本发明专利技术公开了一种抗压能力训练装置，包括底座，所述底座上端固定连接有训练舱，所述训练舱内壁密封滑动连接有密封门，所述密封门上端为贯穿训练舱上端设置，所述密封门将训练舱内部划分为热训练室和冷训练室两个部分，训练机构，所述训练机构包括显示屏、滑槽、滑块、座椅、进气槽、喷气孔、换气箱、电加热丝、半导体制冷片和供气组件，所述热训练室和冷训练室内壁均固定连接有显示屏，所述训练舱内底部开设有滑槽，所述滑槽内壁滑动连接有滑块。本发明专利技术中人们坐在座椅上，可以通过观看显示屏播放的视频进行抗压训练，并且同步的会向训练舱内通入冷气和热气，从而使得人们能够真切的感受到冷和热，进而增强心理抗压训练的效果。进而增强心理抗压训练的效果。进而增强心理抗压训练的效果。
【技术实现步骤摘要】
一种抗压能力训练装置
[0001]本专利技术涉及抗压训练装置
，尤其涉及一种抗压能力训练装置。
技术介绍
[0002]心理抗压能力是个体对逆境引起的心理压力和负性情绪的承受与调节的能力，主要是对逆境的适应力、容忍力、耐力、战胜力的强弱。一定的心理抗压能力是个体良好的心理素质的重要组成部分，“心理抗压能力”像“心理素质”一样，是由生活概念进入到心理学领域的。一般来看，心理抗压能力可以从两个方面理解，从狭义的角度看，即从生理心理学的角度看，心理抗压能力与先天的神经特征有关，按照巴甫洛夫的说法，人的大脑神经系统的耐受性大小、强弱以及兴奋和抑制之间的平衡性是不同的，有的人耐受性高、兴奋和抑制平衡，他们能够承受较大的刺激，这样的人心理抗压能力强；而有的人则相反，他们不能承受大的刺激，其心理抗压能力弱，从广义的角度看，心理抗压能力可以理解为个体对挫折、对苦难等非自我性环境信息处理的理性程度。
[0003]现有的在人们日常生活中，可能会存在“畏寒畏热”的人，这其实都是心理作用，在心理上对“寒”和“热”产生心理恐惧，从而在体感上对“寒”和“热”较为敏感，抵抗力较弱，现有的对其进行心理抗压训练通常是给他们反复观看关于“寒”和“热”的视频，从而对其心理进行抗压训练，但该种训练方式不能让人们切实体验到“寒”和“热”，因此训练效果比较差。
[0004]基于此，我们提出一种抗压能力训练装置。
技术实现思路
[0005]本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种抗压能力训练装置。
[0006]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0007]一种抗压能力训练装置，包括底座，所述底座上端固定连接有训练舱，所述训练舱内壁密封滑动连接有密封门，所述密封门上端为贯穿训练舱上端设置，所述密封门将训练舱内部划分为热训练室和冷训练室两个部分；
[0008]训练机构，所述训练机构包括显示屏、滑槽、滑块、座椅、进气槽、喷气孔、换气箱、电加热丝、半导体制冷片和供气组件，所述热训练室和冷训练室内壁均固定连接有显示屏，所述训练舱内底部开设有滑槽，所述滑槽内壁滑动连接有滑块，所述滑块上端固定连接有座椅，所述热训练室和冷训练室上端内开设有两个进气槽，两个所述进气槽内壁均开设有多个喷气孔，所述训练舱上端通过固定轴固定连接有换气箱，所述换气箱内壁固定连接有多个电加热丝，所述换气箱内壁嵌设有半导体制冷片，所述换气箱上设置有供气组件。
[0009]优选地，所述供气组件包括固定连接在换气箱上端的气泵，所述气泵上端固定连接有进气管，所述气泵通过供气管与换气箱连通，所述换气箱通过冷气管和热气管分别与两个进气槽连通，所述冷气管和热气管内壁均安装有电磁阀。
[0010]优选地，所述训练舱上安装有吊装机构，所述吊装机构包括通过固定轴固定连接
在训练舱上端的安装杆，所述安装杆侧壁开设有横槽，所述横槽内壁滑动连接有移动块，所述安装杆侧壁固定连接有安装架，所述安装架内壁转动连接有定滑轮，所述移动块侧壁固定连接有吊绳，所述吊绳另一端绕设过定滑轮并与密封门上端固定连接。
[0011]优选地，所述滑槽内安装有第一驱动机构，所述第一驱动机构包括转动连接在滑槽内壁的第一往复丝杠，所述第一往复丝杠侧壁与滑块螺纹连接，所述训练舱侧壁固定连接有电机，所述训练舱上端开设有竖槽，所述电机输出端贯穿训练舱侧壁延伸至竖槽内并固定连接有第一单向轴承，所述第一单向轴承另一端固定连接有第二单向轴承，所述第一往复丝杠一端贯穿竖槽内壁并与第二单向轴承固定连接。
[0012]优选地，所述横槽内安装有第二驱动机构，所述第二驱动机构包括转动连接在横槽内壁的第二往复丝杠，所述第二往复丝杠侧壁与移动块螺纹连接。
[0013]优选地，所述第二驱动机构还包括固定连接在第一单向轴承侧壁的主动轮，所述第二往复丝杠一端贯穿安装杆侧壁并固定连接有从动轮，所述主动轮通过同步带与从动轮连接。
[0014]优选地，所述座椅上安装有控制按钮，所述训练舱上端固定连接有警报灯，所述控制按钮与警报灯之间通过PLC控制电路电连接。
[0015]优选地，所述训练舱侧壁开设有进舱口，所述训练舱侧壁转动连接有与进舱口配合的密封板。
[0016]本专利技术具有以下有益效果：
[0017]1、通过设置训练机构，人们坐在座椅上，可以通过观看显示屏播放的视频进行抗压训练，并且同步的会向训练舱内通入冷气和热气，从而使得人们能够真切的感受到冷和热，进而增强心理抗压训练的效果；
[0018]2、通过设置第一驱动机构和第二驱动机构，通过驱动电机正反转动，可以使得座椅在热训练室和冷训练室内自由进行切换，采用的都是机械机构，切换训练方便；
[0019]3、通过设置控制按钮和警报灯当人在训练过程中感受到不适，或者无法承受冷或热时，可以按动座椅上的控制按钮，此时通过PLC控制电路，警报灯会亮起，工人人员看到后会立即停止训练，从而避免人在训练过程中出现意外。
附图说明
[0020]图1为本专利技术提出的一种抗压能力训练装置的结构示意图；
[0021]图2为图1中的A处结构放大示意图；
[0022]图3为图1中的B处结构放大示意图；
[0023]图4为图1中的C处结构放大示意图。
[0024]图中：1底座、2训练舱、3密封门、301热训练室、302冷训练室、4显示屏、5滑槽、6滑块、7座椅、8进气槽、9喷气孔、10换气箱、11电加热丝、12半导体制冷片、13气泵、14进气管、15供气管、16冷气管、17热气管、18电磁阀、19安装杆、191横槽、20移动块、21安装架、22定滑轮、23吊绳、24第一往复丝杠、25电机、251竖槽、26第一单向轴承、27第二单向轴承、28第二往复丝杠、29主动轮、30从动轮、31控制按钮、32警报灯、33进舱口、34密封板。
具体实施方式
[0025]为使本专利技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本专利技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本专利技术。但是本专利技术能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本专利技术内涵的情况下做类似改进，因此本专利技术不受下面公开的具体实施的限制。
[0026]参照图1
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4，一种抗压能力训练装置，包括底座1，底座1上端固定连接有训练舱2，训练舱2内壁密封滑动连接有密封门3，密封门3上端为贯穿训练舱2上端设置，密封门3将训练舱2内部划分为热训练室301和冷训练室302两个部分，训练舱2侧壁开设有进舱口33，训练舱2侧壁转动连接有与进舱口33配合的密封板34；
[0027]训练机构，训练机构包括显示屏4、滑槽5、滑块6、座椅7、进气槽8、喷气孔9、换气箱10、电加热丝11、半导体制冷片12和供气组件，热训练室301和冷训练室302内壁均固定连接有显示屏4，训练舱2内底部开设有滑槽5，滑槽5内壁滑动连接有滑块6，滑块6上端固定连接有座椅7，热训练本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种抗压能力训练装置，其特征在于，包括：底座(1)，所述底座(1)上端固定连接有训练舱(2)，所述训练舱(2)内壁密封滑动连接有密封门(3)，所述密封门(3)上端为贯穿训练舱(2)上端设置，所述密封门(3)将训练舱(2)内部划分为热训练室(301)和冷训练室(302)两个部分；训练机构，所述训练机构包括显示屏(4)、滑槽(5)、滑块(6)、座椅(7)、进气槽(8)、喷气孔(9)、换气箱(10)、电加热丝(11)、半导体制冷片(12)和供气组件，所述热训练室(301)和冷训练室(302)内壁均固定连接有显示屏(4)，所述训练舱(2)内底部开设有滑槽(5)，所述滑槽(5)内壁滑动连接有滑块(6)，所述滑块(6)上端固定连接有座椅(7)，所述热训练室(301)和冷训练室(302)上端内开设有两个进气槽(8)，两个所述进气槽(8)内壁均开设有多个喷气孔(9)，所述训练舱(2)上端通过固定轴固定连接有换气箱(10)，所述换气箱(10)内壁固定连接有多个电加热丝(11)，所述换气箱(10)内壁嵌设有半导体制冷片(12)，所述换气箱(10)上设置有供气组件。2.根据权利要求1所述的一种抗压能力训练装置，其特征在于，其中：所述供气组件包括固定连接在换气箱(10)上端的气泵(13)，所述气泵(13)上端固定连接有进气管(14)，所述气泵(13)通过供气管(15)与换气箱(10)连通，所述换气箱(10)通过冷气管(16)和热气管(17)分别与两个进气槽(8)连通，所述冷气管(16)和热气管(17)内壁均安装有电磁阀(18)。3.根据权利要求2所述的一种抗压能力训练装置，其特征在于，其中：所述训练舱(2)上安装有吊装机构，所述吊装机构包括通过固定轴固定连接在训练舱(2)上端的安装杆(19)，所述安装杆(19)侧壁开设有横槽(191)，所述横槽(191)内壁滑动连接有移动块(20)，所述安装杆(19)侧壁固定连接有安装架(2...
【专利技术属性】
技术研发人员：于岚茜，韦泽珺，
申请(专利权)人：贵州轻工职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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