一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具，包括，底座，所述底座的上方嵌有支柱，所述支柱的侧面通过卡扣连接有斜板；平面膜盒式压力传感器，所述平面膜盒式压力传感器嵌装在所述斜板的侧面，所述平面膜盒式压力传感器通过导线连接有智能显示器；固定架，所述固定架固定安装在所述底座的上方，所述固定架的上方转动连接有手柄，所述手柄的下方通过第一拉绳与电子拉力计的上端连接，所述电子拉力计的下端通过第二拉绳与重物连接。能够带领学生走出重力影响摩擦力的误区，且演示方便。且演示方便。且演示方便。

【技术实现步骤摘要】
一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具


[0001]本技术涉及教具领域，具体涉及一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具。

技术介绍

[0002]人教版初中物理八年级下册《摩擦力》一节，在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，采用在水平面上用弹簧测力计匀速拉动木块的方法，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数大小。该实验有三点不足：一是很难做到匀速拉动木块，二是不能排除重力对摩擦力大小影响的嫌疑。在实际教学中，学生在总结结论时很难避免出现：“重力一定，接触面越粗糙，摩擦力越大”和“接触面粗糙程度一定，重力越大，摩擦力越大”的错误结论。很多有识之士改进实验装置排除重力对摩擦力的影响。但是，有些同学还存在物体在斜面上滑动摩擦力大小与重力大小是不是有关系的疑惑。

技术实现思路

[0003]鉴于现有技术中的上述缺陷或不足，期望提供一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具，能够带领学生走出重力影响摩擦力的误区，且演示方便。
[0004]根据本技术实施例提供的技术方案，一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具，包括，底座，所述底座的上方嵌有支柱，所述支柱的侧面通过卡扣连接有斜板；所述斜板的侧面刻有刻度，平面膜盒式压力传感器，所述平面膜盒式压力传感器嵌装在所述斜板的侧面，所述平面膜盒式压力传感器通过导线连接有智能显示器；固定架，所述固定架固定安装在所述底座的上方，所述固定架的上方转动连接有手柄，所述手柄的下方通过第一拉绳与电子拉力计的上端连接，所述电子拉力计的下端通过第二拉绳与重物连接，所述支柱位于所述固定架的左侧，所述重物置于所述平面膜盒式压力传感器的上方，还包括第一滑轮、第二滑轮和第三滑轮，所述第一滑轮和所述第二滑轮固定安装在木板的侧面，所述木板固定安装在所述底座的上方，所述第三滑轮固定安装在所述斜板的上方，所述第二拉绳绕过所述第一滑轮、所述第二滑轮和所述第三滑轮，所述第三滑轮的高度高于所述第一滑轮的高度和所述第二滑轮的高度。
[0005]综上所述，本技术的有益效果：
[0006]1、将弥补斜面上摩擦力大与重力无关的探究，能够带领学生走出重力影响摩擦力的误区；
[0007]2、平面膜盒式压力传感器既能测量重力大小，又能测量压力大小，且智能显示器可见度大，便于演示。
附图说明
[0008]通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0009]图1为本技术的结构示意图。
[0010]图中标号：1、底座；2、支柱；3、斜板；4、平面膜盒式压力传感器；5、智能显示器；6、固定架；7、手柄；8、第一拉绳；9、电子拉力计；10、第二拉绳；11、第一滑轮；12、第二滑轮；13、第三滑轮。
具体实施方式
[0011]下面结合附图和实施例对本技术作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关专利技术，而非对该专利技术的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与专利技术相关的部分。
[0012]需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
[0013]一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具，如图1所示，还包括第一滑轮11、第二滑轮12和第三滑轮13，所述第一滑轮11和所述第二滑轮12固定安装在木板的侧面，所述木板固定安装在所述底座1的上方，所述第三滑轮13固定安装在所述斜板3的上方。
[0014]如图1所示，所述第二拉绳10绕过所述第一滑轮11、所述第二滑轮12和所述第三滑轮13。所述第三滑轮13的高度高于所述第一滑轮11的高度和所述第二滑轮12的高度。
[0015]如图1所示，所述支柱2位于所述固定架6的左侧，所述斜板3的侧面刻有刻度，便于读数。所述重物置于所述平面膜盒式压力传感器4的上方。所述手柄7半径大，拉动平面膜盒式压力传感器4更接近匀速，所述电子拉力计9精确度高。
[0016]使用时：
[0017]1、将斜面平放，把一重物放在压力传感器上，记下智能显示器上的示数为G1，提升斜面高度到某一高度，用卡扣固定斜面，记下智能显示器上的示数为F，同时读取斜面长和高分别为L1、h1，缓慢摇动手柄，记下电子拉力计的示数为F1。
[0018]2、将斜面平放，把另外一重物放在压力传感器上，记下智能显示器上的示数为G2，改变斜面高度使智能显示器上的示数仍为F，用卡扣固定斜面，读取斜面长和高分别为L2、h2，缓慢摇动手柄，记下电子拉力计的示数为F2。
[0019]3、验证：根据W
总
＝W
有用
+W
额外
，即FL＝Gh+fL，分别计算两次实验中摩擦力的大小：结果会发现f1＝f2，则证明摩擦力大小与重力无关。
[0020]本产品还具备以下功能：
[0021]1、将斜板3平放、斜放、竖放可以比较压力与重力的区别；
[0022]2、改变斜板3高度，可以验证斜板3越陡越费力以及斜板3机械效率与斜板3坡度的关系。
[0023]以上描述仅为本技术的较佳实施例以及对所运用技术原理等方案的说明。同时，本技术中所涉及的专利技术范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离所述专利技术构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本技术中公开的(但不限于)具有类似功能
的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具，其特征是：包括，底座(1)，所述底座(1)的上方嵌有支柱(2)，所述支柱(2)的侧面通过卡扣连接有斜板(3)；平面膜盒式压力传感器(4)，所述平面膜盒式压力传感器(4)嵌装在所述斜板(3)的侧面，所述平面膜盒式压力传感器(4)通过导线连接有智能显示器(5)；固定架(6)，所述固定架(6)固定安装在所述底座(1)的上方，所述固定架(6)的上方转动连接有手柄(7)，所述手柄(7)的下方通过第一拉绳(8)与电子拉力计(9)的上端连接，所述电子拉力计(9)的下端通过第二拉绳(10)与重物连接。2.根据权利要求1所述的一种能够验证斜面上摩擦力大小与重力无关的教具，其特征是：还包括第一滑轮(11)、第二滑轮(12)和第三滑轮(13)，所述第一滑轮(11)和所述第二滑轮(12)固定安装在木...

【专利技术属性】
技术研发人员：高振坡，吴少娟，
申请(专利权)人：高振坡，
类型：新型
国别省市：