资源管理方法、装置、设备、存储介质和程序产品制造方法及图纸

本公开提供了一种资源管理方法，涉及大数据技术领域。该资源管理方法包括：获取多个培训资源，至少两个培训资源的培训形式不同；从获取到的多个培训资源中选取至少一个指派给至少一个目标对象；将至少一个目标对象在被指派的至少一个培训资源上的学习进度记录至与培训资源相匹配的资源进度监控表中，以及，将目标对象和学习进度添加至消息队列中；从消息队列中消费消息，以对对象学习进度监控表进行更新，对象学习进度监控表包括至少一个目标对象以及目标对象在被指派的全部培训资源上的学习进度。本公开还提供了一种资源管理装置、设备、存储介质和程序产品。存储介质和程序产品。存储介质和程序产品。

【技术实现步骤摘要】
资源管理方法、装置、设备、存储介质和程序产品


[0001]本公开涉及大数据
，具体地涉及一种资源管理方法、装置、设备、存储介质和程序产品。

技术介绍

[0002]目前，大型企业的线上培训方式主要分为三种：一种是自主学习，参与培训的对象在线上学习平台上通过搜索、浏览自己感兴趣的培训内容，完成和自身工作或兴趣爱好相关的培训学习；一种是社交学习，参与培训的对象在线上学习平台上通过论坛、研讨等形式进行互动交流，分享学习经验和工作成果；一种是指派学习，企业，尤其是大型企业为了提升培训效果，会向采用向参与培训的对象安排学习任务的形式让对象在规定的时间内完成指定培训内容的学习以达到更好的培训效果。
[0003]在传统的指派学习技术中，如果存在多种培训形式(例如课程培训、直播培训和阅读培训)的培训资源时，对于不同形式的培训资源，其往往通过不同的数据库表记录学习进度。如果需要监控某一对象在不同形式的培训资源下的学习情况，需要关联多张数据库表记录进行连表查询，查询效率较低，因此，如何提升提高对某一对象在不同形式的培训资源下的学习情况的查询效率成为了一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种资源管理方法，其特征在于，包括：获取多个培训资源，至少两个培训资源的培训形式不同；从获取到的多个培训资源中选取至少一个指派给至少一个目标对象；将至少一个所述目标对象在被指派的至少一个培训资源上的学习进度记录至与所述培训资源相匹配的资源进度监控表中，以及，将所述目标对象和所述学习进度添加至消息队列中；从所述消息队列中消费消息，以对对象学习进度监控表进行更新，所述对象学习进度监控表包括至少一个所述目标对象以及所述目标对象在被指派的全部培训资源上的学习进度。2.根据权利要求1所述的资源管理方法，其特征在于，所述从获取到的多个培训资源中选取至少一个指派给至少一个目标对象，包括：根据预先配置的培训目标，从多个所述培训资源中选择与所述培训目标相匹配的培训资源，并添加至至少一个学习任务中；和/或，从多个所述培训资源中，选择具有指定标记的培训资源，并将具有所述指定标记的所述培训资源加入至至少一个学习任务中；由至少一个所述学习任务构成指派学习任务表；从所述学习任务表选择至少一个所述学习任务指派给至少一个目标对象。3.根据权利要求2所述的资源管理方法，其特征在于，所述从所述学习任务表选择至少一个所述学习任务指派给至少一个目标对象，包括：获取至少一个所述目标对象的当前任务负荷，所述当前任务负荷包括所述目标对象在单位时间内需要完成的所述学习任务；根据针对所述目标对象预先设置的学习任务总量，确定所述目标对象在所述单位时间内的基准任务负荷；根据所述目标对象的当前任务负荷和所述目标对象的基准任务负荷，对所述目标对象的学习任务的数量进行调整；和/或，对所述目标对象的学习期限进行调整。4.根据权利要求2所述的资源管理方法，其特征在于，所述资源管理方法还包括对所述培训资源的维护步骤，所述维护步骤包括：为至少一个所述培训资源设置使用范围；其中，在设置所述使用范围时，根据培训目标，将所述资源使用范围设置为全公开或者指定目标可见；所述选择具有指定标记的培训资源，并将具有所述指定标记的所述培训资源加入至至少一个学习任务中，包括：选择所述资源使用范围设置为指定目标可见的培训资源，加入至至少一个学习任务中。5.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡智，梅登，李浩宇，周剑一，王博，熊逸，王思梦，吴想想，王川，李琴，
申请(专利权)人：建信金融科技有限责任公司，
类型：发明
国别省市：