【技术实现步骤摘要】
桌面装置及包含该桌面装置的学习桌
[0001]本技术属于学习用具
,具体涉及一种桌面装置及包含该桌面装置的学习桌。
技术介绍
[0002]学习桌是一种新型、科学的学习辅助工具,与传统的书桌相比,学习桌的桌面更符合人体工程学与人体力学的特点,更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。
[0003]目前学习桌的桌面在前后方向均为固定结构,学习桌的桌面在前后方向上的位置固定,不能进行移动,不能根据使用者的需求来进行调节,从而导致学习桌无法充分满足使用者使用需求。
[0004]针对上述技术问题,故需要进行改进。
技术实现思路
[0005]本技术是为了克服上述现有技术中的缺陷,提供一种桌面装置及包含该桌面装置的学习桌;具有结构简单合理,整体牢固,可以调整桌面角度的同时,也使得桌面在前后方向上调节,从而更方便孩子的学习,不易感到疲劳,提高学习效果,整体结构设计巧妙合理,实用性强,功能多样化,使用更加的舒适方便。
[0006]为了达到以上目的,本技术所采用的技术方案是:桌面装置,包括固定框架、固定框 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.桌面装置,其特征在于:包括固定框架(1)、固定框架(1)滑动连接有移动框架(2),移动框架(2)上布设有移动桌面(3),固定框架(1)与移动框架(2)之间装配有移动气弹簧组件(4),移动气弹簧组件(4)带动移动框架(2)在固定框架(1)上前后移动。2.根据权利要求1所述的桌面装置,其特征在于:所述移动桌面(3)包括活动桌面板(30)和防落物挡板(31),防落物挡板(31)与固定框架(1)之间通过定位件(5)连接,定位件(5)固设于固定框架(1)内侧,活动桌面板(30)与移动框架(2)之间通过翻转件(15)铰接。3.根据权利要求2所述的桌面装置,其特征在于:所述定位件(5)包括水平板(50)、与水平板(50)垂直布设的连接板(51);其中,活动桌面板(30)靠近防落物挡板(31)的一侧搁置水平板(50)上。4.根据权利要求3所述的桌面装置,其特征在于:所述水平板(50)和连接板(51)固定连接,一体成型。5.根据权利要求1所述的桌面装置,其特征在于:所述移动气弹簧组件(4)包括移动气弹簧(40),移动气弹簧(40)尾部通过第一固定座(41)与固定框架(1)固定连接;所述移动气弹簧(40)的端部通过第一连接座(42)与所述移动框架(2)固定连接。6...
【专利技术属性】
技术研发人员:魏涛,詹慧娟,
申请(专利权)人:杭州大满冠智能家居科技有限公司,
类型:新型
国别省市:
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