本实用新型专利技术公开了一种学习桌翻转限位保护机构及学习桌；学习桌的桌板包括固定桌板和翻转桌板；固定桌板固定于支撑框架上；翻转桌板可相对转动的设置于所述支撑框架上；翻转桌板的底部设有用于对该翻转桌板进行支撑的气弹簧；该学习桌翻转限位保护机构包括联动开关以及安装在翻转桌板底部的两个限位保护件；联动开关与气弹簧以及两个限位保护件为柔性连接；联动开关动作，能够同时解锁气弹簧和两个限位保护件；限位保护件对翻转桌板的翻转进行限位。该学习桌翻转限位保护机构可以提高翻转桌板的使用安全性，能够有效避免使用者夹伤。能够有效避免使用者夹伤。能够有效避免使用者夹伤。
【技术实现步骤摘要】
一种学习桌翻转限位保护机构及学习桌
[0001]本技术涉及学习桌
，具体涉及一种学习桌翻转限位保护机构。
技术介绍
[0002]为了满足儿童读书、写字、画画等各种学习需求，学习桌上一般配置有可翻转调斜的翻转桌板。翻转桌板被翻转抬起后，通过翻转支撑结构支撑，可以形成满足需求的倾斜桌面。在使用过程中，被抬起的翻转桌板可能会因为在承受重物情况下翻转支撑结构失效或其他意外情况等而下落时，翻转桌板与固定桌板之间的间隙存在夹手的重大隐患，并且翻转桌板和固定桌板之间产生的剪切容易造成使用者手指受伤，从而无法保证使用者在使用过程中的安全性。
技术实现思路
[0003]为解决上述技术问题，本技术的目的在于提供一种学习桌翻转限位保护机构及学习桌。该学习桌翻转限位保护机构可以提高翻转桌板的使用安全性，能够有效避免使用者夹伤。
[0004]为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术通过以下技术方案实现：
[0005]一种学习桌翻转限位保护机构，学习桌的桌板包括固定桌板和翻转桌板；固定桌板固定于支撑框架上；翻转桌板可相对转动的设置于所述支撑框架上；翻转桌板的底部设有用于对该翻转桌板进行支撑的气弹簧；该学习桌翻转限位保护机构包括联动开关以及安装在翻转桌板底部的两个限位保护件；联动开关与气弹簧以及两个限位保护件为柔性连接；联动开关动作，能够同时解锁气弹簧和两个限位保护件；限位保护件对翻转桌板的翻转进行限位。
[0006]进一步的，所述限位保护件与所述联动开关通过调节线连接；限位保护件能够在弹簧的作用下进行伸缩；伸出的限位保护件能够卡于翻转桌板和固定桌板之间，或者卡于翻转桌板和支撑框架之间。
[0007]进一步的，翻转桌板的底部还安装有一固定座；所述限位保护件与固定座滑动配合，弹簧设置于固定座与限位保护件之间。
[0008]进一步的，所述限位保护件的前端具有限位凸台；该限位凸台与固定座的前侧配合，以对限位保护件的滑动进行限位。
[0009]进一步的，所述固定座上设有开口，调节线穿过固定座的开口，与限位保护件连接。
[0010]进一步的，所述调节线的前端设有卡头，所述限位保护件具有卡槽，调节线的卡头卡入限位保护件的卡槽中。
[0011]进一步的，所述气弹簧的一端与所述翻转桌板铰接，另一端与支撑框架铰接；气弹簧还与一控制开关连接。
[0012]更进一步的，所述控制开关与一开关拉线连接，开关拉线与联动开关连接。
[0013]调节线和开关拉线均与联动开关连接，从而，利用该联动开关，可以同时控制气弹簧和限位保护件的动作。
[0014]本专利技术进一步提供了一种学习桌，其包括以上所述的学习桌翻转限位保护机构。
[0015]本技术的有益效果是：
[0016]本技术中的翻转桌板的底部设有限位保护件；翻转桌板被抬起后，限位保护件伸出；假设当较大外力导致气弹簧虚位或失效亦或是用于固定气弹簧的结构变形或失效，致使翻转桌板意外落下以及翻转桌板与固定桌板之间会产生小于12mm的挤夹缝隙的情况时，限位保护件则可以形成一种安全保护，其卡于翻转桌板和固定桌板之间或者翻转桌板和支撑框架之间，可以保证翻转桌板与固定桌板之间存在安全间隙，可以避免翻转桌板下落时存在的夹手隐患。在这之后，通过调节线控制限位保护件回缩，翻转桌板则可放平。
[0017]本技术利用联动开关可以同步控制气弹簧和限位保护件的动作，提高了使用的便利性。
[0018]本技术可以提高翻转桌板的翻转使用过程的安全性，避免了学习桌使用过程中的夹手隐患，能够有效避免使用者在使用时因疏忽、气弹簧失效等造成的夹伤。
附图说明
[0019]图1为本技术实施例的学习桌翻转限位保护机构的结构示意图。
[0020]图2为图1所示结构的部分放大示意图。
[0021]图3为本技术实施例中的限位保护件与固定座的组合结构示意图。
[0022]图4为本技术实施例中的限位保护件的结构示意图。
[0023]图5为本技术实施例中的固定座的结构示意图。
[0024]图中，1：限位保护件，101：滑动凸台，102：限位凸台，103：卡槽；2：调节线，201：卡头；3：弹簧；4：翻转桌板；5：固定桌板；6：支撑框架；7：固定座，701：滑动腔；702：台阶，703：开口；8：气弹簧；9：铰接座；10：控制开关；11：开关拉线；12：联动开关，1201：开关座，1202：把手。
具体实施方式
[0025]下面结合附图对本技术的具体实施方式进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0026]如图1至图5所示的一种学习桌翻转限位保护机构的较佳实施例；学习桌的桌板包括固定桌板5和翻转桌板4；固定桌板5固定于支撑框架6上；翻转桌板4通过活页结构与支撑框架6的后侧连接，从而翻转桌板4能够相对于支撑框架6翻转。该学习桌翻转限位保护机构设置于翻转桌板4的底部上；该学习桌翻转限位保护机构包括联动开关12以及安装在翻转桌板底部的两个限位保护件1；联动开关12与气弹簧8以及两个限位保护件1为柔性连接；联动开关12动作，能够同时解锁气弹簧8和两个限位保护件1。限位保护件1与所述联动开关12通过调节线2连接；限位保护件1能够在弹簧3的作用下进行弹性伸缩；伸出的限位保护件1能够卡于翻转桌板4和固定桌板5之间，或者卡于翻转桌板4和支撑框架6之间，以对翻转桌板4的翻转进行限位保护。在本实施例中，限位保护件1设置于翻转桌板4底部的左侧或右侧
上，则伸出的限位保护件1能够卡于翻转桌板4和支撑框架6之间。
[0027]该学习桌翻转限位保护机构还包括一固定座7，该固定座7固定于翻转桌板4的底部上。如图3至图5所示，固定座7具有滑动腔701，限位保护件1与固定座7的滑动腔701滑动配合。弹簧3设置于固定座7与限位保护件1之间。滑动腔701具有台阶702，限位保护件1具有与滑动腔701的台阶702相配合的滑动凸台101。限位保护件1的前端具有限位凸台102；该限位凸台102与固定座7的前侧配合，以对限位保护件1的滑动进行限位。
[0028]所述固定座7上设有开口703，调节线2的前端设有卡头201，限位保护件1具有卡槽103。调节线2穿过固定座7的开口703，调节线2的卡头201卡入限位保护件1的卡槽103中，以实现调节线2与限位保护件1的连接。
[0029]气弹簧8的一端通过铰接座9与所述翻转桌板4铰接，另一端与支撑框架6铰接；气弹簧8还与一控制开关10连接。控制开关10与一开关拉线11连接，开关拉线11与联动开关12连接。气弹簧8伸缩动作，可以调整翻转桌板4的翻转抬起的角度。
[0030]如图2所示，联动开关12包括开关座1201和把手1202，把手1202可转动的连接在开关座1201上，调节线2和开关拉线11穿入开关座1201，并与所述把手1本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学习桌翻转限位保护机构，学习桌的桌板包括固定桌板和翻转桌板；固定桌板固定于支撑框架上；翻转桌板可相对转动的设置于所述支撑框架上；翻转桌板的底部设有用于对该翻转桌板进行支撑的气弹簧；其特征在于：该学习桌翻转限位保护机构包括联动开关以及安装在翻转桌板底部的两个限位保护件；联动开关与气弹簧以及两个限位保护件为柔性连接；联动开关动作，能够同时解锁气弹簧和两个限位保护件；限位保护件对翻转桌板的翻转进行限位。2.根据权利要求1所述的一种学习桌翻转限位保护机构，其特征在于：所述限位保护件与所述联动开关通过调节线连接；限位保护件能够在弹簧的作用下进行伸缩；伸出的限位保护件能够卡于翻转桌板和固定桌板之间，或者卡于翻转桌板和支撑框架之间。3.根据权利要求2所述的一种学习桌翻转限位保护机构，其特征在于：翻转桌板的底部还安装有一固定座；所述限位保护件与固定座滑动配合，弹簧设置于固定座与限位保护件之间。4...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈向林，陈建锋，于伟群，
申请(专利权)人：芜湖爱果乐智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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