一种智慧教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学教具技术领域，且公开了一种智慧教学演示装置，包括演示机构，演示机构包括显示屏，显示屏用于播放演示的画面；第一调节机构，连接在演示机构上。该智慧教学演示装置，在使用时，转动蜗杆与蜗轮啮合传动，使得内螺纹套转动，此时通过齿轮与锁定部的卡接，使螺纹杆不会转动，在内螺纹套的带动下，使得螺纹杆上下移动，从而对显示屏的高度进行调整，以便于后排学生的观看，向前拉动拉杆带动锁定部与齿轮分离此时驱动蜗杆，螺纹杆失去锁定部和齿轮之间的限制，此时螺纹杆被内螺纹套带动而转动，从而对显示屏进行左右角度调整，以方便使用者的使用。以方便使用者的使用。以方便使用者的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧教学演示装置


[0001]本技术涉及教学教具
，具体为一种智慧教学演示装置。

技术介绍

[0002]在政治教学中，老师一般是根据讲课进度对某一部分内容单独进行讲解，这种教学方法虽然可以满足学生对这一部分内容的记忆，但对于众多名词和时间，或者在复习过程中出现的需要记忆的大量不同的时间事件，这样使学生容易混淆，影响学生的学习兴趣，降低了学生的学习。
[0003]现有技术中放置在教室角落里的教学演示设备在使用时，为了更好的展示教学演示设备上显示屏所播放的画面，往往需要推动整个教学设备移动，但受到教学设备重力的影响，不便于调整显示屏的放置角度且，距离较远的后排同学容易被前排同学遮挡，从而影响后排同学的学习效果。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种智慧教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]本申请实施例采用下述技术方案：
[0006]一种智慧教学演示装置，包括演示机构，演示机构包括显示屏，显示屏用于播放演示的画面；第一调节机构，连接在演示机构上，所述第一调节机构能够驱动显示屏上下移动或左右转动，所述第一调节机构包括内螺纹套、螺纹杆、齿轮以及锁定部，所述螺纹杆螺纹连接在内螺纹套的内侧，所述锁定部能够与齿轮卡接，所述齿轮连接在螺纹杆的底端，所述内螺纹套转动，在所述齿轮和锁定部卡接作用下，使得所述螺纹杆上下移动，所述齿轮和锁定部在不卡接时，所述内螺纹套转动能够带动螺纹杆同步转动。
[0007]优选的，所述第一调节机构还包括蜗轮和蜗杆，所述蜗轮连接在内螺纹套上，所述蜗杆与蜗轮啮合连接，驱动所述蜗杆与蜗轮之间的啮合传动能够为内螺纹套的转动提供动力。
[0008]优选的，所述锁定部上连接有拉杆和弹性件，拉动所述拉杆能够带动锁定部移动，所述弹性件能够带动锁定部复位。
[0009]优选的，所述演示机构包括底座以及壳体，所述壳体的内侧转动连接有转轴，所述转轴上连接有连接件，所述显示屏位于壳体的内侧且与连接件连接。
[0010]优选的，所述底座上连接有收纳箱，用于存放教具，所述收纳箱的顶部连接有箱盖，用于封闭收纳箱的顶部。
[0011]优选的，所述演示机构上连接有第二调节机构，所述第二调节机构能够驱动显示屏前后转动。
[0012]优选的，所述第二调节机构包括自动伸缩部件以及连接在显示屏上的限位滑轨，所述自动伸缩部件的伸缩端铰接有限位滑动座，所述限位滑动座限位滑动在限位滑轨的内
侧。
[0013]优选的，所述演示机构上还连接有清理机构，所述清理机构能够清理显示屏前侧的灰尘。
[0014]优选的，所述清理机构包括第一收卷辊和第二收卷辊，所述第一收卷辊上连接有防尘部，所述第二收卷辊上连接有连接绳，所述连接绳的一端与防尘部的底部连接，所述防尘部的底端连接有清理部，所述第二收卷辊对连接绳收绳能够拉动防尘部，使得第一收卷辊对防尘部放卷，此时由清理部清理显示屏前侧的灰尘，同时防尘部遮挡在显示屏的前侧。
[0015]优选的，所述清理机构还包括导向组件，用于对清理部导向。
[0016]本技术的有益效果是：
[0017]在使用时，转动蜗杆与蜗轮啮合传动，使得内螺纹套转动，此时通过齿轮与锁定部的卡接，使螺纹杆不会转动，在内螺纹套的带动下，使得螺纹杆上下移动，从而对显示屏的高度进行调整，以便于后排学生的观看，向前拉动拉杆带动锁定部与齿轮分离此时驱动蜗杆，螺纹杆失去锁定部和齿轮之间的限制，此时螺纹杆被内螺纹套带动而转动，从而对显示屏进行左右角度调整，以方便使用者的使用。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍。显而易见的，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引申获得其他的实施附图。
[0019]本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。
[0020]图1为本技术的立体结构示意图；
[0021]图2为本技术的侧视剖面结构示意图；
[0022]图3为本技术的部分剖面立体结构示意图；
[0023]图4为本技术的第二调节机构的立体结构示意图；
[0024]图5为本技术的壳体的侧视剖面立体结构示意图；
[0025]图6为本技术的图5中A处的放大结构示意图；
[0026]图7为本技术的壳体的后视剖面结构示意图。
[0027]图中：1、演示机构；11、底座；12、壳体；13、显示屏；14、收纳箱；15、箱盖；16、转轴；17、连接件；2、第一调节机构；21、盒体；22、螺纹杆；23、内螺纹套；24、安装座；25、拉杆；26、弹性件；27、锁定部；28、齿轮；29、蜗轮；210、蜗杆；3、第二调节机构；31、支撑部；32、自动伸缩部件；33、限位滑轨；34、限位滑动座；4、清理机构；41、第一收卷辊；42、防尘部；43、清理部；44、导向组件；45、第二收卷辊；46、驱动源；47、连接绳。
具体实施方式
[0028]下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步的说明。
[0029]如图1
‑
7所示，一种智慧教学演示装置；包括演示机构1，演示机构1包括显示屏13，显示屏13用于播放演示的画面，演示机构1上连接有第一调节机构2，第一调节机构2能够驱动显示屏13上下移动，且驱动显示屏13左右转动，显示屏13上连接有第二调节机构3，第二调节机构3能够驱动显示屏13前后摆动，以避免显示屏13反光，演示机构1上连接有清理机构4，清理机构4能够清理显示屏13上的灰尘，。
[0030]如图1、图4
‑
6所示，演示机构1包括底座11和壳体12，壳体12的内侧设置有显示屏13和转轴16，转轴16转动连接在壳体12上，转轴16和显示屏13之间连接有连接件17，显示屏13能够以转轴16的轴线为轴心转动，底座11上连接有收纳箱14，用于收纳教学用具，收纳箱14的顶部铰接有箱盖15，用于遮挡收纳箱14的顶部。
[0031]如图2和图3所示，第一调节机构2连接在底座11和壳体12之间，第一调节机构2包括连接在底座11顶部的盒体21，盒体21上转动连接有内螺纹套23，内螺纹套23的内侧螺纹连接有螺纹杆22，螺纹杆22的底端伸入到底座11内并连接有齿轮28，螺纹杆22的顶端伸出内螺纹套23的顶部并连接有安装座24，安装座24的顶部与壳体12的底部连接，第一调节机构2还包括插接在底座11前侧的拉杆25，拉杆25的后端连接有锁定本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧教学演示装置，其特征在于，包括：演示机构（1），演示机构（1）包括显示屏（13），显示屏（13）用于播放演示的画面；第一调节机构（2），连接在演示机构（1）上，所述第一调节机构（2）能够驱动显示屏（13）上下移动或左右转动，所述第一调节机构（2）包括内螺纹套（23）、螺纹杆（22）、齿轮（28）以及锁定部（27），所述螺纹杆（22）螺纹连接在内螺纹套（23）的内侧，所述锁定部（27）能够与齿轮（28）卡接，所述齿轮（28）连接在螺纹杆（22）的底端，所述内螺纹套（23）转动，在所述齿轮（28）和锁定部（27）卡接作用下，使得所述螺纹杆（22）上下移动，所述齿轮（28）和锁定部（27）在不卡接时，所述内螺纹套（23）转动能够带动螺纹杆（22）同步转动。2.根据权利要求1所述的一种智慧教学演示装置，其特征在于：所述第一调节机构（2）还包括蜗轮（29）和蜗杆（210），所述蜗轮（29）连接在内螺纹套（23）上，所述蜗杆（210）与蜗轮（29）啮合连接，驱动所述蜗杆（210）与蜗轮（29）之间的啮合传动能够为内螺纹套（23）的转动提供动力。3.根据权利要求1所述的一种智慧教学演示装置，其特征在于：所述锁定部（27）上连接有拉杆（25）和弹性件（26），拉动所述拉杆（25）能够带动锁定部（27）移动，所述弹性件（26）能够带动锁定部（27）复位。4.根据权利要求1所述的一种智慧教学演示装置，其特征在于：所述演示机构（1）包括底座（11）以及壳体（12），所述壳体（12）的内侧转动连接有转轴（16），所述转轴（16）上连接有连接件（17），所述显示屏（13）位于壳体（12）的内侧且与连接件（17）连...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋忠杰，陈振祥，马永辉，
申请(专利权)人：河南省络普电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：