本发明专利技术公开了一种听力练习装置及其使用方法，属于教学用具技术领域，其技术方案要点包括耳机外壳，所述耳机外壳的前侧固定连接有录音机构，所述耳机外壳的内壁固定连接有蜂鸣器，所述耳机外壳的后侧固定连接有夹杆，通过设置录音机构，可以在使用者使用该耳机进行听力训练时，可以将录音外壳上限位槽内的限位板取出，然后对准限位板上的录音器进行口语训练，录音器就可以将使用者的声音录下，之后使用者就可以自行对比读音是否正确，因此就可以提升使用者的英语口语和听力的训练，并且该耳机上的夹杆可以夹在使用者的耳朵上，并且该耳机只有一个，录音器可以通过限位板收束到录音外壳上的限位槽内，以此来减少占用的空间。以此来减少占用的空间。以此来减少占用的空间。
【技术实现步骤摘要】
一种听力练习装置及其使用方法
[0001]本专利技术涉及教学用具
，特别涉及一种听力练习装置及其使用方法。
技术介绍
[0002]英语作为世界上的通用语言，已在全世界范围内得到广泛的应用，要加强与世界上其他国家的文化交流与沟通，就要好好掌握英语这门重要的交流沟通工具，目前英语学习中，英语听力是必要的训练项目，英语听力课堂或课余时间，学生会通过耳机收听进行听力训练。
[0003]但是现有的耳机在进行听力训练时，使用者因为需要通过自身的发音来判断读音是否正确，但是自身的发音无法与听力听到的语音进行对比，因此就会导致对听力训练能力的下降，降低使用者对英语学习的效率，并且英语训练用耳机的大小较大，不便于将耳机携带，并且耳机被挤压容易受损，因此就会导致耳机的携带不便，使用者就无法将耳机随身携带，也就错过了对英语听力练习的时机。
技术实现思路
[0004]本专利技术提供一种听力练习装置及其使用方法，旨在解决现有的耳机在进行听力训练时，使用者因为需要通过自身的发音来判断读音是否正确，但是自身的发音无法与听力听到的语音进行对比，因此就会导致对听力训练能力的下降，降低使用者对英语学习的效率，并且英语训练用耳机的大小较大，不便于将耳机携带，并且耳机被挤压容易受损，因此就会导致耳机的携带不便，使用者就无法将耳机随身携带，也就错过了对英语听力练习的时机的问题。
[0005]本专利技术是这样实现的，一种听力练习装置及其使用方法，包括耳机外壳，所述耳机外壳的前侧固定连接有录音机构，所述耳机外壳的内壁固定连接有蜂鸣器，所述耳机外壳的后侧固定连接有夹杆；
[0006]所述录音机构包括录音外壳，所述录音外壳的前侧开设有限位槽，所述限位槽内壁的右侧转动连接有限位板，所述限位板的内侧固定连接有录音器。
[0007]为了方便使用者将限位板取出的效果，作为本专利技术的一种听力练习装置及其使用方法优选的，所述限位板的前侧开设有凹槽，所述凹槽的内侧固定连接有拨板。
[0008]为了增加限位板与限位槽连接稳定性的效果，作为本专利技术的一种听力练习装置及其使用方法优选的，所述限位板的后侧固定连接有卡接块，所述录音外壳的前侧开设有卡接槽。
[0009]为了增加使用者戴上该耳机时舒适度的效果，作为本专利技术的一种听力练习装置及其使用方法优选的，所述夹杆的表面套设有软套，所述软套的表面刻有防滑纹路。
[0010]为了进一步增加使用者戴上该耳机时舒适度的效果，作为本专利技术的一种听力练习装置及其使用方法优选的，所述耳机外壳的后侧固定连接有软垫，所述软垫的表面涂有防水涂料。
[0011]为了对蜂鸣器保护的效果，作为本专利技术的一种听力练习装置及其使用方法优选的，所述耳机外壳内壁的后侧固定连接有防护网，所述防护网与耳机外壳配合使用。
[0012]一种听力练习装置的使用方法，通过设置录音机构，可以在使用者使用该耳机进行听力训练时，可以将录音外壳上限位槽内的限位板取出，然后对准限位板上的录音器进行口语训练，录音器就可以将使用者的声音录下，之后使用者就可以自行对比读音是否正确，因此就可以提升使用者的英语口语和听力的训练，并且该耳机上的夹杆可以夹在使用者的耳朵上，并且该耳机只有一个，录音器可以通过限位板收束到录音外壳上的限位槽内，以此来减少占用的空间，可以方便使用者随身携带并使用，并且收束到限位槽内的限位板可以避免受到外力的影响，对限位板和限位板内的录音器进行了保护，从而提升了该耳机使用时的安全性；
[0013]通过设置拨板，可以让使用者拨动拨板，让拨板带动限位板移动，从而将限位板从限位槽内取出，再将限位板的位置摆正，其中凹槽可以方便使用者拨动到拨板，让使用者更容易从凹槽内定位到拨板并且拨动，从而方便了使用者对限位板的使用；
[0014]通过设置卡接块，可以在使用者需要将录音器收束到录音外壳内，将限位板收束到限位槽内时，让卡接板上的卡接块与限位槽内的卡接槽进行卡接，就可以进一步的增加限位槽与限位板之间连接的稳定性，防止限位板在限位槽内发生意外的位移，避免限位板因为在限位槽内发生位移而受到外力的影响，对限位板和限位板内的录音器进行了保护；
[0015]通过设置软套，可以在使用者将耳机外壳和夹杆戴在耳朵上时，夹杆上的软套可以代替夹杆与使用者的耳部接触，软套因为自身的柔软性，可以提升使用者在戴上耳机时的舒适度，并且软套9上的防滑纹路可以防止使用者在戴上耳机时，因为使用者头部的晃动导致耳机发生意外滑落的情况，增加了该耳机使用时的稳定性和安全性；
[0016]通过设置软垫，可以在使用者将该耳机戴到耳部上时，软垫代替耳机外壳与使用者的耳部接触，软垫因为自身的柔软性，可以提升使用者在戴上该耳机时的舒适度，并且软垫上的防水涂料可以防止液体对软垫以及耳机外造成影响，对软垫和耳机外壳进行了防水保护，提升了该耳机使用时的安全性和舒适度；
[0017]通过设置防护网，可以在耳机内的蜂鸣器将要收到外力影响时，防护网可以将外力影响进行阻挡，代替蜂鸣器收到外力的影响，因此防护网就可以对蜂鸣器进行保护，因此也就提升了该耳机使用时的安全性。
[0018]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0019]该听力练习装置及其使用方法，通过设置录音机构，可以在使用者使用该耳机进行听力训练时，可以将录音外壳上限位槽内的限位板取出，然后对准限位板上的录音器进行口语训练，录音器就可以将使用者的声音录下，之后使用者就可以自行对比读音是否正确，因此就可以提升使用者的英语口语和听力的训练，并且该耳机上的夹杆可以夹在使用者的耳朵上，并且该耳机只有一个，录音器可以通过限位板收束到录音外壳上的限位槽内，以此来减少占用的空间，可以方便使用者随身携带并使用，并且收束到限位槽内的限位板可以避免受到外力的影响，对限位板和限位板内的录音器进行了保护，从而提升了该耳机使用时的安全性。
附图说明
[0020]图1为本专利技术的听力练习装置及其使用方法的整体结构图；
[0021]图2为本专利技术中整体结构的后视图；
[0022]图3为本专利技术中蜂鸣器的整体结构示意图；
[0023]图4为本专利技术中卡接块的整体结构示意图；
[0024]图5为本专利技术中录音机构的分解图。
[0025]图中，1、耳机外壳；2、录音机构；201、录音外壳；202、限位槽；203、限位板；204、录音器；3、蜂鸣器；4、夹杆；5、凹槽；6、拨板；7、卡接块；8、卡接槽；9、软套；10、软垫；11、防水涂料；12、防护网。
具体实施方式
[0026]为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本专利技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。
[0027]在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种听力练习装置，包括耳机外壳(1)，其特征在于：所述耳机外壳(1)的前侧固定连接有录音机构(2)，所述耳机外壳(1)的内壁固定连接有蜂鸣器(3)，所述耳机外壳(1)的后侧固定连接有夹杆(4)；所述录音机构(2)包括录音外壳(201)，所述录音外壳(201)的前侧开设有限位槽(202)，所述限位槽(202)内壁的右侧转动连接有限位板(203)，所述限位板(203)的内侧固定连接有录音器(204)。2.根据权利要求1所述的一种听力练习装置，其特征在于：所述限位板(203)的前侧开设有凹槽(5)，所述凹槽(5)的内侧固定连接有拨板(6)。3.根据权利要求1所述的一种听力练习装置，其特征在于：所述限位板(203)的后侧固定连接有卡接块(7)，所述录音外壳(201)的前侧开设有卡接槽(8)。4.根据权利要求1所述的一种听力练习装置，其特征在于：所述夹杆(4)的表面套设有软套(9)，所述软套(9)的表面刻有防滑纹路。5.根据权利要求1所述的一种听力练习装置，其特征在于：所述耳机外壳(1)的后侧固定连接有软垫(10)，所述软垫(10)的表面涂有防水涂料(11)。6.根据权利要求1所述的一种听力练习装置，其特征在于：所述耳机外壳(1)内壁的后侧固定连接有防护网(12)，所述防护网(12)与耳机外壳(1)配合使用。7.根据权利要求1所述的一种听力练习装置的使用方法，其特征在于：通过设置录音机构(2)，可以在使用者使用该耳机进行听力训练时，可以将录音外壳(201)上限位槽(202)内的限位板(203)取出，然后对准限位板(203)上的录音器(204)进行口语训练，录音器(204)就可以将使用者的声音录下，之后使用者就可以自行对比读音是否正确，因此就可以提升使用者的英语口语和听力的训练，并且该耳机上的夹杆(4)可以夹在使用者的耳朵上，并且该耳机只有一个，录音器(204)可以通过限位板(203)收束到录音外壳(201)上的限位槽(202)内，以此来减少占用的空间，可以方便使用者随身携带并使用，并且收束到限位槽(202)内的限位板(203)可以避免受到外力的影响，对限位板(2...
【专利技术属性】
技术研发人员：鄢莉，
申请(专利权)人：郑州西亚斯学院，
类型：发明
国别省市：
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