一种应用于网课系统的课程表确定方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种应用于网课系统的课程表确定方法及装置，通过确定目标学生的年级信息，根据年级信息确定课程内容；根据年级信息确定时间表；利用预设算法将课程内容配置到时间表，以确定目标学生的课程表。合理安排了学生的作息时间和学习内容，可以有效提高学生的学习效率，并有益于学生的身体健康。并有益于学生的身体健康。并有益于学生的身体健康。

【技术实现步骤摘要】
一种应用于网课系统的课程表确定方法及装置


[0001]本专利技术涉及数字教育
，尤其涉及一种应用于网课系统的课程表确定方法及装置。

技术介绍

[0002]现代远程教育，以远程网课为主要教学方式。随着远程网课的普及，网课不再是点对点的教师
‑
学生之间的学习方式，很多家长通过购买不同地区、不同省份甚至不同国家的网课视频方式来提升孩子的学习成绩。
[0003]但是由于现阶段播放的网课视频内容都是独立的，没有形成类似学校里的连续的课堂模式，会破坏学生学习的节奏感，降低学生学习的效率。且对于感兴趣的内容，学生甚至会忘记休息时间，同样对学生的身体健康有害。

技术实现思路

[0004]本专利技术提供一种应用于网课系统的课程表确定方法及装置，通过确定目标学生的年级信息，根据年级信息确定课程内容；根据年级信息确定时间表；利用预设算法将课程内容配置到时间表，以确定目标学生的课程表。以解决现有技术中破坏学生学习节奏感，降低学生学习效率，甚至对学生的身体健康有害的问题。
[0005]第一方面，本专利技术提供了一种应用于网课系统的课程表确定方法，其特征在于，包括：
[0006]确定目标学生的年级信息，根据所述年级信息确定课程内容；
[0007]根据所述年级信息确定时间表；
[0008]利用预设算法将所述课程内容配置到所述时间表，以确定所述目标学生的课程表。
[0009]可选的，所述确定目标学生年级信息，根据所述年级信息确定课程内容包括：
[0010]根据所述目标学生年级信息确定所述年级信息对应的课程科目；
[0011]当所述课程科目为首播时，确定所述课程科目的第一课时内容为所述课程内容；
[0012]当所述课程科目不是首播时，根据前次播放的播放进度确定所述课程科目的课程内容。
[0013]可选的，所述根据所述年级信息确定时间表包括：
[0014]根据所述年纪信息确定第一节课的开始时间、课程单节时长、课程数量和休息时长；
[0015]根据所述第一节课的开始时间、课程单节时长、课程数量和休息时长建立所述时间表。
[0016]可选的，所述利用预设算法将所述课程内容配置到所述时间表，以确定所述目标学生的课程表包括：
[0017]从课程表库中确定满足所述时间表和所述课程内容的模板课程表；
[0018]将所述模板课程表确定为所述目标学生的课程表。
[0019]可选的，所述利用预设算法将所述课程内容配置到所述时间表，以确定所述目标学生的课程表包括：
[0020]确定所述课程科目优先级；
[0021]根据所述课程科目优先级将所述课程内容配置到所述时间表；
[0022]将配置后的所述时间表确定为所述目标学生的课程表。
[0023]可选的，所述确定所述课程科目优先级包括：
[0024]根据所述目标学生的历史成绩数据确定所述课程科目优先级。
[0025]可选的，还包括：
[0026]接收人工指令，根据所述人工指令调整所述课程内容，和/或所述时间表。
[0027]第二方面，本专利技术提供了一种应用于网课系统的课程表确定装置，其特征在于，包括：
[0028]课程内容确定模块，用于确定目标学生的年级信息，根据所述年级信息确定课程内容；
[0029]时间表确定模块，用于根据所述年级信息确定时间表；
[0030]课程表确定模块，用于利用预设算法将所述课程内容配置到所述时间表，以确定所述目标学生的课程表。
[0031]第三方面，本专利技术提供了一种可读介质，包括执行指令，当电子设备的处理器执行所述执行指令时，所述电子设备执行如第一方面中任一所述的方法。
[0032]第四方面，本专利技术提供了一种电子设备，包括处理器以及存储有执行指令的存储器，当所述处理器执行所述存储器存储的所述执行指令时，所述处理器执行如第一方面中任一所述的方法。
[0033]本专利技术提供了一种应用于网课系统的课程表确定方法及装置，通过确定目标学生的年级信息，根据年级信息确定课程内容；根据年级信息确定时间表；利用预设算法将课程内容配置到时间表，以确定目标学生的课程表。合理安排了学生的作息时间和学习内容，可以有效提高学生的学习效率，并有益于学生的身体健康。
[0034]上述的非惯用的优选方式所具有的进一步效果将在下文中结合具体实施方式加以说明。
附图说明
[0035]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0036]图1为本专利技术一实施例提供的一种应用于网课系统的课程表确定方法的流程示意图；
[0037]图2为本专利技术一实施例提供的另一种应用于网课系统的课程表确定方法的流程示意图；
[0038]图3为本专利技术一实施例提供的另一种应用于网课系统的课程表确定方法的流程示
意图；
[0039]图4为本专利技术一实施例提供的一种应用于网课系统的课程表确定装置的结构示意图；
[0040]图5为本专利技术一实施例提供的一种应用于网课系统的课程表确定装置中课程内容确定模块的结构示意图；
[0041]图6为本专利技术一实施例提供的一种应用于网课系统的课程表确定装置中时间表确定模块的结构示意图；
[0042]图7为本专利技术一实施例提供的一种应用于网课系统的课程表确定装置中课程表确定模块的结构示意图；
[0043]图8为本专利技术一实施例提供的一种电子设备的结构示意图。
具体实施方式
[0044]为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合具体实施例及相应的附图对本专利技术的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0045]随着远程网课的普及，网课不再是点对点的教师
‑
学生之间的学习方式，很多家长通过购买不同地区、不同省份甚至不同国家的网课视频方式来提升孩子的学习成绩。
[0046]但是现阶段播放的网课视频内容都是独立的，没有形成类似学校里的连续的课堂模式，会破坏学生学习的节奏感，降低学生学习的效率。且对于感兴趣的内容，学生甚至会忘记休息时间，同样对学生的身体健康有害。
[0047]有鉴于此，本专利技术提供一种应用于网课系统的课程表确定方法。本专利技术所提及网课是视频类型的网课，而非直播类网课。是为了解决由于不可抗力造成学校停课，无法继续当前学习内容的情况，或是解决学生学习进度领先学校安排的学习进度，希望通过视频网课的方式继续学习课程内容的情况。学生仅针对单独科目通过网课复习或学习，无需用到网课系统的课本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种应用于网课系统的课程表确定方法，其特征在于，包括：确定目标学生的年级信息，根据所述年级信息确定课程内容；根据所述年级信息确定时间表；利用预设算法将所述课程内容配置到所述时间表，以确定所述目标学生的课程表。2.根据权利要求1所述应用于网课系统的课程表确定方法，其特征在于，所述确定目标学生年级信息，根据所述年级信息确定课程内容包括：根据所述目标学生年级信息确定所述年级信息对应的课程科目；当所述课程科目为首播时，确定所述课程科目的第一课时内容为所述课程内容；当所述课程科目不是首播时，根据前次播放的播放进度确定所述课程科目的课程内容。3.根据权利要求1所述应用于网课系统的课程表确定方法，其特征在于，所述根据所述年级信息确定时间表包括：根据所述年级信息确定第一节课的开始时间、课程单节时长、课程数量和休息时长；根据所述第一节课的开始时间、课程单节时长、课程数量和休息时长建立所述时间表。4.根据权利要求1所述应用于网课系统的课程表确定方法，其特征在于，所述利用预设算法将所述课程内容配置到所述时间表，以确定所述目标学生的课程表包括：从课程表库中确定满足所述时间表和所述课程内容的模板课程表；将所述模板课程表确定为所述目标学生的课程表。5.根据权利要求1所述应用于网课系统的课程表确定方法，其特征在于，所述利用预设算法将所述课程内容配置到所述时间表，以确定所述目标学生的课...

【专利技术属性】
技术研发人员：张林娟，黄俊杰，董杰，王宗华，张丽丽，梁乃亮，
申请(专利权)人：海尔智家股份有限公司，
类型：发明
国别省市：