一种教学用智能控制装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教学用智能控制装置，属于智能教学设备技术领域；包括控制器和分别与控制器电连接的显示屏和输入设备，其还包括用于采集教学现场实时图像并传输给控制器对图像进行处理分析的摄像头、用于识别并转化教学者和学生语音的语音识别模块和用于采集教学现场环境信息的传感器，所述控制器与摄像头、语音识别模块和传感器通讯连接；本发明专利技术提供了一种教学用智能控制装置，能够智能化、交互化、便捷化地完成教学任务，提高学习效果和学习兴趣，具有广阔的应用前景。具有广阔的应用前景。具有广阔的应用前景。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用智能控制装置


[0001]本专利技术涉及一种教学用智能控制装置，尤其涉及一种集智能控制、教学交互、实时反馈于一体的新型教学装置，属于智能教学设备


技术介绍

[0002]传统的教学方式大多是通过讲授、听课和测验等方式来完成，往往是一种标准化、统一的教学模式，无法充分考虑不同的教学场景、不同教师、不同学生的个性化和差异化需求，学生与教师之间的交互不够密切，学习效果与学生的兴趣呈负相关。近年来，随着互联网和智能技术的不断发展，传统教学方式越来越难以满足人们的需求，越来越多的人开始探索更加智能化、交互化、便捷化的教学方式。
[0003]随着科技的进步和智能化技术的应用，越来越多的教学装置采用了智能化控制模式，实现了更加高效、便捷的教学管理。然而，现有的教学用智能控制装置存在使用不便、监控范围狭窄、数据处理能力差等问题，通常还需要人工进行管理和监控，无法实现快速、准确的反馈和记录，需要进一步改进。

技术实现思路

[0004](一)要解决的技术问题
[0005]本专利技术要解决的技术问题是解决现有的智能控本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用智能控制装置，包括控制器(1)和分别与控制器(1)电连接的显示屏(2)和输入设备(3)，其特征在于，还包括摄像头(4)、语音识别模块(5)和传感器(6)，所述控制器(1)与摄像头(4)、语音识别模块(5)和传感器(6)通讯连接，其中：摄像头(4)：用于采集教学现场实时图像，并传输给控制器(1)对图像进行处理分析；语音识别模块(5)：用于识别并转化教学者和学生的语音；传感器(6)：用于采集教学现场的环境信息，包括温度、湿度和光强，并将数据传输给控制器(1)进行处理；控制器(1)：包括能够进行自主学习和调整的教育辅助系统，适应不同的教学现场和需求。2.根据权利要求1所述的教学用智能控制装置，其特征在于：所述教育辅助系统包括：数据获取模块：系统通过监控教学现场的摄像头(4)、语音识别模块(5)和传感器(6)，获取教学现场的实时图像、教学者和学生的语音和教学现场的环境信息数据；数据预处理模块：对获取的数据进行预处理，包括图像的分割、识别和标注，语音的转写和语音情感分析，以及环境信息的分析和提取；数据建模模块：建立教育数据模型，包括图像识别模型、语音情感分析模型、环境信息提取模型，对教育数据进行分析和处理，从而获取教育数据的特征；学习算法调整模块：对教育数据特征进行学习和训练，优化学习算法和模型，从而自主学习和调整以适应不同教学现场和需求的学习算法和模型；教育辅助模块：基于学习算法和模型，将分析和处理的教育数据用于教育辅助，为教学者和学生提供个性化的教育服务，包括根据学生语音的情感分析结果，系统可以实时调整语速和讲解方式，提供更符合学生需求的教育辅助服务。3.根据权利要求2所述的一种教学用智能控制装置，其特征在于：所述图像识别模型实现方法如下：S1、数据准备：收集教学现场的图像数据，并将其标注为课件展示类、互动讨论类、学生演讲类；S2、数据预处理：对图像数据进行图像增强、尺寸调整、裁剪，然后将图像转换为张量形式；S3、模型搭建：使用深度学习框架搭建卷积神经网络模型，包括卷积层、池化层、全连接层；S4、模型训练：使...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏婷，
申请(专利权)人：重庆第二师范学院，
类型：发明
国别省市：