基于DRD2基因及环境环氧乙烷暴露交互作用的阅读障碍辅助诊断方法技术

本发明专利技术涉及一种基于DRD2基因及环境环氧乙烷暴露交互作用的阅读障碍辅助诊断方法，本发明专利技术同时考虑了基因和环境因素对阅读障碍发病风险的影响，且前期的理论基础证明，rs6279位点基因分型与中国儿童汉语阅读障碍发病风险存在关联，同时，我们检测到环氧乙烷暴露与阅读障碍发病风险密切相关，因此，将该基因位点与环氧乙烷暴露结合起来，具有科学性和可行性。该方法简单可行，结果准确可行，对阅读障碍的早期筛查诊断提供了帮助，可以在各机构的阅读障碍的筛查诊断中推广应用。读障碍的筛查诊断中推广应用。读障碍的筛查诊断中推广应用。

【技术实现步骤摘要】
基于DRD2基因及环境环氧乙烷暴露交互作用的阅读障碍辅助诊断方法


[0001]本专利技术涉及阅读障碍的诊断方法领域，具体涉及一种基于DRD2基因及环境中环氧乙烷暴露交互作用的阅读障碍辅助诊断方法。

技术介绍

[0002]阅读障碍是学龄期儿童中一种常见的学习障碍，约占学习障碍的80％，目前世界各国阅读障碍患病率普遍在3.45％～17.5％之间。阅读障碍不仅影响儿童学习成绩，还会给其成长带来较大的负面影响。作为一种复杂的神经发育障碍类疾病，阅读障碍发病机制至今不明，目前研究普遍认为是由环境因素和遗传因素及其相互作用的结果。阅读障碍临床诊断复杂，诊断标准繁多，目前尚缺乏统一的标准。随着基因技术的发展，利用基因和环境的共同特征对阅读障碍进行甄别，可能会成为阅读障碍诊断的理想技术。

技术实现思路

[0003]本专利技术要解决的技术问题是针对以上不足，提供基于DRD2基因及环境环氧乙烷暴露交互作用的阅读障碍辅助诊断方法。
[0004]目前国内外研究一致性认为阅读障碍是基因与环境共同作用的结果。多巴胺D2受体基因(DRD2)定位于11本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于DRD2基因及环境环氧乙烷暴露交互作用的阅读障碍辅助诊断方法，其特征在于，通过检测待诊断对象是否存在DRD2基因的SNP位点rs6279以及检测尿液中环氧乙烷浓度共同判定阅读障碍的患病风险，其中，携带DRD2基因的SNP位点rs...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋然然，王皓雪，朱凯恒，姜琦，向真，肖沛，
申请(专利权)人：华中科技大学，
类型：发明
国别省市：