一种机电一体化实训设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种机电一体化实训设备，涉及机电设备技术领域，包括设备仓，设备仓下侧内壁固定连接有电机，电机的传输轴上端固定连接有螺杆，螺杆的上端螺纹连接有螺纹管，螺纹管的上端固定连接有支撑板，支撑板的侧面两端均固定连接有滑块，设备仓的内壁上侧固定连接有固定块，固定块的表面中部开设有放置槽，放置槽的内壁两侧均开设有滑槽，支撑板的侧面滑动连接放置槽的内壁，滑块的表面滑动连接滑槽的内壁，固定块的上表面两侧均固定连接有挡板，支撑板的上表面转动连接挡板的内侧表面，解决了无法对机电设备进行防护，会造成机电设备受潮或者被外力磕碰以及液体泼溅，导致机电设备使用寿命短的技术问题。机电设备使用寿命短的技术问题。机电设备使用寿命短的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
一种机电一体化实训设备


[0001]本技术涉及机电设备
，尤其涉及一种机电一体化实训设备。

技术介绍

[0002]在工业生产中，自动化控制技术是一个融汇机械、电气、电子及计算机等技术于一体的综合性技术，一般教学或培训单位是没有经济实力专门为教学购置真实的、昂贵的自动化生产系统的；另一方面，即使教学或培训单位为学员提供生产系统作为训练装置，也无法做到与企业的生产水平同步，导致学员到达岗位后，还要进行基础性知识的学习，因此在学习阶段需要用到一体化实训设备进行辅助学习。
[0003]然而现有的机电实训设备在使用时，机电设备往往是直接放置在实训台上，在日常不使用机电设备时，无法对机电设备进行防护，会造成机电设备受潮或者被外力磕碰以及液体泼溅，导致机电设备使用寿命短。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种机电一体化实训设备，解决了无法对机电设备进行防护，会造成机电设备受潮或者被外力磕碰以及液体泼溅，导致机电设备使用寿命短的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种机电一体化实训设备，包括设备仓，所述设备仓下侧内壁固定连接有电机，所述电机的传输轴上端固定连接有螺杆，所述螺杆的上端螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管的上端固定连接有支撑板，所述支撑板的侧面两端均固定连接有滑块，所述设备仓的内壁上侧固定连接有固定块，所述固定块的表面中部开设有放置槽，所述放置槽的内壁两侧均开设有滑槽，所述支撑板的侧面滑动连接放置槽的内壁，所述滑块的表面滑动连接滑槽的内壁，所述固定块的上表面两侧均固定连接有挡板，所述支撑板的上表面转动连接挡板的内侧表面，所述支撑板的上表面安装有机电设备。
[0006]优选的，所述设备仓的上侧两端均通过铰链转动连接有盖板，所述盖板的内侧面贴合设备仓的上表面，所述盖板的内侧面中部开设有凹槽。
[0007]优选的，所述设备仓的侧面上端固定连接有把手。
[0008]优选的，所述设备仓的侧面下端开设有通口且在通口处通过铰链转动连接有侧板，所述设备仓的侧面通口上端固定连接有磁铁条，所述侧板的内侧面上端磁铁贴合磁铁条的外侧面。
[0009]优选的，所述设备仓的下表面四角均固定连接有移动轮。
[0010]优选的，所述挡板的横截面形状呈L型。
[0011]与相关技术相比较，本技术提供的一种机电一体化实训设备具有如下有益效果：
[0012]本技术提供一种机电一体化实训设备，通过设置滑块、挡板和盖板，当需要实
训使用时，扣住凹槽转动盖板打开设备仓上开口，然后开启电机驱动螺杆旋转从而推动螺纹管和支撑板上移，滑块沿着滑槽内壁滑动起到限位作用，使支撑板上的机电设备从放置槽内部伸出方便操作和观看，当滑块从滑槽内滑脱时，此时支撑板从放置槽内壁滑出且顶在挡板下侧面，此时支撑板无法继续上移，关闭电机，接着可以对机电设备进行操作，当需要转动机电设备便于周围人群观看时，再次开启电机，此时由于支撑板无法上移且支撑板失去限位，螺杆会带着螺纹管和支撑板一起转动，从而便于观看，在不使用时，将机电设备收入放置槽中，盖板起到保护作用。
[0013]本技术提供一种机电一体化实训设备，通过设置侧板，可转动侧板与磁铁条脱离，从而通过设备仓的通口对电机进行日常维护，且设备仓下部空间内也能够放置一些不常用的机电设备，能够保存更多设备。
附图说明
[0014]图1为本技术整体结构示意图；
[0015]图2为本技术整体结构展开示意图；
[0016]图3为本技术放置槽处结构示意图；
[0017]图4为本技术图2中A处局部放大示意图。
[0018]图中：1、设备仓，2、电机，3、螺杆，4、螺纹管，5、支撑板，6、滑块，7、固定块，8、放置槽，9、滑槽，10、挡板，11、盖板，12、凹槽，13、把手，14、移动轮，15、侧板，16、磁铁条。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]实施例一：
[0021]请参阅图1
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图3，本技术提供一种技术方案，包括设备仓1，设备仓1下侧内壁固定连接有电机2，电机2的传输轴上端固定连接有螺杆3，螺杆3的上端螺纹连接有螺纹管4，螺纹管4的上端固定连接有支撑板5，支撑板5的侧面两端均固定连接有滑块6，设备仓1的内壁上侧固定连接有固定块7，固定块7的表面中部开设有放置槽8，放置槽8的内壁两侧均开设有滑槽9，支撑板5的侧面滑动连接放置槽8的内壁，滑块6的表面滑动连接滑槽9的内壁，固定块7的上表面两侧均固定连接有挡板10，支撑板5的上表面转动连接挡板10的内侧表面，支撑板5的上表面安装有机电设备，设备仓1的上侧两端均通过铰链转动连接有盖板11，盖板11的内侧面贴合设备仓1的上表面，盖板11的内侧面中部开设有凹槽12，设备仓1的侧面上端固定连接有把手13，设备仓1的下表面四角均固定连接有移动轮14，挡板10的横截面形状呈L型。
[0022]本实施例中：机电设备放置在支撑板5上，在不使用时，机电设备位于放置槽8内部，盖板11盖在放置槽8上开口处起到保护作用，当需要实训使用时，扣住凹槽12转动盖板11打开设备仓1上开口，然后开启电机2驱动螺杆3旋转从而推动螺纹管4和支撑板5上移，滑块6沿着滑槽9内壁滑动起到限位作用，使支撑板5上的机电设备从放置槽8内部伸出方便操
作和观看，当滑块6从滑槽9内滑脱时，此时支撑板5从放置槽8内壁滑出且顶在挡板10下侧面，此时支撑板5无法继续上移，关闭电机2，接着可以对机电设备进行操作，当需要转动机电设备便于周围人群观看时，再次开启电机2，此时由于支撑板5无法上移且支撑板5失去限位，螺杆3会带着螺纹管4和支撑板5一起转动，从而便于观看，在使用结束后，开启电机2使传输轴反转，待支撑板5转动使滑块6对准滑槽9开口时，双手握持滑块6使支撑板5无法转动，此时螺杆3驱动螺纹管4下移，使支撑板5滑入放置槽8内，使滑块6滑入滑槽9内，从而将机电设备重新收回设备仓1内部进行保护，盖板11起到保护作用的同时，平时还可以在盖板11上进行其他操作，使用更加灵活，解决了无法对机电设备进行防护，会造成机电设备受潮或者被外力磕碰以及液体泼溅，导致机电设备使用寿命短的技术问题。
[0023]实施例二：
[0024]请参阅图4，在实施例一的基础上，本技术提供一种技术方案：设备仓1的侧面下端开设有通口且在通口处通过铰链转动连接有侧板15，设备仓1的侧面通口上端固定连接有磁铁条16，侧板15的内侧面上端磁铁贴合磁铁条16的外侧面。
[0025]本实施例中：可转动侧板15与磁铁条16脱离，从而通过设备仓1的通口本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种机电一体化实训设备，包括设备仓(1)，其特征在于：所述设备仓(1)下侧内壁固定连接有电机(2)，所述电机(2)的传输轴上端固定连接有螺杆(3)，所述螺杆(3)的上端螺纹连接有螺纹管(4)，所述螺纹管(4)的上端固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)的侧面两端均固定连接有滑块(6)，所述设备仓(1)的内壁上侧固定连接有固定块(7)，所述固定块(7)的表面中部开设有放置槽(8)，所述放置槽(8)的内壁两侧均开设有滑槽(9)，所述支撑板(5)的侧面滑动连接放置槽(8)的内壁，所述滑块(6)的表面滑动连接滑槽(9)的内壁，所述固定块(7)的上表面两侧均固定连接有挡板(10)，所述支撑板(5)的上表面转动连接挡板(10)的内侧表面，所述支撑板(5)的上表面安装有机电设备。2.根据权利要求1所述的一种机电一体化实训设备，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：纪学梓，李伟，任智义，牟典慧，仝传锋，张一，梁明霞，
申请(专利权)人：纪学梓，
类型：新型
国别省市：