本发明专利技术涉及儿童学步鞋技术领域，尤其涉及一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋，包括：鞋面，所述鞋面包括有鞋面主材和内里主材，所述鞋面主材设置为超纤或牛津布，所述内里主材设置为双面针织布；鞋底，所述鞋底设置为多密度橡胶鞋底；鞋垫，所述鞋垫设置为大豆纤维鞋垫或多密度鞋垫或透气鞋垫。鞋面主材采用超纤材质或牛津布进行单独或组合使用，适用于多季节穿戴，鞋底采用多密度橡胶鞋底，鞋底设置有多种不同花纹进行增加止滑和协助止滑，鞋底的防滑性强，鞋垫设置为大豆纤维鞋垫或多密度鞋垫或透气鞋垫，内置鞋垫的多场景需求性，配合鞋面主材的使用进一步增加了鞋子的多季节适用性。用性。用性。
【技术实现步骤摘要】
一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋
[0001]本专利技术涉及儿童学步鞋
，尤其涉及一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋。
技术介绍
[0002]婴儿在学步过程中，由于骨骼还比较软，重心不稳，容易滑倒；所以通常需要穿着轻软防滑的鞋子。市面上出售的婴儿学步鞋通常由绒布制成的鞋筒和橡胶底构成。
[0003]例如，中国专利CN202999498U具体公开的一种轻便学步鞋，包括由绒布制成的鞋筒，鞋筒的底部连接有橡胶底，橡胶底上设有若干防滑凸起，鞋筒与橡胶底为一体结构；但这种学步鞋在穿戴过程中具有以下问题：（1）鞋筒和鞋面一体设置，虽通过保暖层和保温层进行保暖设置，但透气性较差，只能适用于单季节穿戴，季节适用性差。
[0004]（2）仅仅在橡胶底上设有若干防滑凸起，鞋底的抓地性明显不够，鞋底平稳性不够，对于刚学步的儿童而言，防滑效果并不明显，甚至更容易滑动导致摔跤或扭脚。
技术实现思路
[0005]本专利技术的主要目的在于克服现有技术中的不足，提供一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋。该训练学步鞋，鞋面主材采用超纤材质或牛津布进行单独或组合使用，适用于多季节穿戴，鞋底采用多密度橡胶鞋底，鞋底设置有多种不同花纹进行增加止滑和协助止滑，鞋底的防滑性强，鞋垫设置为大豆纤维鞋垫或多密度鞋垫或透气鞋垫，内置鞋垫的多场景需求性，配合鞋面主材的使用进一步增加了鞋子的多季节适用性。
[0006]本专利技术为实现其技术目的所采用的技术方案是：一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋，包括：所述鞋面包括有鞋面主材和内里主材，所述鞋面主材设置为超纤或牛津布，所述内里主材设置为双面针织布。所述超纤纹理细腻颗粒饱满，富有皮感，手感舒适绵软，按压富有Q弹，所述牛津布细质紧实半光斜纹，细腻又超越平凡；所述双面针织布双面细腻亲肤亚光平纹，更具亲肤，柔和性。
[0007]鞋底，所述鞋底设置为多密度橡胶鞋底，包括有鞋头靠外侧位置的区块、前掌受力区、足弓部分和后足部分；所述鞋头靠外侧位置的区块设置花纹结构，所述花纹结构设置为碎纹；所述前掌受力区设置蛇形波纹形状，且设置小方块花纹配梯形使两者结构进行上下层固定结合为一体；所述足弓部分设置空间感效果花纹，且表面设置有干湿止滑材料；所述后足部分的边缘位置设置平缓纹路结构，脚底板位置设置六边形花纹结构；优选地，鞋头靠外侧位置的区块，硬度密度加强，脚趾外旋角度变大，提升鞋头外侧硬度，减少外八足形成，做可双色效果突出特点本身，花纹采用安全性较高的碎纹（边缘触角平缓），且协助足尖受力，内侧采用六边形花纹减震，协助止滑。
[0008]前掌（1/3）受力区采用蛇形Σ波纹形状用于控制活动中扭转歪斜等特殊情况下的抓地稳固性，采用小方块花纹配梯形加之又是着地点两种结合一起 起到防滑效果，采用赤足时足部敏锐触感最合适的密度参数，来达到落地柔软性及足心肌肉群放松的效果，加深沟槽深度，协助起步弯折。
[0009]足弓部分，较大面积的足弓区域加强作用体现，纹路采用空间感效果花纹设计效果，配合干 湿止滑止滑材料，硬度较强于舒适区%左右，起到稳固支撑效果。
[0010]学步训练期阶段：足弓尚未形成，加强稳定足弓作用，帮忙足弓发育爱动探索期阶段：足弓开始发育，训练足弓肌肉发展，起到支撑足弓作用后足部分，后足协助区块的纹路靠近边缘位置采用安全性较高的平缓纹路增加止滑，靠近脚底板位置采用六边形花纹增加缓震，协助止滑。
[0011]学步训练期阶段：后足内侧区块（可单独出色）硬度加强，提供稳定支撑，防止后足外翻爱动探索期阶段：后足外侧区块（可单独出色）硬度加强，提供稳定支撑，防止后足内翻。
[0012]鞋垫，所述鞋垫设置为大豆纤维鞋垫或多密度鞋垫或透气鞋垫。
[0013]优选地，所述大豆纤维鞋垫包括有第一正面接触区、底部桔色区、第一足弓区和第一U形杯区；所述第一正面接触区设置为植物纤维棉布，所述底部桔色区设置为欧斯奈材质，且添加有活性炭；所述第一足弓区设置为仿生弧度设计，贴合足底；所述第一U形杯区设置为深U形，贴合后跟。
[0014]优选地，所述第一正面接触区采用植物纤维棉布，亲肤透气养脚，模拟人体赤足压纹效果，增加受力肌肉触感记忆，起到按摩效果；所述底部桔色区采用底面采用极具透气性的欧斯奈材质，具备吸汗透气养脚，同时添加了活性炭，可抑菌除臭；所述第一足弓区科学仿生弧度设计，贴合足底，提供有效的足弓支撑，保持足部正常发育及生理曲线生长，防止足弓塌陷，扁平足产生；所述第一U形杯区深U形贴合后跟，防止足部欢动结合翻晃，多密度材质压力分散提高落地稳定性。
[0015]优选地，所述多密度鞋垫包括有第二正面接触区、支撑受力区、稳健保护区、触感记忆区、第一前掌区、第二足弓区和第二U形杯区；所述第二正面接触区设置大豆纤维布；所述支撑受力区包括前掌位置的核心脚掌受力位置和后跟足部落地位置，采用高弹环保PU材质，纹路采用六角星组合结构设计；所述稳健保护区采用透气环保PU材质；所述触感记忆区采用生物基环保PU材质；所述第一前掌区采用模拟人体脚趾动态的活动压纹结构设计，且设置有冲孔；所述第二足弓区为仿生弧度设计，贴合足底；所述第二U形杯区设置为深U形，贴合后跟。
[0016]优选地，所述第二正面接触区采用大豆纤维布，具备功能导湿块，透气好，防臭抑菌，提高鞋子舒适性和透气性；所述支撑受力区采用高弹环保PU材质，密度和硬度都较周围区域脚硬一些，纹路采用六角星组合设计，更好的压力分散，提高行走稳定性，有助于正确步态形成；所述稳健保护区采用透气环保PU材质，结合科学三角纹立体设计，起到稳固支撑足弓及整块区域定型作用及稳定性；所述触感记忆区采用生物基环保PU材质，接触鞋底底部及吸收冲击力的同时释放压力的高回弹柔软性，自适应爬站到稳步全阶段所需；所述第一前掌区模拟人体脚趾动态活动压纹效果，增加脚趾触感记忆，起到按摩效果，受力位的冲
孔导热做法参考人体出汗高发区进行冲孔设计，能有效减少降低温热感及异味；所述第二足弓区科学仿生弧度设计，贴合足底，提供有效的足弓支撑，保持足部正常发育及生理曲线生长，防止足弓塌陷，扁平足产生；所述第二U形杯区深U形贴合后跟，防止足部欢动结合翻晃，多密度材质压力分散提高落地稳定性。
[0017]优选地，所述透气鞋垫包括有第三正面接触区、底部透气导湿区、孔洞区、第二前掌区、第三足弓区和第三U形杯区；所述第三正面接触区设置为南亚BK鸟眼网布；所述底部透气导湿区采用高弹EVA材质，为蜂窝状六角孔设计；所述孔洞区全面覆盖于所述透气鞋垫的正反面；所述第二前掌区采用模拟人体脚趾动态的活动压纹结构设计，所述第三足弓区为仿生弧度设计，贴合足底；所述第三U形杯区设置为深U形，贴合后跟。
[0018]优选地，所述第三正面接触区材料采用进口的南亚BK鸟眼网布，具有良好的吸汗透气性，防霉抗菌，并且舒适亲肤；所述底部透气导湿区采用高弹EVA材质 蜂窝状六角孔设计
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避震、透气、导汗、凉爽（空气对流原理更好的排汗）；所述孔洞区具有吸收压力区域保障受力密度，稳固定型作用，可加大回弹空间及本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋，其特征在于，包括：鞋面（1），所述鞋面（1）包括有鞋面主材和内里主材，所述鞋面主材设置为超纤或牛津布，所述内里主材设置为双面针织布；鞋底（2），所述鞋底（2）设置为多密度橡胶鞋底，包括有鞋头靠外侧位置的区块、前掌受力区、足弓部分和后足部分；所述鞋头靠外侧位置的区块设置花纹结构，所述花纹结构设置为碎纹；所述前掌受力区设置蛇形波纹形状，且设置小方块花纹配梯形使两者结构进行上下层固定结合为一体；所述足弓部分设置空间感效果花纹，且表面设置有干湿止滑材料；所述后足部分的边缘位置设置平缓纹路结构，脚底板位置设置六边形花纹结构；鞋垫，所述鞋垫设置为大豆纤维鞋垫（3）或多密度鞋垫（4）或透气鞋垫（5）。2.根据权利要求1所述的一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋，其特征在于：所述大豆纤维鞋垫（3）包括有第一正面接触区（301）、底部桔色区（302）、第一足弓区（303）和第一U形杯区（304）；所述第一正面接触区（301）设置为植物纤维棉布，所述底部桔色区（302）设置为欧斯奈材质，且添加有活性炭；所述第一足弓区（303）设置为仿生弧度设计，贴合足底；所述第一U形杯区（304）设置为深U形，贴合后跟。3.根据权利要求1所述的一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋，其特征在于：所述多密度鞋垫（4）包括有第二正面接触区（401）、支撑受力区（402）、稳健保护区（403）、触感记忆区（404）、第一前掌区（405）、第二足弓区（406）和第二U形杯区（407）；所述第二正面接触区（401）设置大豆纤维布；所述支撑受力区（402）包括前掌位置的核心脚...
【专利技术属性】
技术研发人员：丁飞，
申请(专利权)人：杭州泰潼商贸有限公司，
类型：发明
国别省市：
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