一种新型多媒体互动教学机制造技术

本实用新型专利技术提供一种新型多媒体互动教学机，包括教学桌，所述的教学桌，的下部右侧螺栓安装有储存箱；储存箱的前侧铰接有箱门；箱门的前侧螺钉安装有把手；教学桌左下侧的前后两部分别螺栓安装有支撑柱，其特征在于，所述的支撑柱上安装有活动支架结构；教学桌的中上部后侧位置设置有互动显示装置。本实用新型专利技术调整调节杆插接在固定套管内的位置，且调节完毕后将固定螺栓从固定套管的右侧拧紧，并且将调节杆进行固定，从而能够根据学生的身高需求对互动触摸显示屏的高度进行灵活调整。动触摸显示屏的高度进行灵活调整。动触摸显示屏的高度进行灵活调整。

【技术实现步骤摘要】
一种新型多媒体互动教学机


[0001]本技术属于互动教学机
，尤其涉及一种新型多媒体互动教学机。

技术介绍

[0002]教学机是现在教学辅助的设备，现有的一种多媒体互动教学机，包括底板以及箱体,所述箱体安装在底板的上壁面，所述箱体的上壁面安装有显示结构，所述箱体的后壁面安装有信息输入结构，所述箱体的上壁面安装有控制结构，对不同身高学生进行互动教学时，由于显示屏的高度不能调整从而会导致学生在不舒适的角度进行观察互动，从而会影响互动教学时的效率。

技术实现思路

[0003]针对上述技术问题，本技术提供一种新型多媒体互动教学机，其结构简单，方便根据互动学生的身高进行调整，灵活性高。
[0004]其技术方案是：一种新型多媒体互动教学机，包括教学桌，所述的教学桌，的下部右侧螺栓安装有储存箱；储存箱的前侧铰接有箱门；箱门的前侧螺钉安装有把手；教学桌左下侧的前后两部分别螺栓安装有支撑柱，其特征在于，所述的支撑柱上安装有活动支架结构；教学桌的中上部后侧位置设置有互动显示装置。
[0005]优选的，所述的互动显示装置包括互动触摸显示屏，所述的互动触摸显示屏的中下部安装有调节杆；互动触摸显示屏的上部安装有摄像头；互动触摸显示屏的右下侧分别嵌入有扬声器以及USB插口；调节杆的外侧下部安装有活动连接架结构。
[0006]优选的，所述的活动连接架结构包括固定套管，所述的固定套管的右侧螺纹连接有固定螺栓，固定套管套接在调节杆的外侧；固定套管的前侧上下两部分别焊接有夹装板；设置在下侧的夹装板上螺纹连接有顶紧螺栓；顶紧螺栓的上部设置有橡胶块。
[0007]优选的，所述的活动支架结构包括座板，所述的座板的上部胶接有海绵垫；座板上分别开设有透气孔；座板的左侧中间位置焊接有连接柱；座板的下部焊接有加强柱；连接柱的左侧以及加强柱的左侧分别焊接有旋转套管。
[0008]与现有技术相比，本技术的有益效果为：
[0009]本技术中调整调节杆插接在固定套管内的位置，且调节完毕后将固定螺栓从固定套管的右侧拧紧，并且将调节杆进行固定，从而能够根据学生的身高需求对互动触摸显示屏的高度进行灵活调整。
[0010]本技术中将夹装板套接在教学桌的外侧，然后利用顶紧螺栓带动橡胶块向上旋转，并能够将夹装板固定在教学桌上，同时能够根据需求对夹装板在教学桌上的位置进行调整。
[0011]本技术中利用透气孔配合海绵垫能够增加学生互动乘坐时的舒适程度，同时具备良好的透气效果。
附图说明
[0012]图1是本技术的结构示意图。
[0013]图2是本技术的活动支架结构的结构示意图。
[0014]图3是本技术的互动显示装置的结构示意图。
[0015]图4是本技术的活动连接架结构的结构示意图。
[0016]图中：
[0017]1、教学桌；2、储存箱；3、箱门；4、把手；5、支撑柱；6、活动支架结构；61、座板；62、海绵垫；63、透气孔；64、连接柱；65、加强柱；66、旋转套管；7、互动显示装置；71、互动触摸显示屏；72、调节杆；73、摄像头；74、扬声器；75、USB插口；76、活动连接架结构；761、固定套管；762、固定螺栓；763、夹装板；764、顶紧螺栓；765、橡胶块。
具体实施方式
[0018]以下结合附图对本技术做进一步描述：
[0019]实施例：
[0020]如附图1和附图3所示，本技术提供一种新型多媒体互动教学机，包括教学桌1，所述的教学桌，1的下部右侧螺栓安装有储存箱2；储存箱2的前侧铰接有箱门3；箱门3的前侧螺钉安装有把手4；教学桌1左下侧的前后两部分别螺栓安装有支撑柱5，其特征在于，所述的支撑柱5上安装有活动支架结构6；教学桌1的中上部后侧位置设置有互动显示装置7；所述的互动显示装置7包括互动触摸显示屏71，所述的互动触摸显示屏71的中下部安装有调节杆72；互动触摸显示屏71的上部安装有摄像头73，利用摄像头73能够对媒体互动的学生进行照射，从而能够对画面进行记录同时能够更加高效的进行互动；互动触摸显示屏71的右下侧分别嵌入有扬声器74以及USB插口75；调节杆72的外侧下部安装有活动连接架结构76。
[0021]如附图4所示，上述实施例中，具体的，所述的活动连接架结构76包括固定套管761，所述的固定套管761的右侧螺纹连接有固定螺栓762，固定套管761套接在调节杆72的外侧，调整调节杆72插接在固定套管761内的位置，且调节完毕后将固定螺栓762从固定套管761的右侧拧紧，并且将调节杆72进行固定，从而能够根据学生的身高需求对互动触摸显示屏71的高度进行灵活调整；固定套管761的前侧上下两部分别焊接有夹装板763；设置在下侧的夹装板763上螺纹连接有顶紧螺栓764；顶紧螺栓764的上部设置有橡胶块765，将夹装板763套接在教学桌1的外侧，然后利用顶紧螺栓764带动橡胶块765向上旋转，并能够将夹装板763固定在教学桌1上，同时能够根据需求对夹装板763在教学桌1上的位置进行调整。
[0022]如附图2所示，上述实施例中，具体的，所述的活动支架结构6包括座板61，所述的座板61的上部胶接有海绵垫62；座板61上分别开设有透气孔63，利用透气孔63配合海绵垫62能够增加学生互动乘坐时的舒适程度，同时具备良好的透气效果；座板61的左侧中间位置焊接有连接柱64；座板61的下部焊接有加强柱65；连接柱64的左侧以及加强柱65的左侧分别焊接有旋转套管66。
[0023]上述实施例中，具体的，所述的夹装板763设置在教学桌1的外部后侧位置。
[0024]上述实施例中，具体的，所述的旋转套管66套接在支撑柱5的外侧，可根据需求利
用旋转套管66在支撑柱5上转动，且在不需要使用时将座板61向后侧转动，进而不会影响占用空间。
[0025]工作原理
[0026]本技术在工作过程中，使用时可根据学生身高的需求调整调节杆72插接在固定套管761内的位置，调节完毕后利用固定螺栓762从固定套管761的一侧拧紧，并实现对调节杆72的固定，然后日调整夹装板763在教学桌1上的位置，且调节位置完毕后旋转顶紧螺栓764，并且利用橡胶块765将夹装板763固定在教学桌1上，同时利用旋转套管66从支撑柱5上向前侧转动，然后学生可坐在座板61上朝向互动触摸显示屏71进行互动学习，利用摄像头73可对学生进行监控，利用USB插口75可对装有学习资料的U盘插接，利用扬声器74可进行语音互动。
[0027]利用本技术所述的技术方案，或本领域的技术人员在本技术技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本技术的保护范围。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型多媒体互动教学机，包括教学桌(1)，所述的教学桌，(1)的下部右侧螺栓安装有储存箱(2)；储存箱(2)的前侧铰接有箱门(3)；箱门(3)的前侧螺钉安装有把手(4)；教学桌(1)左下侧的前后两部分别螺栓安装有支撑柱(5)，其特征在于，所述的支撑柱(5)上安装有活动支架结构(6)；教学桌(1)的中上部后侧位置设置有互动显示装置(7)。2.如权利要求1所述的新型多媒体互动教学机，其特征在于，所述的互动显示装置(7)包括互动触摸显示屏(71)，所述的互动触摸显示屏(71)的中下部安装有调节杆(72)；互动触摸显示屏(71)的上部安装有摄像头(73)；互动触摸显示屏(71)的右下侧分别嵌入有扬声器(74)以及USB插口(75)；调节杆(72)的外侧下部安装有活动连接架结构(76)。3.如权利要求2所述的新型多媒体互动教学机，其特征在于，所述的活动连接架结构(76)包括固定套管(761)，所述的固定套管(761)...

【专利技术属性】
技术研发人员：周天澍，
申请(专利权)人：嘉兴市久安智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：