一种实现一对一的客制化辅导方法及相关设备技术

本发明专利技术公开了一种实现一对一的客制化辅导方法及相关设备，所述方法包括：当检测到学员注册账号后，智能辅导系统根据学员信息创建学员档案；录入学员对辅导学习的学习目标，并根据学员的学习目标、考试时间和考试大纲制定不同目标阶段的标准模板进度计划和里程碑计划；将学员根据标准模板进度计划和里程碑计划的学习情况数据实时录入到所述学员档案中，并分析所述学习情况数据得到学习分析结果；根据所述学习分析结果针对性调整所述标准模板进度计划和所述里程碑计划，并根据学员存在的问题制作一对一动态调整学习计划。本发明专利技术通过针对学员自身情况指定合适的学习计划和辅导计划，实现客制化一对一辅导学习，提高学员的学习效率。习效率。习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种实现一对一的客制化辅导方法及相关设备


[0001]本专利技术涉及在线智能学习
，尤其涉及一种实现一对一的客制化辅导方法、智能辅导系统及计算机可读存储介质。

技术介绍

[0002]随着互联网技术的不断发展，直播教育已成为在线教育平台的重要教学形式，有利于学生与教师进行实时交流互动，受到学生家长认可。而随着5G技术、云计算等新兴技术的推动，直播教育模式将愈加成熟，随着直播教育发展，教学场景将更加丰富、教学内容更具有趣味性、学生与教师互动性更强，能大大提高学生的学习效率。
[0003]例如在线网课是通过提前录制的视屏或者老师一对多人的学习模式，这种模式一方面学生的听课效率较低，另一方面老师难以针对性的进行辅导，导致学生进步速度慢；而实际生活中一对一辅导的培训费用也十分昂贵，很多家庭难以负担。
[0004]现有技术中辅导培训不论是面对面授课还是网络授课，由于师资力量的局限和学员需求的增多，导致在进行辅导或者培训时无法做到一对一针对性辅导，学习全靠学员个人自主性，即学员自行学习授课视频，自行做题，自行总结弱项，自主提问，寻找助教本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种实现一对一的客制化辅导方法，其特征在于，所述实现一对一的客制化辅导方法包括：当检测到学员在智能辅导系统上注册账号后，所述智能辅导系统根据学员信息创建学员档案，所述学员档案中的个人信息需要在经过学员授权后录入；所述智能辅导系统录入学员对辅导学习的学习目标，并根据学员的学习目标、考试时间和考试大纲制定不同目标阶段的标准模板进度计划和里程碑计划；所述智能辅导系统将学员根据标准模板进度计划和里程碑计划的学习情况数据实时录入到所述学员档案中，并分析所述学习情况数据得到学习分析结果；所述智能辅导系统根据所述学习分析结果针对性调整所述标准模板进度计划和所述里程碑计划，并根据学员存在的问题制作一对一动态调整学习计划。2.根据权利要求1所述的实现一对一的客制化辅导方法，其特征在于，所述实现一对一的客制化辅导方法还包括：当学员根据标准模板进度计划和里程碑计划学习一段时间后，所述智能辅导系统根据学员不同学习能力、掌握知识时间和模拟考试成绩的情况，通过等级处理匹配算法动态调整学员的学习计划。3.根据权利要求1所述的实现一对一的客制化辅导方法，其特征在于，所述标准模板进度计划包括学习内容和时间进度表；所述里程碑计划包括三个关键点里程碑计划，分别为第一关键点里程碑计划、第二关键点里程碑计划和第三关键点里程碑计划；所述第一关键点里程碑计划为：根据学习时间、模块考试成绩数据，分析总结学员学习能力等级和知识点掌握百分比，按照对应学习能力等级划分调整学习进度计划，发布给学员，记录学员学习信息到所述智能辅导系统中；所述第二关键点里程碑计划为：根据学员对历年真题考试的分数和对应知识点掌握百分比，与学员的周期性学习历史数据对比，分析数据是否在合理的范围内波动，记录数据，提供给学员和辅导机构发布信息；所述第三关键点里程碑计划为：根据学员目前的知识点掌握百分比和分数，给学员提供冲刺学习计划，发布信息，并进行考试前的备考提醒。4.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢微微，周剑宏，
申请(专利权)人：四川康佳智能终端科技有限公司，
类型：发明
国别省市：