【技术实现步骤摘要】
一种轻度认知障碍患者康复训练装置
[0001]本专利技术涉及康复训练装置
,具体涉及一种轻度认知障碍患者康复训练装置。
技术介绍
[0002]认知是机体认识和获取知识的智能加工过程,涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为,认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常,从而引起严重学习、记忆障碍,同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。
[0003]对于现有的大部分轻度认知障碍大脑训练装置在使用的过程中,认知患者可以根据从容易到高级这样循序渐进的过程,避免挫伤患者的积极性,但是对于现有的大部分轻度认知障碍大脑训练装置通常为单一进行设置的,只是单单通过颜色、形状、数字等方式来进行匹配训练,当不同程度的患者进行使用轻度认知障碍大脑训练装置时,需要根据医护对患者的认定进行训练装置的拿取使用,这样的方式不但导致对单一的训练装置进行拿取和储存的繁琐性,也造成患者不能根据自我的恢复装置进行自主的选择喜爱的训练装置进行训练恢复,进而造成大部分单一训练装置使用的效率低 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种轻度认知障碍患者康复训练装置,包括连接盒主体(1),其特征在于:所述连接盒主体(1)的内部滑动连接与固定盒(2),所述固定盒(2)的内部固定连接有连接板(3),所述连接板(3)的内部开设有多组限位槽(4),所述限位槽(4)的内部滑动连接与训练棒(5),所述训练棒(5)的内部开设有连接槽(6),所述连接槽(6)延伸至训练棒(5)的内部开设有转动槽(7),所述转动槽(7)的内部固定连接有两组固定件(8),所述固定件(8)的内部滑动连接有两组卡接块(9),所述固定盒(2)的内部且远离连接板(3)的一端滑动连接与训练盒(10),所述训练盒(10)的内部转动连接有第一支撑架(11),所述第一支撑架(11)的内部转动连接有第二支撑架(12),所述第二支撑架(12)的内部固定连接有迷宫板(13),所述训练盒(10)的内部转动连接有连接杆(14),所述连接杆(14)的外侧固定连接有支撑件(15),所述支撑件(15)远离连接杆(14)的一端通过转动件(16)与第二支撑架(12)进行连接。2.根据权利要求1所述的一种轻度认知障碍患者康复训练装置,其特征在于:所述卡接块(9)延伸至固定件(8)的内部固定连接有多组压缩弹簧,所述连接槽(6)的内部滑动连接有颜色块(17),所述颜色块(17)通过连接块(18)与连接槽(6)进行连接。3.根据权利要求2所述的一种轻度认知障碍患者康复训练装置,其特征在于:所述连接块(18)延伸至转动槽(7)的内部固定连接有两组固定块,且所述连接块(18)通过固定块与固定件(8)进行连接,所述颜色块(17)的外侧固定连接有多组防滑块(19),所述防滑块(19)在颜色块(17)的表面呈等间距分布,所述限位槽(4)的内部固定连接有橡胶限位环(20)。4.根据权利要求1所述的一种轻度认知障碍患者康复训练装置,其特征在于:所述转动件(16)与支撑件(15)和第二支撑架(12)的连接方式均为转动连接,所述训练盒(10)的内部转动连接有连接轴(21),所述连接轴(21)的外侧固定连接有支撑杆(22),所述支撑杆(22)远离连接轴(21)的一端转动连接有固定杆(23),所述固定杆(23)远离支撑杆(22)的一端与第一支撑架(11)进行转动连接。5.根据权利要求4所述的一种轻度认知障碍患者康复训练装...
【专利技术属性】
技术研发人员:袁平乔,李光雅,杨玉婷,
申请(专利权)人:贵州医科大学附属医院,
类型:发明
国别省市:
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