客户端，用于用户登录、获取管理端的校园聊天群组的配置信息、接收聊天消息处理服务端发送的聊天信息以及发送聊天信息到聊天消息处理服务端；群聊组织服务端，用于获取管理端配置的校园聊天群组集合列表，与各个校园绑定，根据用户注册登陆时的校园标识信息将用户添加到对应的校园用户列表中，进而关联校园聊天群组集合列表，当校园用户变更选中校园，在变更后的校园聊天用户数据表中临时加入选中该校园的用户数据，进而关联校园聊天群组集合列表；聊天消息处理服务端，用于接收、处理、广播聊天信息，在接收到客户端发送的聊天信息后，根据群聊组织模块的用户数据，将聊天信息发送到相对应的客户端。2.根据权利要求1所述的一种校园即时通讯系统，其特征在于，管理端还将第一设置信息发送至聊天消息处理服务端，第一设置信息为与聊天消息相关的设置信息；管理端还将第二设置信息发送至群聊组织服务端，第二设置信息为与聊天群组相关的设置信息。3.根据权利要求1所述的一种校园即时通讯系统，其特征在于，客户端还用于：用户更改选取的校园，向群聊组织服务端发送选取校园变更指令；群聊组织服务端在接收到用户发送的选取校园变更指令后，更改群聊组织数据。4.根据权利要求1所述的一种校园即时通讯系统，其特征在于，客户端还用于：用户选择是否屏蔽聊天消息处理服务端发送的聊天信息。5.根据权利要求1所述的一种校园即时通讯系统，其特征在于，客户端还用于：向聊天消息处理服务端获取历史聊天记录。6.根据权利要求5所述的一种校园即时通讯系统，其特征在于，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：高瑞，梁嘉祯，
申请(专利权)人：吾人之地苏州软件科技有限公司，
类型：发明
国别省市：