一种手指训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及手指训练器材技术领域，特别涉及一种手指训练装置。该装置包括底座，底座上设置有握力训练组件以及抓力训练组件，握力训练组件包括U型支架、固定板、至少四个弹性指环以及弹性带，抓力训练组件包括弹性件以及压板。U型支架以及固定板间隔设置在底座上，U型支架上设置有转轴以及用于控制转轴的旋转电机，弹性指环的一端通弹性带与转轴连接，弹性带能随转轴的旋转缠绕在转轴上，另一端通过弹性带与固定板固定连接；底座上开设有凹槽，压板可滑动设置于凹槽中，压板的一侧通过弹性件与凹槽的一侧壁连接。本实用新型专利技术可以解决目前的手指训练装置功能性不足，不能对患者手指抓力和握力都进行训练的问题，提升手指训练装置的实用性。置的实用性。置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种手指训练装置


[0001]本技术涉及手指训练器材
，特别是一种手指训练装置。

技术介绍

[0002]脑梗死旧称脑梗塞，又称缺血性脑卒中，是指因脑部血液供应障碍，缺血、缺氧所导致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化。脑梗塞后，许多患者的手部在日常生活中较难自主活动，对于手指不能张开的患者，如果仅靠自身进行康复训练，手部康复的难度较大且周期较长，需要利用手指康复训练装置辅助进行训练。但现有的手指康复训练装置功能性不足，不能对患者手指的抓力和握力都进行康复训练。
[0003]因此，目前亟需一种手指训练装置，以解决目前的装置功能性不足，不能对患者手指的抓力和握力都进行训练的问题。以实现对使用者手部的抓力和握力都能进行训练的目的。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于解决目前的手指训练装置功能性不足，不能对患者手指的抓力和握力都进行训练的问题，以提升手指训练装置的实用性。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用的技术方案为：
[0006]一种手指训练装置，包括底座，所述底座的第一侧面上设置有握力训练组件以及抓力训练组件，所述握力训练组件包括U型支架、固定板、至少四个弹性指环以及弹性带，所述抓力训练组件包括弹性件以及压板；
[0007]所述U型支架以及所述固定板间隔设置在所述底座的第一侧面上，所述U型支架上设置有转轴以及用于控制所述转轴的旋转电机，所述弹性指环的一端通过所述弹性带与所述转轴连接，所述弹性带能随所述转轴的旋转缠绕在所述转轴上，所述弹性指环的另一端通过所述弹性带与所述固定板固定连接；
[0008]所述底座的第一侧面上开设有凹槽，所述压板可滑动设置于所述凹槽中，所述压板的一侧通过所述弹性件与所述凹槽的一侧壁连接。
[0009]可选地，所述底座的第一侧面上开设有放置槽，所述放置槽处于所述U型支架下方，所述U型支架与所述放置槽之间具有让位空间。
[0010]可选地，所述转轴与所述固定板平行，所述转轴上设置有至少四个用于绕线的限位器，所述限位器与所述弹性指环一一对应连接。
[0011]可选地，所述U型支架上设置有用于遮挡转轴的挡板，靠近所述弹性带一侧的挡板上设置有用于给所述弹性带让位的让位孔。
[0012]可选地，所述限位器包括两个间隔设置的限位板，所述弹性带一端固定于两个所述限位板中间。
[0013]可选地，所述凹槽内侧底部设置有滑动槽，所述压板底部设置有与所述滑动槽匹配的卡接部。
[0014]可选地，所述底座上间隔设置有两组所述抓力训练组件，每组所述抓力训练组件包括四个一一对应设置的所述凹槽、所述滑动槽、所述压板以及所述卡接部。
[0015]可选地，所述弹性指环上间隔设置有至少两个连接环，所述弹性指环通过所述连接环与所述弹性带连接。
[0016]本技术的手指训练装置设置有握力训练组件以及抓力训练组件，可以解决目前的手指训练装置功能性不足，不能对患者手指的抓力和握力都进行训练的问题，以提升手指训练装置的实用性。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0018]图1为本技术第一实施例提供的手指训练装置的部分结构示意图；
[0019]图2为本技术第一实施例提供的手指训练装置的外部结构示意图；
[0020]图3为本技术第一实施例提供的手指训练装置的A部分结构示意图；
[0021]图4为本技术第一实施例提供的抓力训练组件的部分结构示意图；
[0022]图5为本技术第一实施例提供的弹性指环的外部结构示意图。
[0023]附图标识说明：
[0024]1、底座；21、U型支架；22、固定板；23、弹性指环；24、弹性带；25、连接环；31、弹性件；32、压板；33、卡接部；11、转轴；12、放置槽；13、限位器；14、挡板；15、让位孔。
具体实施方式
[0025]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施实例，对本技术进`行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0026]需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0027]此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0028]本技术实施例一提供了一种手指训练装置，参阅图1，图1为本技术实施例一提供的手指训练装置的外部结构示意图，该手指训练装置包括底座1，所述底座1的第一侧面上设置有握力训练组件以及抓力训练组件，所述握力训练组件包括U型支架21、固定板22、至少四个弹性指环23以及弹性带24，所述抓力训练组件包括弹性件31以及压板32；
[0029]所述U型支架21以及所述固定板22间隔设置在所述底座1的第一侧面上，所述U型
支架21上设置有转轴11以及用于控制所述转轴11的旋转电机，具体地，转轴11两端与旋转电机连接，旋转电机可带动转轴11顺时针或者逆时针旋转，所述弹性指环23的一端通过所述弹性带24与所述转轴11连接，所述弹性带24能随所述转轴11的旋转缠绕在所述转轴11上，所述弹性指环23的另一端通过所述弹性带24与所述固定板22固定连接；
[0030]所述底座1的第一侧面上开设有凹槽，所述压板32可滑动设置于所述凹槽中，所述压板32的一侧通过所述弹性件31与所述凹槽的一侧壁连接。
[0031]具体地，弹性指环23为弹性材质结构件，例如橡胶，使其能牢固地套在使用者的手指上，底座1上还可设置控制按钮或者控制面板，控制旋转电机的开始、停止、转速、旋转方向以及旋转时间等。
[0032]本技术提供的手指训练装置的握力训练组件的使用方式为，使用者将手背放在底座1的第一侧面上，将弹性指环23套在食指、中指、无名指以及小指的指端，启动旋转电机，转轴11先顺时针旋转/逆时针旋转，弹性带24随转轴11旋转缠绕在转轴11上从而缩短，使用者的四个手指随着弹性带24缩短逐渐呈握拳姿势，转轴11转动一段时间后，向反方向旋转，弹性带24从转轴11上脱离从而变长，使用者本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种手指训练装置，其特征在于，包括底座(1)，所述底座(1)的第一侧面上设置有握力训练组件以及抓力训练组件，所述握力训练组件包括U型支架(21)、固定板(22)、至少四个弹性指环(23)以及弹性带(24)，所述抓力训练组件包括弹性件(31)以及压板(32)；所述U型支架(21)以及所述固定板(22)间隔设置在所述底座(1)的第一侧面上，所述U型支架(21)上设置有转轴(11)以及用于控制所述转轴(11)的旋转电机，所述弹性指环(23)的一端通过所述弹性带(24)与所述转轴(11)连接，所述弹性带(24)能随所述转轴(11)的旋转缠绕在所述转轴(11)上，所述弹性指环(23)的另一端通过所述弹性带(24)与所述固定板(22)固定连接；所述底座(1)的第一侧面上开设有凹槽，所述压板(32)可滑动设置于所述凹槽中，所述压板(32)的一侧通过所述弹性件(31)与所述凹槽的一侧壁连接。2.根据权利要求1所述的手指训练装置，其特征在于，所述底座(1)的第一侧面上开设有放置槽(12)，所述放置槽(12)处于所述U型支架(21)下方，所述U型支架(21)与所述放置槽(12)之间具有让位空间。3.根据权利要求1所述的手指训练装置，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：詹莉，杨超，邱琴，唐艳，
申请(专利权)人：詹莉，
类型：新型
国别省市：