一种方便折叠收纳的校服制造技术

本实用新型专利技术涉及一种服装技术领域，公开了一种方便折叠收纳的校服，包括校服本体，所述校服本体前端两侧均固定连接有收纳口袋，所述校服本体后端下侧固定连接有下组合袋，所述下组合袋顶端固定连接有下拉链，所述校服本体后端位于下组合袋的上侧固定连接有上组合袋。本实用新型专利技术中，当校服需要进行收纳时，先通过第一折痕将两端的袖子向校服本体前侧折叠，再通过第二折痕向前折叠，将校服本体折叠成一个方形，最后将上组合袋和下组合袋进行内外翻转，将折叠好的校服本体，翻转后放入上组合袋和下组合袋中，最后通过双面拉锁将上拉锁和下拉锁闭合，使其完成便于收纳的作用，从而通过折叠校服本体实现便于收纳的作用。校服本体实现便于收纳的作用。校服本体实现便于收纳的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种方便折叠收纳的校服


[0001]本技术涉及一种服装
，尤其涉及一种方便折叠收纳的校服。

技术介绍

[0002]学校为了规范管理，统一的着装，一般学校会要求学生在学校上课或参加集体活动时统一着装，在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志，但大多数校服无法进行折叠收纳，学生一般靠两边的袖子，将整体校服系在腰间，但学生会因为运动，使系在身上的校服松动而掉落在地上，导致沾染灰尘，且多次拉扯校服袖子，导致校服的缝合处松动从而产生裂缝，无法进行穿戴。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种方便折叠收纳的校服。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种方便折叠收纳的校服，包括校服本体，所述校服本体前端两侧均固定连接有收纳口袋，所述校服本体后端下侧固定连接有下组合袋，所述下组合袋顶端固定连接有下拉链，所述校服本体后端位于下组合袋的上侧固定连接有上组合袋，所述上组合袋底端固定连接有上拉链，所述上拉链外部左侧设置有拉锁，所述校服本体后端位于拉锁的两侧均设置有第一折痕，所述校服本体后端位于拉锁的上侧设置有第二折痕。
[0005]作为上述技术方案的进一步描述：
[0006]所述上组合袋的开口与下组合袋的开口相对开设。
[0007]作为上述技术方案的进一步描述：
[0008]所述上拉链和下拉链通过拉锁连接。
[0009]作为上述技术方案的进一步描述：
[0010]所述校服本体两端均固定连接有袖子，所述袖子外部一周均匀设置有多个夜光条。
[0011]作为上述技术方案的进一步描述：
[0012]所述校服本体前端位于右侧所述收纳口袋的上方固定连接有驱虫口袋，所述驱虫口袋顶端固定连接有松紧带。
[0013]作为上述技术方案的进一步描述：
[0014]所述校服本体前端位于驱虫口袋的内部固定连接有隔网。
[0015]作为上述技术方案的进一步描述：
[0016]所述隔网与校服本体之间形成一个空腔，该空腔内部设置有弹力棉。
[0017]作为上述技术方案的进一步描述：
[0018]所述驱虫口袋内部设置有驱虫香料腔体。
[0019]本技术具有如下有益效果：
[0020]1、本技术中，校服本体在穿着在身上时，收纳口袋用来便于携带日常用品，后端的上组合袋配合上拉链和下组合袋配合下拉链进行组合一个整体的收纳袋，拉锁用来闭合收纳袋，当校服需要进行收纳时，先通过第一折痕将两端的袖子向校服本体前侧折叠，再通过第二折痕向前折叠，将校服本体折叠成一个方形，最后将上组合袋和下组合袋进行内外翻转，将折叠好的校服本体，翻转后放入上组合袋和下组合袋中，最后通过双面拉锁将上拉锁和下拉锁闭合，使其完成便于收纳的作用，从而通过折叠校服本体实现便于收纳的作用。
[0021]2、本技术中，当学生夜晚走在昏暗的小道时，通过袖子外部一周固定的夜光条来提醒对向来车前方有人的作用，从而实现防护的作用，校服本体前端固定有驱虫口袋，驱虫口袋顶端固定的松紧带，用来收缩口袋，防止驱虫香料从腔体内部漏出，当按压驱虫口袋时，隔网内部设置有弹力棉，弹力棉的弹性实现驱虫口袋内产生气流，将内部的驱虫香料香气流出，实现驱虫的效果。
附图说明
[0022]图1为本技术提出的一种方便折叠收纳的校服的主视立体图；
[0023]图2为本技术提出的一种方便折叠收纳的校服的后视立体图；
[0024]图3为本技术提出的一种方便折叠收纳的校服拉锁的结构立体图；
[0025]图4为本技术提出的一种方便折叠收纳的校服驱虫口袋的剖面结构图。
[0026]图例说明：
[0027]1、校服本体；2、袖子；3、夜光条；4、驱虫口袋；5、松紧带；6、第二折痕；7、第一折痕；8、上组合袋；9、下拉链；10、下组合袋；11、上拉链；12、拉锁；13、驱虫香料腔体；14、隔网；15、弹力棉；16、收纳口袋。
具体实施方式
[0028]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0029]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0030]参照图1
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4，本技术提供的一种实施例：一种方便折叠收纳的校服，包括校服本体1，校服本体1前端两侧均固定连接有收纳口袋16，校服本体1后端下侧固定连接有下组
合袋10，下组合袋10顶端固定连接有下拉链9，校服本体1后端位于下组合袋10的上侧固定连接有上组合袋8，上组合袋8底端固定连接有上拉链11，上拉链11外部左侧设置有拉锁12，校服本体1后端位于拉锁12的两侧均设置有第一折痕7，校服本体1后端位于拉锁12的上侧设置有第二折痕6，校服本体1穿着在身上时，收纳口袋16用来便于携带日常用品，后端的上组合袋8配合上拉链11和下组合袋10配合下拉链9进行组合一个整体的收纳袋，拉锁12用来闭合收纳袋，当校服需要进行收纳时，先通过第一折痕7将两端的袖子2向校服本体1前侧折叠，再通过第二折痕6向前折叠，将校服本体1折叠成一个方形，最后将上组合袋8和下组合袋10进行内外翻转，将折叠好的校服本体1，翻转后放入上组合袋8和下组合袋10中，最后通过双面拉锁12将上拉锁12和下拉锁12闭合，使其完成便于收纳的作用。
[0031]上组合袋8的开口与下组合袋10的开口相对开设，用来组合成一个整体的组合袋，上拉链11和下拉链9通过拉锁12连接，使上拉链11和下拉链9通过拉锁12可以闭合上组合袋8和下组合袋10，校服本体1两端均固定连接有袖子2，袖子2外部一周均匀设置有多个夜光条3，校服本体1前端位于右侧收纳口袋16的上方固定连接有驱虫口袋4，驱虫口袋4顶端固定连接有松紧带5，校服本体1前端位于驱虫口袋4的内部固定连接有隔网14，隔网14与本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便折叠收纳的校服，包括校服本体(1)，其特征在于：所述校服本体(1)前端两侧均固定连接有收纳口袋(16)，所述校服本体(1)后端下侧固定连接有下组合袋(10)，所述下组合袋(10)顶端固定连接有下拉链(9)，所述校服本体(1)后端位于下组合袋(10)的上侧固定连接有上组合袋(8)，所述上组合袋(8)底端固定连接有上拉链(11)，所述上组合袋(8)的开口与所述下组合袋(10)的开口相对开设，所述上拉链(11)外部左侧设置有拉锁(12)，所述校服本体(1)后端位于拉锁(12)的两侧均设置有第一折痕(7)，所述校服本体(1)后端位于拉锁(12)的上侧设置有第二折痕(6)。2.根据权利要求1所述的一种方便折叠收纳的校服，其特征在于：所述上组合袋(8)的开口与下组合袋(10)的开口相对开设。3.根据权利要求1所述的一种方便折叠收纳的校服，其特征在于：所述上拉链(11...

【专利技术属性】
技术研发人员：方汉洪，汤雪飞，曾美霞，
申请(专利权)人：深圳市中南活力实业股份有限公司，
类型：新型
国别省市：