本实用新型专利技术公开了一种视力训练装置，包括支架、2个训练盘和设置在支架两侧的2个旋转驱动器；一个训练盘安装在一个旋转驱动器的驱动端，在所述支架上安装2个调节旋钮，每一个调节旋钮与一个所述旋转驱动器电连接，用以调节旋转驱动器的转动速度。本实用新型专利技术通过在支架的连接头上对称设置两个电机，电机的驱动端安装训练盘，从而实现可以供两个使用者同时进行视力训练的目的。力训练的目的。力训练的目的。
【技术实现步骤摘要】
一种视力训练装置
[0001]本技术涉及视力训练装置
，具体来说涉及一种视力训练装置。
技术介绍
[0002]眼睛是心灵的窗口，而现代由于种种原因，导致好多儿童的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童。由此，目前应用而生多种视力训练装置。
[0003]申请号为2015206964373的一种视觉训练装置，其用于对儿童进行视觉训练，但是该装置一次性只能安装一个盘面，也就是只能一次供一个儿童使用，若有多个儿童需要进行视觉训练，这需要配备多个这种装置，或者依次轮流使用，增加使用成本和使用时间，同时申请号为2018218745436的一种红绿可变矢量转盘也存在上述问题。
技术实现思路
[0004]为了解决上述技术方案的不足，本技术的目的在于提供一种视力训练装置。
[0005]本技术的目的是通过下述技术方案予以实现的。
[0006]一种视力训练装置，包括支架、2个训练盘和设置在支架两侧的2个旋转驱动器；一个训练盘安装在一个旋转驱动器的驱动端，在所述支架上安装2个调节旋钮，每一个调节旋钮与一个所述旋转驱动器电连接，用以调节旋转驱动器的转动速度。
[0007]在上述技术方案中，所述支架包括底座、支撑杆和连接头，所述支撑杆安装在所述底座上，在所述支撑杆的上端安装有一连接头，在所述连接头的两端各安装一个所述旋转驱动器。
[0008]在上述技术方案中，2个旋转驱动器对称设置在所述支撑杆的两端。
[0009]在上述技术方案中，一侧的调节旋钮用以调节同侧的旋转驱动器动作。
[0010]在上述技术方案中，在所述训练盘上设置有红色图案和绿色图案。
[0011]在上述技术方案中，所述旋转驱动器为电机。
[0012]在上述技术方案中，所述训练盘与所述旋转驱动器可拆卸连接。
[0013]在上述技术方案中，所述支撑杆为可伸缩支撑杆。
[0014]本技术的优点和有益效果为：
[0015]1.本技术通过在支架的连接头上对称设置两个电机，电机的驱动端安装训练盘，从而实现可以供两个使用者同时进行视力训练的目的。
[0016]2.本技术的支撑杆为可伸缩支撑杆，从而可以适用于不同身高的使用者使用。
[0017]3.本技术在底座上设置2个调节旋钮、控制器和转盘，从而实现对训练盘进行不同转速的控制，以适用于不同需求的训练者使用。
附图说明
[0018]图1为本技术的视力训练装置的整体结构示意图。
[0019]其中，
[0020]1：支架，1
‑
1：底座，1
‑
2：支撑杆，1
‑
3：连接头，2：训练盘，3：旋转驱动器，4：调节旋钮。
[0021]对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，可以根据以上附图获得其他的相关附图。
具体实施方式
[0022]下面结合具体实施例进一步说明本技术的技术方案。
[0023]实施例1
[0024]如图1所示，一种视力训练装置，包括支架1、2个训练盘2和对称设置在支架1两侧的2个旋转驱动器3；
[0025]所述支架1包括底座1
‑
1、支撑杆1
‑
2和连接头1
‑
3，所述支撑杆1
‑
2安装在所述底座1
‑
1上，在所述支撑杆1
‑
2的上端安装有一连接头1
‑
3，在所述连接头1
‑
3的两端各安装一个所述旋转驱动器3，在每一个旋转驱动器3的驱动端安装一个训练盘2；在所述底座1
‑
1上安装两个调节旋钮4，每一个调节旋钮4与一个所述旋转驱动器3电连接，用以调节旋转驱动器3的转动速度，在本实施例中，一侧的调节旋钮4用以调节同侧的旋转驱动器3动作。
[0026]在所述训练盘2上设置有红色图案和绿色图案，用以训练融像，改善立体视功能，进行脱抑制训练。在本实施例中，所述训练盘2与所述旋转驱动器3可拆卸连接，从而可以根据训练者的需求，更换不同图案的训练盘2。
[0027]具体的在本实施例中，在所述底座1
‑
1内设置控制器，所述控制器通过连接线控制旋转驱动器3进行旋转，所述连接线从支撑杆1
‑
2的内部穿过与旋转驱动器3电连接，在所述底座1
‑
1上设置连接外部电源的插头，用以供电。
[0028]实施例2
[0029]如图1所示，在实施例1的基础上，所述支撑杆1
‑
2为可伸缩支撑杆1
‑
2，用以调节高度，从而匹配不同身高的使用者。
[0030]实施例3
[0031]如图1所示，在实施例1和实施例2的基础上，所述旋转驱动器3为电机。
[0032]使用过程：
[0033]本技术提供的视力训练装置可供两个使用者同时使用，根据使用者需求更换不同图案的训练盘2，通过调节旋钮4来控制两个电机的转速，电机带动训练盘2以不同的转速旋转，训练使用者的融像功能，进行脱抑制训练。
[0034]为了易于说明，实施例中使用了诸如“上”、“下”、“左”、“右”等空间相对术语，用于说明图中示出的一个元件或特征相对于另一个元件或特征的关系。应该理解的是，除了图中示出的方位之外，空间术语意在于包括装置在使用或操作中的不同方位。例如，如果图中的装置被倒置，被叙述为位于其他元件或特征“下”的元件将定位在其他元件或特征“上”。因此，示例性术语“下”可以包含上和下方位两者。装置可以以其他方式定位(旋转90度或位于其他方位)，这里所用的空间相对说明可相应地解释。
[0035]而且，诸如“第一”和“第二”等之类的关系术语仅仅用来将一个与另一个具有相同名称的部件区分开来，而不一定要求或者暗示这些部件之间存在任何这种实际的关系或者
顺序。
[0036]以上对本技术做了示例性的描述，应该说明的是，在不脱离本技术的核心的情况下，任何简单的变形、修改或者其他本领域技术人员能够不花费创造性劳动的等同替换均落入本技术的保护范围。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种视力训练装置，其特征在于，包括支架、2个训练盘和设置在支架两侧的2个旋转驱动器；一个训练盘安装在一个旋转驱动器的驱动端，在所述支架上安装2个调节旋钮，每一个调节旋钮与一个所述旋转驱动器电连接，用以调节旋转驱动器的转动速度。2.根据权利要求1所述的视力训练装置，其特征在于，所述支架包括底座、支撑杆和连接头，所述支撑杆安装在所述底座上，在所述支撑杆的上端安装有一连接头，在所述连接头的两端各安装一个所述旋转驱动器。3.根据权利要求2所述的视力训练装置，其特征在于，2...
【专利技术属性】
技术研发人员：李丽媛，
申请(专利权)人：天津欧普特科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：
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