一种学步车制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学步车，包括位于上部的托盘架，所述的托盘架上连接有多个能够支撑托盘架并能够带动托盘架滑动的支撑架，所述的托盘架上设有能够容纳儿童的容置空间，所述的托盘架上并位于容置空间处设有能够使得学步车在学步车状态及儿童桌状态之间转换的转换装置，所述的转换装置包括可拆卸地连接于托盘架上并能供儿童后背顶靠的顶靠板部件，所述转换装置还包括可拆卸地连接于托盘架上并能够封闭容置空间的桌板。本实用新型专利技术能够在两种使用状态之间进行切换，使用范围更广，而且切换非常的方便。换非常的方便。换非常的方便。

【技术实现步骤摘要】
一种学步车


[0001]本技术涉及一种学步车。

技术介绍

[0002]学步是婴儿成长的必经阶段，学步车的问世解放了成人的双手，并能适度辅助婴儿的学步。由于婴儿的学步周期短，加上现有的学步车功能比较单一，使得学步车的使用并不普及。
[0003]本技术正是基于上述不足研发的。

技术实现思路

[0004]本技术目的是克服了现有技术的不足，提供一种具备多种功能的学步车。
[0005]本技术是通过以下技术方案实现的：
[0006]一种学步车，包括位于上部的托盘架1，所述的托盘架1上连接有多个能够支撑托盘架1并能够带动托盘架1滑动的支撑架2，所述的托盘架1上设有能够容纳儿童的容置空间11，所述的托盘架1上并位于容置空间11处设有能够使得学步车在学步车状态及儿童桌状态之间转换的转换装置3，所述的转换装置3包括可拆卸地连接于托盘架1上并能供儿童后背顶靠的顶靠板部件31，所述转换装置3还包括可拆卸地连接于托盘架1上并能够封闭容置空间11的桌板32。
[0007]所述的托盘架1上还设有能够将顶靠板部件31锁定在托盘架1上的锁定组件33，所述的支撑架2上还设有能够阻止支撑架2滑动的锁合组件4。
[0008]所述的锁定组件33包括设于顶靠板部件31上的锁定位331，所述的托盘架1上设有能够相对其滑动的操作件332，所述的操作件332上设有能够卡入或脱离锁定位331的卡锁部3321，所述的操作件332与托盘架1之间设有能够使得操作件332复位的弹性元件333。
[0009]所述的托盘架1上并位于容置空间11处设有向下凹陷的定位槽12，所述的桌板32及顶靠板部件31卡接于定位槽12内。
[0010]所述的顶靠板部件31包括能够卡入至定位槽12内的环形安装部311，所述的环形安装部311上设有向上凸出并能供儿童顶靠的顶靠部312，所述的环形安装部311的前端设有沿其侧面向外凸出的第一定位凸起3111，所述的托盘架1上并位于定位槽12的侧壁100上设有能供第一定位凸起3111从径向卡入的第一定位凹槽13，所述的环形安装部311的下侧面沿环形安装部311的圆周设有多个向下凸出的多个第二定位凸起3112，所述的托盘架1上并位于定位槽12的底面101上设有能供第二定位凸起3112从纵向卡入的第二定位凹槽14，所述的锁定位331为设于多个第二定位凸起3112中临近操作件332的第二定位凸起3112上的锁定孔。
[0011]所述的支撑架2包括连接于托盘架1上的支撑脚21，所述的支撑脚21的下端连接有能够使得学步车滑动的滑动组件22，所述的锁合组件4设于支撑脚21与滑动组件22之间。
[0012]所述的滑动组件22包括连接于支撑脚21上的上安装座221，所述的上安装座221上
连接有能够配合形成转动空间220的下安装座222，所述的转动空间220内设有能够在内转动的转动件223，所述的下安装座222上设有能供转动件223部分向外伸出的通孔2221。
[0013]所述的转动件223为第一滚珠，所述的上安装座221和下安装座222内均设有能够辅助转动件223转动的第二滚珠224。
[0014]所述的锁合组件4包括滑动连接于上安装座221与支撑脚21之间的刹车板41，所述的刹车板41上设有能够与转动件223顶靠而阻止转动件223转动的顶靠面410，所述的刹车板41上并位于顶靠面410处设有向内凹陷并在刹车板41相对上安装座221和下安装座222滑动时能够与转动件223对齐而使得转动件223能够转动的让位槽411。
[0015]所述的托盘架1的底面上设有多个向下凸出的凸柱15，所述的支撑脚21上设有能供凸柱15卡入的卡槽211，所述的支撑脚21的侧壁上设有卡锁孔212，所述的凸柱15内设有能够相对其横向滑动的卡锁块151，所述的卡锁块151上设有能够跟随其滑动而卡入或脱离卡锁孔212的卡锁凸起1511，所述的卡锁块151与支撑脚21之间还设有能够顶推卡锁块151复位的复位弹簧152。
[0016]与现有技术相比，本技术有如下优点：当在托盘架上安装顶靠板部件时，本技术用作学步车，当本技术需要作为儿童桌使用时，将锁定组件解锁，然后将顶靠板部件从托盘架上拆卸下来，将连接件安装至托盘架上，以使得容置空间被封闭，能够作为餐桌及玩耍的儿童桌进行使用，当然也可以推行学步车而使得学步车作为手推车推行玩耍，也可进行学步，本技术能够在两种使用状态之间进行切换，使用范围更广，而且切换非常的方便。
【附图说明】
[0017]图1是本技术学步车的立体图之一；
[0018]图2是本技术学步车的立体图之二；
[0019]图3是本技术学步车的剖视图；
[0020]图4是本技术学步车的立体图之三；
[0021]图5是本技术学步车的立体图之三；
[0022]图6是本技术学步车的顶靠板部件的立体图；
[0023]图7是图3中A区域的放大图；
[0024]图8是本技术学步车的分解图；
[0025]图9是图8中D区域的放大图；
[0026]图10是图3中B区域的放大图；
[0027]图11是图3中C区域的放大图；
[0028]图12是本技术学步车的支撑架的分解图之一；
[0029]图13是本技术学步车的支撑架的分解图之二；
[0030]图14是本技术学步车的支撑架的分解图之三。
【具体实施方式】
[0031]下面结合附图对本技术作进一步描述：
[0032]如图1至14所示，本技术提供一种学步车，包括位于上部的托盘架1，所述的托
盘架1上连接有多个能够支撑托盘架1并能够带动托盘架1滑动的支撑架2，所述的托盘架1上设有能够容纳儿童的容置空间11，所述的托盘架1上并位于容置空间11处设有能够使得学步车在学步车状态及儿童桌状态之间转换的转换装置3，所述的转换装置3包括可拆卸地连接于托盘架1上并能供儿童后背顶靠的顶靠板部件31，所述转换装置3还包括可拆卸地连接于托盘架1上并能够封闭容置空间11的桌板32，所述的托盘架1上还设有能够将顶靠板部件31锁定在托盘架1上的锁定组件33。
[0033]当在托盘架1上安装顶靠板部件31时，本技术用作学步车，当本技术需要作为儿童桌使用时，将锁定组件33解锁，然后将顶靠板部件31从托盘架1上拆卸下来，将桌板32安装至托盘架1上，以使得容置空间11被封闭，最后将锁合组件4锁定，能够作为餐桌及玩耍的儿童桌进行使用，当然也可以推行学步车而使得学步车作为手推车使用，也可进行学步，本技术能够在两种使用状态之间进行切换，使用范围更广，而且切换非常的方便。
[0034]如图1所示，所述的支撑架2上还设有能够阻止支撑架2滑动的锁合组件4。锁合组件4用于将支撑架2锁定，避免支撑架2滑动，当儿童桌使用时更安全。
[0035]如图1至本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学步车，其特征在于：包括位于上部的托盘架(1)，所述的托盘架(1)上连接有多个能够支撑托盘架(1)并能够带动托盘架(1)滑动的支撑架(2)，所述的托盘架(1)上设有能够容纳儿童的容置空间(11)，所述的托盘架(1)上并位于容置空间(11)处设有能够使得学步车在学步车状态及儿童桌状态之间转换的转换装置(3)，所述的转换装置(3)包括可拆卸地连接于托盘架(1)上并能供儿童后背顶靠的顶靠板部件(31)，所述转换装置(3)还包括可拆卸地连接于托盘架(1)上并能够封闭容置空间(11)的桌板(32)。2.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于：所述的托盘架(1)上还设有能够将顶靠板部件(31)锁定在托盘架(1)上的锁定组件(33)，所述的支撑架(2)上还设有能够阻止支撑架(2)滑动的锁合组件(4)。3.根据权利要求2所述的学步车，其特征在于：所述的锁定组件(33)包括设于顶靠板部件(31)上的锁定位(331)，所述的托盘架(1)上设有能够相对其滑动的操作件(332)，所述的操作件(332)上设有能够卡入或脱离锁定位(331)的卡锁部(3321)，所述的操作件(332)与托盘架(1)之间设有能够使得操作件(332)复位的弹性元件(333)。4.根据权利要求3所述的学步车，其特征在于：所述的托盘架(1)上并位于容置空间(11)处设有向下凹陷的定位槽(12)，所述的桌板(32)及顶靠板部件(31)卡接于定位槽(12)内。5.根据权利要求4所述的学步车，其特征在于：所述的顶靠板部件(31)包括能够卡入至定位槽(12)内的环形安装部(311)，所述的环形安装部(311)上设有向上凸出并能供儿童顶靠的顶靠部(312)，所述的环形安装部(311)的前端设有沿其侧面向外凸出的第一定位凸起(3111)，所述的托盘架(1)上并位于定位槽(12)的侧壁(100)上设有能供第一定位凸起(3111)从径向卡入的第一定位凹槽(13)，所述的环形安装部(311)的下侧面沿环形安装部(311)的圆周设有多个向下凸出的多个第二定位凸起(3112)，所述的托盘架(1)上并位于定位槽(12)的底面(101)上设有能供第二定位凸起(3112)从纵...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏林杰，
申请(专利权)人：中山壹佰塑料有限公司，
类型：新型
国别省市：