一种加热写字板制造技术

技术编号:3838651 阅读:791 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种加热写字板,涉及一种学习用品,包括写字板,写字板的下方设置有电热丝,电热丝连接电源线。写字板的下方设有一个底座罩,写字板与底座罩相连接形成一个空腔,电热丝设置于空腔内。写字板的板面上设置有装饰纹路。本实用新型专利技术的有益效果是:在冬天能够使冰冷的桌面变的温暖起来,有助于更好的进行学习写字,解决了冬天因为冷读书写字困难的问题。(*该技术在2019年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习用品,特别是涉及一种带有加热功能的写字板。
技术介绍
由于现在学生们的学业繁忙,每天除了在学校上课的时间外,回到家里还要完成 家庭作业和复习功课。但是冬天的时候,气温很低,书桌上也是十分冰凉的,同时又因为写 字的时候手肘需要靠在书桌上进行制成,所以导致学生们在学习的时候手经常被冻僵,影 响写字时的书写工整和整个学习进度。过去和现在都有许多关于写字板的有价值的设计, 如1996年5月15日中国专利局公告的由周明、岳喜信申报的,授权公告号为CN2227029,中 国专利号(ZL)为95200436号的技术名称是木质电热写字台板的技术专利,所采 用的技术方案是在写字台板下设置电热丝来供热,解决了写字台板在寒冷环境里冰凉的问 题,但是由于写字台板是木质的,木头容易着火,所以还是存在一定的安全隐患。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是为克服在冬天冰冷的书桌上读书写字困难的问题,本技术提供一种带有加热功能的写字板,为写字板提供热能,解决了冬天因为冷 读书写字困难的问题。为了实现上述目的,本技术的技术方案如下 —种加热写字板,包括写字板,其特征在于所述写字板的下方设置有电热丝,电 热丝连接电源线。上述一种加热写字板,其特征在于所述写字板的下方设有一个底座罩, 写字板与底座罩相连接形成一个空腔,电热丝设置于空腔内。上述一种加热写字板,其特征在于所述写字板的板面上设置有装饰纹路。 本技术的有益效果是在冬天能够使冰冷的桌面变的温暖起来,有助于更好的进行学习写字,解决了冬天因为冷读书写字困难的问题。以下结合附图和具体实施方式来详细说明本技术 附图说明图1是本技术的主视图。 图2是本技术的侧视图。具体实施方式为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下 面结合具体图示,进一步阐述本技术。 参看图1和图2, 一种加热写字板,包括写字板1,写字板1下方设置有电热丝3,电 热丝3与电源线5连接,开关4设置于电热丝3与电源线5连接的电路上,用来控制电热丝3的开关。 写字板l的下方有个底座罩2,写字板1和底座罩2相连接形成一个空腔,电热丝 3就设置于空腔内,这样防止电热丝3在人使用时不小心接触到而被烫伤和烫伤桌面,起到 一个保护作用。 在写字板1的板面上设置有装饰纹路6,装饰纹路6可以设计成尺子的标度,也可 以设计成圆规的标度等,方便学生使用。 同时,写字板1与底座罩2的材料都是由防火的玻璃或者陶瓷制成。 使用时插上电源线1,打开开关4,电热丝3通电,把电能转换为热能供热,热能传导到写字板1上,便可达到方便在寒冷的环境里方便读书写字的目的。方便易用,结构简单,具有很强的实用性。 以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行 业的技术人员应该了解,本技术不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述 的只是说明本技术的原理,在不脱离本技术精神和范围的前提下本技术还会 有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要 求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。权利要求一种加热写字板,包括写字板,其特征在于所述写字板的下方设置有电热丝,电热丝连接电源线。2. 根据权利要求1所述一种加热写字板,其特征在于所述写字板的下方设有一个底 座罩,写字板与底座罩相连接形成一个空腔,电热丝设置于空腔内。3. 根据权利要求1所述一种加热写字板,其特征在于所述写字板的板面上设置有装 饰纹路。专利摘要一种加热写字板,涉及一种学习用品,包括写字板,写字板的下方设置有电热丝,电热丝连接电源线。写字板的下方设有一个底座罩,写字板与底座罩相连接形成一个空腔,电热丝设置于空腔内。写字板的板面上设置有装饰纹路。本技术的有益效果是在冬天能够使冰冷的桌面变的温暖起来,有助于更好的进行学习写字,解决了冬天因为冷读书写字困难的问题。文档编号B43L3/00GK201456758SQ200920073380公开日2010年5月12日 申请日期2009年6月4日 优先权日2009年6月4日专利技术者彭明捷, 李蕾 申请人:上海市黄浦区新凌小学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种加热写字板,包括写字板,其特征在于:所述写字板的下方设置有电热丝,电热丝连接电源线。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:彭明捷李蕾
申请(专利权)人:上海市黄浦区新凌小学
类型:实用新型
国别省市:31[中国|上海]

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