一种多媒体教学录制设备制造技术

技术编号:38432053 阅读:8 留言:0更新日期:2023-08-11 14:19
本实用新型专利技术提供了一种多媒体教学录制设备,属于多媒体教学技术领域。该设备包括台座、演示屏、互动屏和扫描仪,台座的底部设置有立柱,演示屏设置于台座的顶面上,演示屏的一角设置有麦克风,演示屏的后侧开设有活动槽,互动屏内嵌于支撑板的前侧,支撑板升降设置于活动槽的内部,互动屏的两侧对称设置有扬声器,支撑板的顶部转动设置有录制摄像头,台座的右侧开设有抽屉槽,抽屉槽的内部滑动设置有抽屉板,扫描仪折叠设置于抽屉板的顶部,该设备集成演示、录制、互动、扫描为一体,实现教学过程及内容的视频录制,还可与在线学习的学生进行课堂互动,提高教学效果。提高教学效果。提高教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学录制设备


[0001]本技术涉及多媒体教学领域,具体而言,涉及一种多媒体教学录制设备。

技术介绍

[0002]多媒体教育是一种近年来流行的教学手段,随着计算机技术的发展,多媒体技术逐渐成熟,多媒体教室逐渐走进各个教学、培训单位和各个公司。各类学校和学术单位,都在建设多媒体教室、多功能厅以及相关设备,特别是能进行视频录制的装置,其利用多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,提供最理想的教学环境,在各种课程当中均得到了不同程度的应用。
[0003]但传统的录制设备需要教学人员额外掌握计算机操作系统,在实际教学当中还要通过鼠标、键盘来进行操作,无法对文件进行即时多种操作,而且外接设备只能单一切换,使用起来繁琐不堪,教学效果也不好。另一方面,随着教学上对互动式教学等方式的普及和应用,产生了越来越大的教学视频录制的需求,而传统的录制设备无法与学生建立互动联系,不利于推广使用。

技术实现思路

[0004]为了弥补以上不足,本技术提供了一种多媒体教学录制设备,集成演示、录制、互动、扫描为一体,实现教学过程及内容的视频录制,还可与在线学习的学生进行课堂互动,提高教学效果。
[0005]本技术是这样实现的:
[0006]一种多媒体教学录制设备,包括台座、演示屏、互动屏和扫描仪,所述台座的底部设置有立柱,所述演示屏设置于所述台座的顶面上,所述演示屏的一角设置有麦克风,所述演示屏的后侧开设有活动槽,所述互动屏内嵌于支撑板的前侧,所述支撑板升降设置于所述活动槽的内部,所述互动屏的两侧对称设置有扬声器,所述支撑板的顶部转动设置有录制摄像头,所述台座的右侧开设有抽屉槽,所述抽屉槽的内部滑动设置有抽屉板,所述扫描仪折叠设置于所述抽屉板的顶部。
[0007]在本技术的一种实施例中,所述活动槽的前侧开设于控制槽,所述控制槽的内部设置有电源键和多个数据接口。
[0008]在本技术的一种实施例中,所述活动槽的两端对称设置有导向槽,所述支撑板的顶部两侧对称设置有导向块,所述导向块与所述导向槽间隙配合,所述导向槽的内部垂直设置有伸缩导向杆,所述伸缩导向杆的顶端与所述导向块的底部固定连接。
[0009]在本技术的一种实施例中,所述伸缩导向杆的底端外侧套设有缓冲弹簧,所述缓冲弹簧的底端与所述导向槽的底部固定连接,所述支撑板收纳至所述活动槽时,所述导向块的底部与所述缓冲弹簧的顶端抵接。
[0010]在本技术的一种实施例中,所述活动槽的后侧对称开设有两个限位孔,所述支撑板的内部对称开设有两个盲槽,所述盲槽的内部设置有限位柱和第二弹簧件,所述限
位柱的截面呈“T”字形结构,所述限位柱的端部贯穿所述支撑板的背侧后内嵌于所述限位孔的内部,所述第二弹簧件的两端分别与所述限位柱的一侧和所述盲槽的内壁抵接。
[0011]在本技术的一种实施例中,所述限位孔的内部活动设置有按压柱,所述限位孔的内壁对称开设有滑槽,所述按压柱的外表面对称设置有凸起,所述凸起滑动设置于所述滑槽的内部,所述按压柱的一端延伸至所述台座的后侧后设置有按压片,所述按压柱的外侧套设有第一弹簧件,所述第一弹簧件的两端分别与所述按压片的一侧和所述台座的后侧抵接。
[0012]在本技术的一种实施例中,所述扫描仪包括套筒座、升降杆和扫描杆,所述升降杆的一端套设于所述套筒座的一端,所述扫描杆的一端与所述升降杆的另一端转动连接,所述扫描杆远离所述升降杆的一端设置有扫描摄像头。
[0013]在本技术的一种实施例中,所述抽屉板的顶部设置有导光板,所述导光板的大小与所述扫描摄像头的最大工作区域相适配。
[0014]在本技术的一种实施例中,所述导光板的一侧设置有铰接座,所述套筒座远离所述升降杆的一端与所述铰接座转动连接。
[0015]在本技术的一种实施例中,所述扫描杆的一侧设置有防撞块,所述扫描仪在折叠后,所述防撞块与所述导光板的表面接触。
[0016]本技术通过上述设计得到的一种多媒体教学录制设备,其有益效果是:
[0017](1)将教学课件演示、过程录制、课堂互动和其他资料扫描展示集成于台座上,通过多媒体技术实现教学过程和内容的录制保存,装置操作简单,扩展性强,录制内容丰富全面,有效保证教学效果,提升使用体验;
[0018](2)互动屏和扫描仪均采用隐藏式活动结构,减小装置占地面积,便于装置搬运和移动,同时还可起到良好的保护作用,延长装置使用寿命。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案,下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍,应当理解,以下附图仅示出了本技术的某些实施例,因此不应被看作是对范围的限定,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0020]图1为本技术实施方式提供的一种多媒体教学录制设备的结构示意图;
[0021]图2为本技术实施方式提供的一种多媒体教学录制设备的使用状态结构示意图;
[0022]图3为本技术实施方式提供的台座的主剖视图;
[0023]图4为本技术实施方式提供的台座的侧剖视图;
[0024]图5为图4中A处的放大视图;
[0025]图6为本技术实施方式提供的扫描仪的展开结构示意图;
[0026]图7为本技术实施方式提供的扫描仪的折叠结构示意图。
[0027]图中:101、台座;1011、立柱;1012、控制槽;10121、电源键;10122、数据接口;1013、活动槽;10131、导向槽;10132、伸缩导向杆;10133、缓冲弹簧;10134、限位孔;10135、滑槽;10136、按压柱;10137、凸起;10138、按压片;10139、第一弹簧件;1014、抽屉槽;10141、抽屉
板;10142、导光板;10143、铰接座;102、演示屏;1021、麦克风;103、互动屏;1031、支撑板;1032、扬声器;1033、录制摄像头;1034、导向块;1035、盲槽;1036、限位柱;1037、第二弹簧件;104、扫描仪;1041、套筒座;1042、升降杆;1043、扫描杆;10431、扫描摄像头;10432、防撞块。
具体实施方式
[0028]为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本技术实施方式中的附图,对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施方式是本技术一部分实施方式,而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式,都属于本技术保护的范围。
[0029]因此,以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围,而是仅仅表示本技术的选定实施方式。基于本技术中的实施方式,本领域普通技术人员在没有作本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学录制设备,其特征在于,包括台座(101)、演示屏(102)、互动屏(103)和扫描仪(104),所述台座(101)的底部设置有立柱(1011),所述演示屏(102)设置于所述台座(101)的顶面上,所述演示屏(102)的一角设置有麦克风(1021),所述演示屏(102)的后侧开设有活动槽(1013),所述互动屏(103)内嵌于支撑板(1031)的前侧,所述支撑板(1031)升降设置于所述活动槽(1013)的内部,所述互动屏(103)的两侧对称设置有扬声器(1032),所述支撑板(1031)的顶部转动设置有录制摄像头(1033),所述台座(101)的右侧开设有抽屉槽(1014),所述抽屉槽(1014)的内部滑动设置有抽屉板(10141),所述扫描仪(104)折叠设置于所述抽屉板(10141)的顶部。2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学录制设备,其特征在于,所述活动槽(1013)的前侧开设于控制槽(1012),所述控制槽(1012)的内部设置有电源键(10121)和多个数据接口(10122)。3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学录制设备,其特征在于,所述活动槽(1013)的两端对称设置有导向槽(10131),所述支撑板(1031)的顶部两侧对称设置有导向块(1034),所述导向块(1034)与所述导向槽(10131)间隙配合,所述导向槽(10131)的内部垂直设置有伸缩导向杆(10132),所述伸缩导向杆(10132)的顶端与所述导向块(1034)的底部固定连接。4.根据权利要求3所述的一种多媒体教学录制设备,其特征在于,所述伸缩导向杆(10132)的底端外侧套设有缓冲弹簧(10133),所述缓冲弹簧(10133)的底端与所述导向槽(10131)的底部固定连接,所述支撑板(1031)收纳至所述活动槽(1013)时,所述导向块(1034)的底部与所述缓冲弹簧(10133)的顶端抵接。5.根据权利要求1所述的一种多媒体教学录制设备,其特征在于,所述活动槽(1013)的后侧对称开设有两个限位孔(10134),所述支撑板(1031)的内部对称开设有两个盲槽(1035),所述盲槽(1035)的内部设置有限位柱(...

【专利技术属性】
技术研发人员:彭丽莎
申请(专利权)人:湖北铭旷科技有限公司
类型:新型
国别省市:

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