一种临床护理教学用输液模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种临床护理教学用输液模型，包括第一输液杆，其设置在所述底座的上方，所述第一输液杆的外部设置有安装座，所述安装座的一侧设置有第二锁紧栓；操作板，其设置在所述安装座的一侧，且操作板与安装座固定连接，所述操作板的上方设置有仿生手臂，且仿生手臂与操作板连接为一体，所述仿生手臂的内部设置有弹性血管网，且弹性血管网与仿生手臂设置为一体；收纳盒，其设置在所述安装座的另一侧，且收纳盒与安装座固定连接，该输液模型用弹性血管网模仿血管，当输液针拔出时弹性血管网上的针孔会自动修复，并不会造成液体溢出，弹性血管网中设置多个水浸传感器能准确判断液体的流向路径，可以准确的判断操作，提高输液教学效果。输液教学效果。输液教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种临床护理教学用输液模型


[0001]本技术涉及护理教学
，具体为一种临床护理教学用输液模型。

技术介绍

[0002]临床护理专业是一门实践性很强的应用科学专业，这个专业主要致力于培养的是具备临床医学、基础医学等基本理论和医疗预防等基本技能，能在医疗卫生单位，医学科研等部门从事医疗、防御和科研等方面工作的高级医学人才，医学模型就是医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具。输液教学是临床护理一项重要教学指标，输液模型也是医学模型的一种。
[0003]中国专利公开号为CN216450281U，授权公告日为2022年05月06日，一种临床护理教学用输液模型，包括输液杆、操作固定板和底座，所述底座固定设于输液杆的底部，所述底座的底部外端安装分布有万向轮，所述输液杆的两端焊接有挂钩，所述操作固定板设于输液杆的侧部，所述操作固定板的内侧端固定设有固定卡环，所述固定卡环卡接于输液杆的外部，所述操作固定板的左端开设有通孔槽，所述操作固定板的右端设有手掌模型，所述手掌模型的顶部分布有模拟输液血管，所述模拟输液血管的下端设于通孔槽的内部，所述通孔本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种临床护理教学用输液模型，包括底座（1），其特征在于，还包括：第一输液杆（2），其设置在所述底座（1）的上方，且第一输液杆（2）与底座（1）固定连接，所述第一输液杆（2）的外部设置有安装座（9），且安装座（9）与第一输液杆（2）滑动连接，所述安装座（9）的一侧设置有第二锁紧栓（15），且第二锁紧栓（15）与安装座（9）螺纹连接；操作板（11），其设置在所述安装座（9）的一侧，且操作板（11）与安装座（9）固定连接，所述操作板（11）的上方设置有仿生手臂（12），且仿生手臂（12）与操作板（11）连接为一体，所述仿生手臂（12）的内部设置有弹性血管网（18），且弹性血管网（18）与仿生手臂（12）设置为一体；收纳盒（10），其设置在所述安装座（9）的另一侧，且收纳盒（10）与安装座（9）固定连接。2.根据权利要求1所述的一种临床护理教学用输液模型，其特征在于：所述弹性血管网（18）的内部设置有水浸传感器（19），且水浸传感器（19）与弹性血管网（18）连接为一体，所述操作板（11）的一侧设置有显示屏（16），且显示屏（16）与操作板（11）固定连接，所述显示屏（16）与水浸传感器（19）电性连接。3.根据权利要求1所述的一种临床护理教学用输液模型，其特征在于：所述操作板（11）的下端设置有螺纹安装槽（20），所述操作板（11）的下方设置有收液斗（13），且收液斗（13）的一端延伸至螺纹安装槽（20）的...

【专利技术属性】
技术研发人员：王敏，刘春玲，
申请(专利权)人：周口职业技术学院，
类型：新型
国别省市：