一种学前教育用爬行训练装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种学前教育用爬行训练装置，属于学前教育辅助设备技术领域，包括底座，两个连接座分别竖直设置在底座的顶部两端，连接杆水平设置在两个连接座之间，两个安装板相互靠近的一侧分别与连接杆铰接，沉槽分别开设在安装板和连接座的顶部，安装板和连接座上的沉槽首尾连通构成环形爬行通道；本发明专利技术通过连接座、安装板上沉槽构成环形爬行通道，能够使得婴幼儿在环形爬行通道中进行爬行训练，安装板与连接杆配合使用，使得婴幼儿从一侧的安装板爬行至连接座时，利用驱动机构使得安装板向上翻起，封闭婴幼儿后方的爬行通道，使得婴幼儿向前爬行进入另一侧安装板上的凹槽，实现婴儿自主进行爬行换向，降低家长陪伴婴幼儿爬行训练的劳累度。练的劳累度。练的劳累度。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育用爬行训练装置


[0001]本专利技术属于学前教育辅助设备
，具体涉及一种学前教育用爬行训练装置。

技术介绍

[0002]爬行运动是指婴幼儿在地上爬行的行为，几乎每个人在学习走路之前都会学习“爬”。婴幼儿在七至八个月的时候开始学习爬行，在一些家长眼中，这个爬行阶段可有可无，并且孩子学会爬行后，需要避免磕碰着或者触摸一些不安全的东西。因此，一些家长认为孩子会不会爬行无关紧要，实际上是错误的。从科学角度出发，七八个月的婴幼儿学习爬行，对于全身骨骼、肌肉及身体协调性的发展大有益处，也有利于神经系统的发展。学前教育是在婴幼儿进行成长的过程中非常重要的一个阶段，在婴幼儿生长智力发展的基础阶段，通过学前教育对儿童的智力进行开发和刺激，可以很好的使得儿童的脑部发展更加的完善。
[0003]随着人们对学前教育的不断认识，越来越多的家长在学前教育中注重婴幼儿爬行锻炼。一般是将婴幼儿放在床上或者垫子上，让婴幼儿自行爬动。但是婴幼儿自行爬动，只是对四肢肌肉以及骨骼等进行锻炼，无法训练婴幼儿爬行控制方向的能力，使得四肢的协调能力得不到锻炼，降低了婴幼儿爬行训练的效果。
[0004]目前，部分家长使用爬行训练器械来训练婴幼儿的爬行能力，让婴幼儿在器械的固定通道中爬行，被动的实现婴幼儿在爬行时控制四肢调整方向。当婴幼儿完成一个方向的爬行后，需要家长将婴幼儿手动抱起调换方向，才能使得婴幼儿再次进行爬行训练，导致家长需要频繁的抱起婴幼儿换向，提高了家长陪伴婴幼儿学前教育爬行训练的劳累度。

技术实现思路
/>[0005]有鉴于此，本专利技术提供了一种学前教育用爬行训练装置，通过连接座、安装板上沉槽构成环形爬行通道，不仅能够使得婴幼儿在环形爬行通道中进行爬行训练，对婴幼儿四肢的肌肉、骨骼进行锻炼，而且安装板与连接杆配合使用，使得婴幼儿从一侧的安装板爬行至连接座时，利用驱动机构使得安装板向上翻起，实现封闭婴幼儿后方的爬行通道，使得婴幼儿向前爬行进入另一侧安装板上的凹槽，实现婴儿自主进行爬行换向，避免家长频繁抱起婴幼儿进行换向，降低家长陪伴婴幼儿学前教育爬行训练的劳累度。
[0006]本专利技术的技术方案是：一种学前教育用爬行训练装置，包括底座，连接座，连接杆，安装板，沉槽，驱动机构；两个连接座分别竖直设置在底座的顶部两端，连接座的底部与底座固定连接，连接杆水平设置在两个连接座之间，连接杆的两端与连接座固定连接，两个安装板分别水平设置在两个连接座相互远离的一侧且相互平行，两个安装板相互靠近的一侧分别与连接杆铰接，安装板与连接座贴合连接，安装板的底部与底座贴合连接，沉槽分别开设在安装板和连接座的顶部，安装板和连接座上的沉槽首尾连通构成环形爬行通道，驱动机构设置在底座上，驱动机构的输出端与安装板连接，用于实现驱动安装板旋转。
[0007]优选的，驱动机构包括弧形板，安装板的底部竖直设有弧形板，弧形板的一端与安装板底部固定连接，底座的内部中空，弧形板的另一端延伸至底座的内部，弧形板与底座滑动连接，底座内部位于弧形板的一侧分别水平设有电机，电机与底座的顶部内壁固定连接，弧形板的一侧开设有齿弧，电机的输出轴上套装固定有齿轮，齿轮与弧形板上的齿弧啮合连接。
[0008]优选的，两个安装板底部的弧形板交错设置。
[0009]优选的，连接座顶部位于沉槽的外侧竖直开设有通槽，通槽位于两个安装板的外侧，通槽上竖直嵌设有显示屏，显示屏与通槽滑动连接，电机为双输出端电机，双输出端电机位于驱动机构的弧形板靠近连接座的一侧，底座上设有传动机构，传动机构的输入端与双输出端电机远离弧形板一侧的输出轴连接，其输出端与显示屏连接，用于实现带动显示屏上下位移。
[0010]优选的，传动机构包括螺杆，螺杆竖直设置在显示屏的底部，螺杆的一端与显示屏连接，底座位于通槽的正下方竖直开设有通孔，通孔与通槽连通，通孔远离连接座的一侧竖直穿设有内螺纹管，内螺纹管与通孔转动连接，螺杆的另一端穿过内螺纹管且与其螺纹配合连接，内螺纹管靠近安装板的一侧水平设有转轴，转轴与底座的内壁转动连接，转轴靠近内螺纹管的一侧套装固定有蜗杆套筒，内螺纹管的外侧套装固定有蜗轮，蜗轮与蜗杆套筒啮合连接，双输出端电机靠近转轴一侧的输出轴上套装固定有第一锥齿轮，转轴靠近双输出端电机的一侧套装固定有第二锥齿轮，第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合连接。
[0011]优选的，底座的内部中间竖直设有隔板，隔板与底座的内壁固定连接，转轴远离蜗杆套筒的一端与隔板转动连接。
[0012]优选的，安装板的纵截面为半圆形，连接座靠近安装板的两侧顶部设有倒角，安装板与连接座的两侧顶部贴合滑动连接，安装板靠近连接杆的一侧水平设有多个支杆，支杆的一端与安装板固定连接，另一端水平固设有连接环，连接环套设在连接杆上且与其通过轴承转动连接。
[0013]优选的，连接座位于沉槽底部靠近安装板的两侧水平开设有多个凹槽，凹槽与连接杆的中轴线相互垂直，凹槽靠近安装板的一侧贯穿连接座，凹槽上嵌设有橡胶板且与其滑动连接，橡胶板与沉槽的上侧平齐，橡胶板的一端与凹槽远离安装板的一侧固定连接，另一端延伸出凹槽与安装板固定连接。
[0014]与现有技术相比，本专利技术提供的一种学前教育用爬行训练装置，通过连接座、安装板上沉槽构成环形爬行通道，不仅能够使得婴幼儿在环形爬行通道中进行爬行训练，对婴幼儿四肢的肌肉、骨骼进行锻炼，而且安装板与连接杆配合使用，使得婴幼儿从一侧的安装板爬行至连接座时，利用驱动机构使得安装板向上翻起，实现封闭婴幼儿后方的爬行通道，使得婴幼儿向前爬行进入另一侧安装板上的凹槽，实现婴儿自主进行爬行换向，避免家长频繁抱起婴幼儿进行换向，降低家长陪伴婴幼儿学前教育爬行训练的劳累度；本专利技术的爬行训练装置使用方便，训练效果好，实用性强，值得推广。
附图说明
[0015]图1是本专利技术的俯视图；
[0016]图2是本专利技术的侧视图；
[0017]图3是本专利技术的A
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A剖视图；
[0018]图4是本专利技术的B
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B剖视图；
[0019]图5是本专利技术的C
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C剖视图；
[0020]图6是本专利技术的D
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D剖视图。
具体实施方式
[0021]本专利技术提供了一种学前教育用爬行训练装置，下面结合图1到图6的结构示意图，对本专利技术进行说明。
[0022]在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术的技术方案和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。
[0023]随着人们对学前教育的不断认识，越来越多的家长在学前教育中注重婴幼儿爬行锻炼。一般是将婴幼儿放在床上或本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前教育用爬行训练装置，包括：底座(1)，其特征在于，还包括：两个连接座(2)，分别竖直设置在所述底座(1)的顶部两端，所述连接座(2)的底部与所述底座(1)固定连接；连接杆(3)，水平设置在两个所述连接座(2)之间，所述连接杆(3)的两端与所述连接座(2)固定连接；两个安装板(4)，分别水平设置在两个所述连接座(2)相互远离的一侧且相互平行，两个所述安装板(4)相互靠近的一侧分别与所述连接杆(3)铰接，所述安装板(4)与所述连接座(2)贴合连接，所述安装板(4)的底部与所述底座(1)贴合连接；沉槽(5)，分别开设在所述安装板(4)和连接座(2)的顶部，所述安装板(4)和连接座(2)上的所述沉槽(5)首尾连通构成环形爬行通道；驱动机构，设置在所述底座(1)上，所述驱动机构的输出端与所述安装板(4)连接，用于实现驱动所述安装板(4)旋转。2.根据权利要求1所述的一种学前教育用爬行训练装置，其特征在于，所述驱动机构包括弧形板(21)，所述安装板(4)的底部竖直设有弧形板(21)，所述弧形板(21)的一端与所述安装板(4)底部固定连接，所述底座(1)的内部中空，所述弧形板(21)的另一端延伸至所述底座(1)的内部，所述弧形板(21)与所述底座(1)滑动连接，所述底座(1)内部位于所述弧形板(21)的一侧分别水平设有电机(22)，所述电机(22)与所述底座(1)的顶部内壁固定连接，所述弧形板(21)的一侧开设有齿弧，所述电机(22)的输出轴上套装固定有齿轮(23)，所述齿轮(23)与所述弧形板(21)上的齿弧啮合连接。3.根据权利要求2所述的一种学前教育用爬行训练装置，其特征在于，两个所述安装板(4)底部的所述弧形板(21)交错设置。4.根据权利要求1所述的一种学前教育用爬行训练装置，其特征在于，所述连接座(2)顶部位于所述沉槽(5)的外侧竖直开设有通槽(41)，所述通槽(41)位于两个所述安装板(4)的外侧，所述通槽(41)上竖直嵌设有显示屏(42)，所述显示屏(42)与所述通槽(41)滑动连接，所述电机(22)为双输出端电机，所述双输出端电机位于所述驱动机构的弧形板(21)靠近所述连接座(2)的一侧，所述底座(1)上设有传动机构，所述传动机构的输入端与所述双输出端电机远离所述弧形板(21)一侧的输出轴连接，其输出端与所述显示屏(42)连接，用于实现带动所述显示屏(42)上下位移。5.根据权利要求4所述的一种学前教育用爬行训练装置，其特征在于，所述传动机构包...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐优，李兵兵，
申请(专利权)人：宜春职业技术学院宜春市技术工人学校，
类型：发明
国别省市：