一种平衡力训练台制造技术

本实用新型专利技术提供了一种平衡力训练台，涉及运动器材技术领域，训练台包括平衡板、支架、吊索和拉绳，支架具有立杆支撑部和横杆支撑部，吊索的一端与横杆支撑部相连，另一端与平衡板相连，拉绳的一端连接平衡板，另一端连接立杆支撑部。其中支架通过立杆支撑部竖直或倾斜放置在地面上起支撑作用，横杆支撑部通过吊索悬吊平衡板，平衡板悬吊水平放置，拉绳定位平衡板的水平位置；平衡板可以根据支架的长短设置不同的数量，吊索和拉绳的数量及安装位置也具体根据需要设置。训练人员在平衡板上做平衡动作，进而完成平衡训练，该训练台拆装、携带方便、稳定性高、耐用，还具有适用范围广等优点。还具有适用范围广等优点。还具有适用范围广等优点。

【技术实现步骤摘要】
一种平衡力训练台


[0001]本技术涉及运动器材
，尤其是一种平衡力训练台。

技术介绍

[0002]平衡力是人体的一种综合身体行为能力，近些年来人们在健身运动中也会注重训练平衡力，锻炼平衡力通常是通过刺激人体做出平衡反应，达到锻炼的目的。
[0003]现有的平衡力训练健身器材存在技术要求高、安全保障系数低等问题，对于平衡力训练的初学者，短时间内很难掌握平衡力训练的技巧。

技术实现思路

[0004]为了降低平衡力训练的安全系数，保证平衡训练安全，本技术提供了一种平衡力训练台，具体的技术方案如下。
[0005]一种平衡力训练台，包括平衡板、支架、吊索和拉绳，所述支架具有立杆支撑部和横杆支撑部，所述吊索连接横杆支撑部与平衡板，吊索悬吊所述平衡板；所述拉绳连接平衡板与支架。
[0006]优选的是，支架的立杆支撑部竖直或倾斜支撑上方的横杆支撑部，横杆支撑部为吊索提供悬吊固定点。
[0007]优选的是，平衡板通过吊索悬吊水平或倾斜放置，所述拉绳定位平衡板的水平位置。
[0008]还优选的是，平衡板根据支架的长度设置2个以上，吊索和拉绳根据平衡板的位置设置。
[0009]还优选的是，平衡板的四角分别设置吊索连接点，所述拉绳拉伸平衡所述平衡板的水平位置。
[0010]还优选的是，立杆支撑部的底部设置有垫圈，立杆支撑部之间的连杆上设置有踏步台阶。
[0011]还优选的是，平衡板上还设置有多个拉绳连接环；所述支架上也设置有多个拉绳连接环。
[0012]进一步优选的是，横杆支撑部上设置有手握软把，并设置有吊索连接环。
[0013]进一步优选的是，平衡板呈矩形、圆形或椭圆形，所述平衡板上设置有摩擦花纹。
[0014]进一步优选的是，支架呈梯形设置。
[0015]本技术提供的一种平衡力训练台的有益效果是，该平衡力训练台通过支架悬吊平衡板，并设置拉绳维持平衡板的水平位置，从而可以更好的辅助训练平衡力；支架的横杆支撑部还可以供训练人员抓握，提升安全性，降低训练难度；该结构还可以设置多个平衡板从而实现多人同步训练；另外该训练台还具有安全、容易训练等优点。
附图说明
[0016]图1是平衡力训练台的结构示意图；
[0017]图2是平衡力训练台的正视图；
[0018]图3是平衡力训练台的侧视图；
[0019]图4是平衡力训练台的俯视图；
[0020]图5是具有2个平衡板的平衡力训练台俯视图；
[0021]图中：1
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平衡板，2
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支架，3
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吊索，4
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拉绳，5
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立杆支撑部，6
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横杆支撑部，7
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垫圈，8
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踏步台阶，9
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吊索连接点。
具体实施方式
[0022]结合图1至图5所示，对本技术提供的一种平衡力训练台具体实施方式进行说明。
[0023]一种平衡力训练台，包括平衡板1、支架2、吊索3和拉绳4，各个部分相互配合提供一个平衡力训练的平台，训练人员站立或坐立在平衡板上通过动作训练平衡力，吊索3悬吊限位平衡板的高度，拉绳4限位平衡板的水平方位。支架2具有立杆支撑部和横杆支撑部，支架2具有支撑作用可以是一体式结构也可以是通过多个钢管或连杆固定连接组成，形成一个有效的支撑。吊索3连接横杆支撑部与平衡板1，吊索3悬吊所述平衡板1，平衡板1在工作位置可以承重，还可以实现平衡训练的功能。拉绳4连接平衡板与支架，拉绳4是使用橡胶、弹性绳或弹簧等弹性材料制作而成，利用拉绳4可以实现对平衡板的限位，从而进一步的方便训练人员进行平衡力的训练。
[0024]支架2的立杆支撑部5竖直或倾斜支撑上方的横杆支撑部6，横杆支撑部6为吊索提供悬吊固定点。本实施例中支架2的立杆支撑部与竖直方向呈一定的夹角，倾斜支撑，通常该倾斜可以控制在0
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45度之间，保证支架整体的稳定性。支架2整体的立杆支撑部包括4根立杆，立杆底部的至少2个连杆，立杆上方的2个横杆。如果训练台设置多个平衡板在支架长度较大的情况下也可以设置多个立杆。横杆支撑部6一般是平行设置的，横杆支撑部6至少设置4个吊索悬吊点，根据不同的需求还可以设置不同的横杆支撑部形状。
[0025]平衡板1通过吊索悬吊水平或倾斜放置，吊索3可以使用锁链、尼龙绳、钢丝绳或其他柔性材料从而能够方便实现平衡板的摆动，进而进行平衡力训练。拉绳4定位平衡板的水平位置，保证平衡板1在无人训练时保持位置的稳定，并且还可以方便训练人员训练平衡发力方向和力度。吊索3调整连接位置和悬吊的长度，从而可以调整平衡板的高度，当平衡板1调整至合适的高度时，训练人员可以坐在平衡板1上进行平衡力的训练。
[0026]平衡板1根据支架的长度设置2个以上，吊索3和拉绳根据平衡板1的位置设置。平衡板1的四角分别设置吊索连接点9，拉绳拉伸平衡所述平衡板的水平位置，并提供一定的弹性复位能力。
[0027]立杆支撑部5的底部设置有垫圈7，垫圈7立杆之间焊接或螺栓连接，从而可以进一步提升支架2的稳定性，立杆支撑部5之间的连杆上设置有踏步台阶，从而方便训练人员上下平台。
[0028]平衡板1上还设置有多个拉绳连接环，通过调整拉绳连接环的位置，可以控制平衡板的摆动幅度，吊索3连接点越接近平衡板的中部，平衡板1的摆动幅度越大。支架2上也设
置有多个拉绳连接环，进一步方便了拉绳的连接，通过松紧拉绳可以调整平衡板的摆动幅度，以及训练人员摆动的力度。
[0029]横杆支撑部6上设置有手握软把，可以使用泡沫或者橡胶材料，从而方便训练人员抓握，保证安全，横杆支撑部6上还设置有吊索连接环，从而方便吊索的连接。
[0030]平衡板1呈矩形、圆形或椭圆形，以及其他卡通人物形象，或者根据喜好确定形状。平衡板上设置有摩擦花纹，从而可以增大训练人员与平衡板之间的摩擦，保证站立的平衡板上的安全。
[0031]支架2可以呈梯形设置，从而进一步保证训练台整体的稳定性。
[0032]该平衡力训练台通过支架悬吊平衡板，并设置拉绳维持平衡板的水平位置，从而可以更好的辅助训练平衡力；支架的横杆支撑部还可以供训练人员抓握，提升安全性，降低训练难度；该结构还可以设置多个平衡板从而实现多人同步训练；另外该训练台还具有安全、容易训练等优点。
[0033]当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种平衡力训练台，其特征在于，包括平衡板、支架、吊索和拉绳，所述支架具有立杆支撑部和横杆支撑部，所述吊索连接横杆支撑部与平衡板，吊索悬吊所述平衡板；所述拉绳连接平衡板与支架。2.根据权利要求1所述的一种平衡力训练台，其特征在于，所述支架的立杆支撑部竖直或倾斜支撑上方的横杆支撑部，横杆支撑部为吊索提供悬吊固定点。3.根据权利要求1或2所述的一种平衡力训练台，其特征在于，所述平衡板通过吊索悬吊水平或倾斜放置，所述拉绳定位平衡板的水平位置。4.根据权利要求1所述的一种平衡力训练台，其特征在于，所述平衡板根据支架的长度设置2个以上，吊索和拉绳根据平衡板的位置设置。5.根据权利要求1或4所述的一种平衡力训练台，其特征在于，所述平衡板的四...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙国强，
申请(专利权)人：青岛克洛菲特工贸有限公司，
类型：新型
国别省市：