一种便携式全温震荡培养箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式全温震荡培养箱，包括全温震荡培养箱本体，所述全温震荡培养箱本体的顶端设有箱盖，所述箱盖的一侧开设有第一滑槽，所述全温震荡培养箱本体的左侧活动连接有滑块，所述滑块的另一端与第一滑槽滑动连接,在工作时，将下箱门向上滑动，若培养细菌或微生物所需空间不足，则水平滑动滑块，带动滑板在滑轨内滑动，从而达到扩大全温震荡培养箱本体内部空间的目的，因为开设有若干个卡槽，所以能满足多种空间大小的需求，在弹簧的作用下，可以使得扩大空间和收缩空间更加顺滑，在全温震荡培养箱本体内部空间扩大或收缩时，下箱门和上箱门可以同步调节大小，从而可以遮盖住需要培养的细菌或微生物。以遮盖住需要培养的细菌或微生物。以遮盖住需要培养的细菌或微生物。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式全温震荡培养箱


[0001]本技术涉及培养箱生产
，具体为一种便携式全温震荡培养箱。

技术介绍

[0002]震荡培养箱是实验室生物样品的培养设备，细菌、微生物的培养、保存，以及植物的栽培、育种实验的专用恒温设备。通常震荡培养箱具有一个培养室，并配备一套震荡器，培养室可分隔成多层区域，以放置更多的培养瓶，箱体的隔热材料采用聚胺酯现场发泡的泡沫塑料，对外来热(冷)源有较强的抗干扰能力，内壁采用不锈钢制作，抗腐蚀性能良好，万能弹簧试瓶架特别适合做多种对比试验的生物样品的培养设备，以满足社会对培育生物技术各方面的需求。
[0003]中国专利(公开号：CN212713478U，公开了一种全温震荡培养箱)，该装置添加了箱体、密封门、观察窗、液晶显示屏、控制面板、USB数据插口、设备箱和支撑板，支撑板的内部底端固定安装有三个圆盘，从而将每个培养瓶放置在载物板的槽内进行固定，操作简单且不占据其他培养瓶的空间，将载物板移出箱体后一次性将多个培养瓶进行装载，装载后再移动至箱体进行震荡培养，节省了时间，提高了工作效率。
[0004]上述专利虽然节省了时间，提高了工作效率，但是该装置部件繁多，不便携带，限制了工作场景。为此我们提出了一种便携式全温震荡培养箱，用来解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种便携式全温震荡培养箱，具有便于携带，小巧轻便，随用随拿的特点。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式全温震荡培养箱，包括全温震荡培养箱本体，所述全温震荡培养箱本体的顶端设有箱盖，所述箱盖的一侧开设有第一滑槽，所述全温震荡培养箱本体的左侧活动连接有滑块，所述滑块的另一端与第一滑槽滑动连接,所述全温震荡培养箱本体的左右两侧顶端均固定连接有滑板，所述箱盖内壁与外壁之间开设有滑轨，两个所述滑板的另一端延伸至滑轨内部并固定连接有弹簧，所述全温震荡培养箱本体后侧顶端开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部滑动连接有挡块，所述挡块的另一端与箱盖固定连接；
[0007]所述全温震荡培养箱本体前侧顶端开设有第三滑槽，所述第三滑槽的内部滑动连接有下箱门，所述下箱门顶端开设有第四滑槽，所述第四滑槽的内部滑动连接有上箱门。
[0008]为了满足不同工作需求，作为本技术的一种便携式全温震荡培养箱优选的，所述全温震荡培养箱本体的左侧开设有若干个卡槽，所述滑块外壁滑动连接有卡扣，所述卡扣贯穿滑块并与多个卡槽相适配。
[0009]为了实现折叠全温震荡培养箱的目的，作为本技术的一种便携式全温震荡培养箱优选的，所述滑板为可弯曲弹性材料。
[0010]为了在工作时达到密封效果，作为本技术的一种便携式全温震荡培养箱优选
的，所述下箱门的横截面积大于上箱门的横截面积，所述上箱门的横截面积大于全温震荡培养箱本体内部的横截面积，所述上箱门顶端的横截面积等于下箱门顶端的横截面积。
[0011]为了拉开全温震荡培养箱箱体时闭合箱门，作为本技术的一种便携式全温震荡培养箱优选的，所述滑块的长度等于下箱门和上箱门箱门宽的总长度。
[0012]为了满足便于携带全温震荡培养箱，作为本技术的一种便携式全温震荡培养箱优选的，所述全温震荡培养箱本体的前侧活动连接有把手，所述全温震荡培养箱本体的前侧外壁开设有与把手大小形状相适配的把手槽。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0014]1.该装置在初始状态如图1所示，在工作时，将下箱门向上滑动，在全温震荡培养箱本体内部放入需要培养的细菌或微生物，若培养细菌或微生物所需空间不足，则水平滑动滑块，带动滑板在滑轨内滑动，从而达到扩大全温震荡培养箱本体内部空间的目的，因为开设有若干个卡槽，所以能满足多种空间大小的需求，在弹簧的作用下，可以使得扩大空间和收缩空间更加顺滑；
[0015]2.在全温震荡培养箱本体内部空间扩大或收缩时，下箱门和上箱门可以同步调节大小，从而可以遮盖住需要培养的细菌或微生物。
附图说明
[0016]图1为本技术整体结构图；
[0017]图2为本技术正视剖视图；
[0018]图3为本技术俯视剖视图；
[0019]图4为本技术后视图；
[0020]图5为本技术正视图。
[0021]图中：1、全温震荡培养箱本体；2、箱盖；3、第一滑槽；4、滑块；5、滑板；6、滑轨；7、弹簧；8、第二滑槽；9、挡块；10、第三滑槽；11、下箱门；12、第四滑槽；13、上箱门；14、卡槽；15、卡扣；16、把手；17、把手槽。
具体实施方式
[0022]请参阅图1至图5，一种便携式全温震荡培养箱，包括全温震荡培养箱本体1，全温震荡培养箱本体1的顶端设有箱盖2，箱盖2的一侧开设有第一滑槽3，全温震荡培养箱本体1的左侧活动连接有滑块4，滑块4的另一端与第一滑槽3滑动连接,全温震荡培养箱本体1的左右两侧顶端均固定连接有滑板5，箱盖2内壁与外壁之间开设有滑轨6，两个滑板5的另一端延伸至滑轨6内部并固定连接有弹簧7，全温震荡培养箱本体1后侧顶端开设有第二滑槽8，第二滑槽8的内部滑动连接有挡块9，挡块9的另一端与箱盖2固定连接；
[0023]全温震荡培养箱本体1前侧顶端开设有第三滑槽10，第三滑槽10的内部滑动连接有下箱门11，下箱门11顶端开设有第四滑槽12，第四滑槽12的内部滑动连接有上箱门13。
[0024]本实施例中：该装置在初始状态如图1所示，在工作时，将下箱门11向上滑动，在全温震荡培养箱本体1内部放入需要培养的细菌或微生物，若培养细菌或微生物所需空间不足，则水平滑动滑块4，带动滑板5在滑轨6内滑动，从而达到扩大全温震荡培养箱本体1内部空间的目的，因为开设有若干个卡槽14，所以能满足多种空间大小的需求，在弹簧7的作用
下，可以使得扩大空间和收缩空间更加顺滑；
[0025]在全温震荡培养箱本体1内部空间扩大或收缩时，下箱门11和上箱门13可以同步调节大小，从而可以遮盖住需要培养的细菌或微生物。
[0026]作为本技术的一种技术优化方案，全温震荡培养箱本体1的左侧开设有若干个卡槽14，滑块4外壁滑动连接有卡扣15，卡扣15贯穿滑块4并与多个卡槽14相适配。
[0027]本实施例中：通过调节不同的卡槽14与卡扣15扣合，从而改变全温震荡培养箱本体1内部空间的空间大小。
[0028]作为本技术的一种技术优化方案，滑板5为可弯曲弹性材料。
[0029]本实施中：滑块4为可弯曲弹性材料，从而更好的实现对全温震荡培养箱本体1内部空间大小的改变。
[0030]作为本技术的一种技术优化方案，下箱门11的横截面积大于上箱门13的横截面积，上箱门13的横截面积大于全温震荡培养箱本体1内部的横截面积，上箱门13顶端的横截面积等于下箱门11顶端的横截面积。
[0031]本实施例中：为了在培养过程中不让细菌或微生物裸本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便携式全温震荡培养箱，包括全温震荡培养箱本体(1)，其特征在于：所述全温震荡培养箱本体(1)的顶端设有箱盖(2)，所述箱盖(2)的一侧开设有第一滑槽(3)，所述全温震荡培养箱本体(1)的左侧活动连接有滑块(4)，所述滑块(4)的另一端与第一滑槽(3)滑动连接,所述全温震荡培养箱本体(1)的左右两侧顶端均固定连接有滑板(5)，所述箱盖(2)内壁与外壁之间开设有滑轨(6)，两个所述滑板(5)的另一端延伸至滑轨(6)内部并固定连接有弹簧(7)，所述全温震荡培养箱本体(1)后侧顶端开设有第二滑槽(8)，所述第二滑槽(8)的内部滑动连接有挡块(9)，所述挡块(9)的另一端与箱盖(2)固定连接；所述全温震荡培养箱本体(1)前侧顶端开设有第三滑槽(10)，所述第三滑槽(10)的内部滑动连接有下箱门(11)，所述下箱门(11)顶端开设有第四滑槽(12)，所述第四滑槽(12)的内部滑动连接有上箱门(13)。2.根据权利要求1所述的一种便携式全温震荡培养箱，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘映，周宇，
申请(专利权)人：浙江美壁仪器有限公司，
类型：新型
国别省市：