题目生成方法及装置制造方法及图纸

本申请提供题目生成方法及装置，其中所述题目生成方法包括接收题目开发端发送的待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，其中，所述题卡参数数据和所述题目参数数据为用户在所述题目开发端中预先配置；基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包；该种方式通过用户在题目开发端配置的参数数据，可自动地生成待生成题目的题目数据包，不仅能够避免用户复杂的题目开发流程，还满足可普通教学研发老师对题目的配置，以较少题目开发的周期，节省了人力资源。节省了人力资源。节省了人力资源。

【技术实现步骤摘要】
题目生成方法及装置


[0001]本申请涉及计算机
，特别涉及题目生成方法。本申请同时涉及题目生成系统，题目播放装置，题目生成装置，一种计算设备，以及一种计算机可读存储介质。

技术介绍

[0002]随着互联网行业的发展，在线教育也得到了长足的发展。学生们不但可以通过在线教育进行课堂学习，也可以通过在线教育进行题目练习。对于题目开发，是需要投入大批人力，对开发人员也要有一定的技术开发能力，而题卡的设计一般由教学研发老师完成，但是教学研发老师不具有技术开发能力，还需要配备专业的开发人员即可完成题目的开发与上线，这样不仅造成开发周期较长，维护两个团队还浪费了人力资源。

技术实现思路

[0003]有鉴于此，本申请实施例提供了题目生成方法。本申请同时涉及题目生成系统，题目播放装置，题目生成装置，一种计算设备，以及一种计算机可读存储介质，以解决现有技术中存在的上述问题。
[0004]根据本申请实施例的第一方面，提供了一种题目生成方法，包括：
[0005]接收题目开发端发送的待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，其中，所述题卡参数数据和所述题目参数数据为用户在所述题目开发端中预先配置；
[0006]基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包。
[0007]根据本申请实施例的第二方面，提供了一种题目生成系统，所述系统包括题目开发端和服务器；
[0008]所述题目开发端，被配置为响应于交互指令，确定待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，并将所述题卡参数数据和所述题目参数数据发送至所述服务器；
[0009]所述服务器，被配置为接收所述题卡参数数据和所述题目参数数据；基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包。
[0010]根据本申请实施例的第三方面，提供了一种题目播放装置，包括控制模块、触摸面板、卡片插入区域、语音播放模块；
[0011]所述控制模块，用于识别所述卡片插入区域中待识别卡片对应的识别条码，基于所述识别条码，获取所述待识别卡片对应的题目数据包，其中，所述题目数据包为服务器响应于题目安装请求下发的，所述题目数据包为所述服务器基于题目开发端发送的题卡参数数据和题目参数数据生成；
[0012]所述控制模块，用于响应于用户在所述触摸面板的交互操作，控制所述语音播放模块播报所述题目数据包中的题目语音，其中，所述题目语音基于所述题目参数数据生成。
[0013]根据本申请实施例的第四方面，提供了一种题目生成装置，包括：
[0014]数据接收模块，被配置为接收题目开发端发送的待生成题目的题卡参数数据和题
目参数数据，其中，所述题卡参数数据和所述题目参数数据为用户在所述题目开发端中预先配置；
[0015]数据包生成模块，被配置为基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包。
[0016]根据本申请实施例的第五方面，提供了一种计算设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机指令，所述处理器执行所述计算机指令时实现所述题目生成方法的步骤。
[0017]根据本申请实施例的第六方面，提供了一种计算机可读存储介质，其存储有计算机指令，该计算机指令被处理器执行时实现所述题目生成方法的步骤。
[0018]本申请提供的题目生成方法，接收题目开发端发送的待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，其中，所述题卡参数数据和所述题目参数数据为用户在所述题目开发端中预先配置；基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包。
[0019]本申请一实施例，通过接收用户在题目开发端配置的题卡参数数据和题目参数数据，根据题卡参数数据和题目参数数据生成待生成题目对应的题目数据包，该种方式通过用户在题目开发端配置的参数数据，可自动地生成待生成题目的题目数据包，不仅能够避免用户复杂的题目开发流程，还满足可普通教学研发老师对题目的配置，以较少题目开发的周期，节省了人力资源。
附图说明
[0020]图1是本申请一实施例提供的一种题目生成系统的系统结构示意图；
[0021]图2是本申请一实施例提供的一种题目生成系统中题目开发端的题目设置示意图；
[0022]图3是本申请一实施例提供的一种题目生成方法的流程图；
[0023]图4是本申请一实施例提供的一种应用于儿童思维训练装置的题目生成方法的处理流程图；
[0024]图5是本申请一实施例提供的一种题目播放装置的结构示意图；
[0025]图6是本申请一实施例提供的一种题目生成装置的结构示意图；
[0026]图7是本申请一实施例提供的一种计算设备的结构框图。
具体实施方式
[0027]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本申请。但是本申请能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本申请内涵的情况下做类似推广，因此本申请不受下面公开的具体实施的限制。
[0028]在本申请一个或多个实施例中使用的术语是仅仅出于描述特定实施例的目的，而非旨在限制本申请一个或多个实施例。在本申请一个或多个实施例和所附权利要求书中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其他含义。还应当理解，本申请一个或多个实施例中使用的术语“和/或”是指并包含一个或多个相关联的列出项目的任何或所有可能组合。
[0029]应当理解，尽管在本申请一个或多个实施例中可能采用术语第一、第二等来描述各种信息，但这些信息不应限于这些术语。这些术语仅用来将同一类型的信息彼此区分开。例如，在不脱离本申请一个或多个实施例范围的情况下，第一也可以被称为第二，类似地，第二也可以被称为第一。取决于语境，如在此所使用的词语“如果”可以被解释成为“在
……
时”或“当
……
时”或“响应于确定”。
[0030]首先，对本申请一个或多个实施例涉及的名词术语进行解释。
[0031]CRC(循环冗余校验码)：简称循环码，是一种常用的、具有检错、纠错能力的校验码。循环冗余校验码常用于外存储器和计算机同步通信的数据校验。
[0032]儿童在学习生活的过程中，会越来越多的接触电子类的产品，但是目前主流的电子学习产品为手机和平板电脑，儿童使用久了会对视力造成极大的影响。插卡游玩的儿童思维训练装置的出现给儿童带来了全新的思维锻炼的方法及对应学习机。但是传统的儿童思维训练装置从题卡开发到最终落地到用户手中，需要复杂的开发过程，开发的过程需要投入大批的人力，同时对于开发人员有一定的技术要求。而题卡的设计一般由教学研发的老师完成，教学研发老师一般不具有技术开发能力，在儿童思维训练装置的题卡开发过程中还需要统筹两个团队进行统一的开发。同时需要开发周期一般都比较长，不能快速的传递到用户手中，即从教研老师研发玩法，到技术人员进行玩法的技术实现，到机本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种题目生成方法，其特征在于，包括：接收题目开发端发送的待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，其中，所述题卡参数数据和所述题目参数数据为用户在所述题目开发端中预先配置；基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包，包括：确定所述待生成题目对应的安装包格式；基于所述安装包格式，对所述题卡参数数据和所述题目参数数据进行封装，生成所述待生成题目对应的题目数据包。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于所述安装包格式，对所述题卡参数数据和所述题目参数数据进行封装，包括：对所述题卡参数数据和所述题目参数数据进行编码，获得编码数据；按照所述安装包格式，对所述编码数据进行封装。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包，包括：确定所述待生成题目对应的题目校验位；基于所述题卡参数数据、所述题目参数数据和所述题目校验位，生成所述待生成题目对应的题目数据包。5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述基于所述题卡参数数据和所述题目参数数据，生成所述待生成题目对应的题目数据包之后，还包括：接收题目应用端发送的针对所述待生成题目的题目安装请求；基于所述题目校验位，对所述题目安装请求进行校验，在校验成功的情况下，将所述题目数据包下发至所述题目应用端。6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述接收题目开发端发送的待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，包括：接收题目开发端响应于开发交互操作，发送的待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，其中，题卡参数数据包括多个题卡类目参数，所述题目参数数据包括多个题目明细参数。7.一种题目生成系统，其特征在于，所述系统包括题目开发端和服务器；所述题目开发端，被配置为响应于交互指令，确定待生成题目的题卡参数数据和题目参数数据，并将所述题卡参数数据和所述题目参数数据发送至所述服务器；所述服务器，被配置...

【专利技术属性】
技术研发人员：安子骥，唐巧，郑海晨，李付同，
申请(专利权)人：北京猿力科技有限公司，
类型：发明
国别省市：