一种教学用教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学板技术领域，公开了一种教学用教学板，包括：升降立柱和教学板主体，所述教学板主体中央设有主螺钉，所述活动杆顶部一侧设有固定板，所述固定板中央设有锁紧螺钉，所述锁紧螺钉外侧设有橡胶座，所述橡胶座和锁紧螺钉头部之间设有清洁擦杆，本实用新型专利技术通过旋松主螺钉，然后将顶部的清洁擦杆转动移动至教学板主体外侧，然后调节锁紧螺钉，使得清洁擦杆与教学板主体相贴合，转动教学板主体，通过教学板主体与清洁擦干之间的摩擦，将字迹进行擦除，清洁过程只需持续转动教学板主体即可，清洁方便的同时清洁速度快。清洁方便的同时清洁速度快。清洁方便的同时清洁速度快。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用教学板


[0001]本技术涉及教学板
，具体为一种教学用教学板。

技术介绍

[0002]教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
[0003]经检索，公开号为：CN217048070U的中国技术专利，公开了一种教学用具有清理功能的教学板，包括安装架、板体结构、滑动箱、挡板和集灰盒，板体结构固定安装于两个安装架的相对的内侧，滑动箱活动安装于板体结构的正面，板体结构由教学板和齿轨组成，教学板固定安装于安装架上，齿轨固定连接于教学板的顶端，滑动箱由推动板、连接板、连接背板、齿轮轴、滚动齿轮结构、连杆、刷板和擦灰刷组成，滚动齿轮结构由滚动齿轮、连接轴承和偏心孔组成。该教学用具有清理功能的教学板，推动推动板即可使擦灰刷在教学板上横向移动擦去教学板上的内容，清理速度快，其擦灰刷在教学板上横向移动时还可以上下摆动，增加了擦灰刷与教学板的相对运动，清理效果更好。
[0004]由对上述现有技术的分析可知，现有的教学板存在：不具备清理功能，教学人员常使用手掌大小的板擦对需要擦除的板书擦除掉，擦除面积较大时，擦除的时间较长，且需要反复擦动才可以达到清理干净的效果的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种教学用教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的教学板存在：不具备清理功能，擦除面积较大时，费时费力的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用教学板，包括：升降立柱和教学板主体，所述升降立柱包括固定杆和活动杆，活动杆中部一侧转动设有教学板主体，所述教学板主体呈圆形，所述教学板主体中央设有主螺钉，所述活动杆顶部一侧设有固定板，所述固定板中央设有锁紧螺钉，所述锁紧螺钉外侧设有橡胶座，所述橡胶座和锁紧螺钉头部之间设有清洁擦杆。
[0007]进一步的，所述清洁擦杆整体呈四分之一圆弧状，所述清洁擦杆一端开设有套在锁紧螺钉外侧的通孔。
[0008]进一步的，所述教学板主体一侧边缘处设有刷毛，所述刷毛与清洁擦杆一侧相抵接。
[0009]进一步的，所述升降立柱的固定杆外壁一侧设T型槽，所述T型槽内部设有T形螺栓，所述T形螺栓外侧设有橡胶座，所述T形螺栓的螺母和橡胶座之间设有清洁擦杆。
[0010]进一步的，所述升降立柱底部设有支撑板，所述升降立柱固定杆一侧设有固定活动杆的螺钉。
[0011]进一步的，位于所述活动杆上的清洁擦杆与位于固定杆上的清洁擦杆呈相对设置。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]本技术通过设置的升降立柱、教学板主体和清洁擦杆，实现了在教学用教学板使用时，通过主螺钉的拧紧，将教学板主体固定在升降立柱上，此时可以开始书写教学，当需要对教学板进行大面积擦除时，通过旋松主螺钉，然后将顶部的清洁擦杆转动移动至教学板主体外侧，然后调节锁紧螺钉，使得清洁擦杆与教学板主体相贴合，转动教学板主体，通过教学板主体与清洁擦干之间的摩擦，将字迹进行擦除，清洁过程只需持续转动教学板主体即可，清洁方便的同时清洁速度快。
[0014]有需要时，也可将位于底部的清洁擦杆移动至教学主体外侧，通过两个清洁擦干的同时作用，实现教学板的一次转动，两次清洁，实现快速清洁，在清洁完成后，将清洁擦干回到原位，通过转动教学板主体使得刷毛与清洁擦杆的工作面接触，对清洁擦杆进行清洁，便于下次教学板主体的清洁。
附图说明
[0015]图1为本技术一种教学用教学板的立体图；
[0016]图2为本技术一种教学用教学板的另一视角的立体图；
[0017]图3为本技术一种教学用教学板的主视图；
[0018]图4为本技术一种教学用教学板的左视图。
[0019]图中：1
‑
升降立柱；2
‑
教学板主体；3
‑
刷毛；4
‑
固定板；5
‑
橡胶座；6
‑
锁紧螺钉；7
‑
清洁擦杆；8
‑
T型槽；9
‑
T形螺栓；10
‑
主螺钉。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]请参阅图1
‑
图4，本技术提供一种技术方案：一种教学用教学板，包括：升降立柱1和教学板板主体2，升降立柱1包括固定杆和活动杆，活动杆中部一侧转动设有教学板主体2，教学板主体2呈圆形，教学板主体2中央设有主螺钉10，活动杆顶部一侧设有固定板4，固定板4中央设有锁紧螺钉6，锁紧螺钉6外侧设有橡胶座5，橡胶座5和锁紧螺钉6头部之间设有清洁擦杆7。
[0022]教学板主体2与升降立柱1的活动杆之间设有内螺纹套，内螺纹套一端与活动杆固定，教学板主体2转动连接在内螺纹套外侧，主螺钉10与内螺纹套螺纹连接配合实现对教学板主体2的锁紧和释放
[0023]旋松主螺钉10，然后将顶部的清洁擦杆7转动移动至教学板主体2外侧，然后调节锁紧螺钉6，使得清洁擦杆7与教学板主体2相贴合，转动教学板主体2，通过教学板主体2与清洁擦干7之间的摩擦，将字迹进行擦除，清洁过程只需持续转动教学板主体2即可，清洁方便的同时清洁速度快。
[0024]清洁擦杆7整体呈四分之一圆弧状，清洁擦杆7一端开设有套在锁紧螺钉6外侧的通孔。通过清洁擦杆7的圆弧形设计，在无需使用清洁擦杆7时，能够将清洁擦杆7移动至教学板主体2边缘位置，避免了对书写教学造成影响。
[0025]教学板主体2一侧边缘处设有刷毛3，刷毛3与清洁擦杆7一侧相抵接。通过转动教学板主体2使得刷毛3与清洁擦杆7的工作面接触，对清洁擦杆7进行清洁，便于下次教学板主体2的清洁。
[0026]升降立柱1的固定杆外壁一侧设T型槽8，T型槽8内部设有T形螺栓9，T形螺栓9外侧设有橡胶座5，T形螺栓9的螺母和橡胶座5之间设有清洁擦杆7。通过橡胶座5和T形螺栓9的配合，能够调节清洁擦杆7对教学板主体2的压力，当T形螺栓9旋紧后，橡胶座5压缩，清洁擦杆7向教学板主体2一侧移动，从而增加清洁擦杆7与教学板主体2之间的摩擦力，有利于清洁干净。位于活动杆上的清洁擦杆7与位于固定杆上的清洁擦杆7呈相对设置。有需要时，也可将位于底部的清洁擦杆7移动至教学主体2外侧，通过两个清洁擦干7的同时作用，实现教学板的一次转动，两次清洁，实现快速清洁。
[0027]升降立柱1底部设有支撑板，保证支撑稳固，也可在支撑板底部增加万向刹车脚轮，提高整个教学板的移动便捷性，升降立柱1固定杆一侧设有固定活动杆的螺钉，通过螺钉的旋松或者旋紧，实现升降立柱1高度的调节和调节后的固定。
[0028]工作原理：在教学用教学板使用本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用教学板，包括：升降立柱(1)和教学板主体(2)，其特征在于：所述升降立柱(1)包括固定杆和活动杆，活动杆中部一侧转动设有教学板主体(2)，所述教学板主体(2)呈圆形，所述教学板主体(2)中央设有主螺钉(10)，所述活动杆顶部一侧设有固定板(4)，所述固定板(4)中央设有锁紧螺钉(6)，所述锁紧螺钉(6)外侧设有橡胶座(5)，所述橡胶座(5)和锁紧螺钉(6)头部之间设有清洁擦杆(7)。2.根据权利要求1所述的一种教学用教学板，其特征在于：所述清洁擦杆(7)整体呈四分之一圆弧状，所述清洁擦杆(7)一端开设有套在锁紧螺钉(6)外侧的通孔。3.根据权利要求2所述的一种教学用教学板，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜天宝，
申请(专利权)人：北京中承华夏文化中心，
类型：新型
国别省市：