一种快速组装的教学展示设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种快速组装的教学展示设备，属于教学展示设备技术领域。包括机构箱和教学展示设备本体，所述机构箱的外部设置有升降机构，所述升降机构包括移动底座，所述机构箱的内部设置有拆装机构，所述拆装机构包括转动杆和两个挤压板，所述转动杆的外表面固定连接有旋转板。本实用新型专利技术通过教学展示设备本体、固定板和拆装机构的设置，当需要进行拆卸教学展示设备本体时，将卡接柱从固定板中的插孔中拔出，解除对教学展示设备本体的限位，同理安装时反向旋转转动杆将卡接柱插入固定板中的插孔中，在安装和拆卸时均不需要使用专用工具便可以进行拆卸，且方便快捷，有效避免无专用工具导致无法进行拆装工作的现象。无专用工具导致无法进行拆装工作的现象。无专用工具导致无法进行拆装工作的现象。

【技术实现步骤摘要】
一种快速组装的教学展示设备


[0001]本技术涉及一种快速组装的教学展示设备，属于教学展示设备


技术介绍

[0002]教学展示设备是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学设备，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，目前的教学展示设备可分为计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板。
[0003]经过检索，公开号为CN215450554U的中国专利公开的一种思政课堂多功能教学展示设，其技术要点在于：包括展示板、两个第一连接板、滑动板、螺纹杆、马达、两个第二连接板、固定轴、两个第一固定板、转轴、连接轴、第二固定板和固定杆；固定轴上设有两组支撑轴；每组支撑轴包括两个支撑轴；两个第一连接板和两个第二连接板分别安装在两组支撑轴上。
[0004]上述方案中解决了现有教学展示装置不具有旋转的功能，而现代的教学展示设备一般是指尺寸较大的电子屏幕，将教学中需要展示的内容在电子屏幕上播放，从而起到教学的目的，为了保证教学展示设备的稳定性，人们通常使用螺栓将教学展示设备固定连接在支撑架上，工作人员在维修教学展示设备时，如果身边无专用的拆卸工具便无法将教学展示设备拆卸，从而使后期的维修工作受限。
[0005]因此需要提出一种新的方案来解决这个问题。

技术实现思路

[0006]本技术所要解决的技术问题在于：提供一种快速组装的教学展示设备，它解决了现有技术中无专用工具导致无法进行拆装工作的现象的问题。
[0007]本技术所要解决的技术问题采取以下技术方案来实现：
[0008]一种快速组装的教学展示设备，包括机构箱和教学展示设备本体，所述机构箱的外部设置有升降机构，所述升降机构包括移动底座，所述机构箱的内部设置有拆装机构，所述拆装机构包括转动杆和两个挤压板，所述转动杆的外表面固定连接有旋转板，所述旋转板的外表面通过销轴铰接有两个连接杆二，两个所述挤压板的外表面均固定连接有两个卡接柱，所述机构箱的外部设置有两个伸缩机构，所述伸缩机构包括两个固定块和两个固定杆，所述教学展示设备本体的外表面固定连接有两个固定板，两个所述固定板的外表面均开设有两个与卡接柱相适配的插孔。
[0009]通过采用上述技术方案，当两组卡接柱分别与两个固定板相插接时，完成对教学展示设备本体的安装，从而使教学展示设备本体进行组装时快速快捷。
[0010]本技术进一步设置为：所述移动底座的外表面固定连接有两个支撑杆，所述机构箱的外表面固定连接有两个滑管，两个所述滑管分别滑动连接在两个支撑杆的外表面。
[0011]通过采用上述技术方案，通过两个滑管在两个支撑杆的外表面上滑动，增加教学展示设备本体上下移动时的稳定性。
[0012]本技术进一步设置为：所述移动底座的外表面转动连接有螺纹杆，所述机构箱的外表面通过销轴铰接有连接杆一，所述连接杆一远离机构箱的一端通过销轴铰接有螺纹管，所述螺纹管与螺纹杆螺纹连接。
[0013]通过采用上述技术方案，旋转螺纹杆将带动螺纹管移动，螺纹管移动将通过连接杆一带动机构箱上下移动，从而实现对教学展示设备本体的高度调节。
[0014]本技术进一步设置为：所述转动杆的一端贯穿机构箱的内壁并与机构箱转动连接，两个所述连接杆二远离旋转板的一端均通过销轴铰接有移动板，两个所述移动板的外表面均固定连接有两个滑杆。
[0015]通过采用上述技术方案，当旋转板进行旋转时，旋转板将分别通过两个连接杆二带动两个移动板互相靠近或者互相远离。
[0016]本技术进一步设置为：所述机构箱的外表面开设有四个与滑杆相适配的滑槽，四个所述滑杆分别通过四个机构箱的滑槽与机构箱滑动连接，两组所述滑杆分别与两个挤压板固定连接。
[0017]通过采用上述技术方案，通过滑杆与机构箱的滑动连接，对挤压板进行限位，使两个挤压板始终保持平行。
[0018]本技术进一步设置为：两个所述固定块均固定连接在机构箱的外表面，两个所述固定块分别滑动连接在两个固定杆的外表面，两个所述固定杆均固定连接在挤压板的外表面。
[0019]通过采用上述技术方案，通过固定杆的设置，增加挤压板移动时的稳定性，避免挤压板移动时发生偏移。
[0020]本技术进一步设置为：两个所述固定杆的外表面均套设有伸缩弹簧，两个所述伸缩弹簧的一端均固定连接在挤压板的外表面，两个所述伸缩弹簧远离挤压板的一端分别与两个固定块固定连接。
[0021]通过采用上述技术方案，挤压板受两个伸缩弹簧的弹簧张力将保持与固定板相贴合，从而保持卡接柱与固定板的卡接状态。
[0022]本技术的有益效果是：
[0023]1.本技术通过教学展示设备本体、固定板和拆装机构的设置，当需要进行拆卸教学展示设备本体时，旋转转动杆带动旋转板旋转，旋转板旋转通过两个连接杆二带动两个挤压板远离教学展示设备本体，从而将卡接柱从固定板中的插孔中拔出，解除对教学展示设备本体的限位，同理安装时反向旋转转动杆将卡接柱插入固定板中的插孔中，在安装和拆卸时均不需要使用专用工具便可以进行拆卸，且方便快捷，有效避免无专用工具导致无法进行拆装工作的现象；
[0024]2.本技术通过升降机构的设置，由于使用场地的不同需要将教学展示设备本体的高度进行调节，通过旋转螺纹杆带动螺纹管进行移动，螺纹管移动通过连接杆一带动机构箱上下移动，方便工作人员根据不同场地旋转螺纹杆实现机构箱高度的调节，从而使教学展示设备本体调节至适合的高度，方便学员进行观看。
附图说明
[0025]图1为本技术的整体结构示意图。
[0026]图2是本技术的后视结构示意图。
[0027]图3是本技术的分体结构示意图。
[0028]图4是本技术伸缩机构的立体结构示意图。
[0029]图5是本技术拆装机构的立体结构示意图。
[0030]图中：1、机构箱；2、升降机构；21、移动底座；22、滑管；23、支撑杆；24、螺纹杆；25、螺纹管；26、连接杆一；3、教学展示设备本体；4、固定板；5、拆装机构；51、转动杆；52、旋转板；53、连接杆二；54、移动板；55、滑杆；56、挤压板；57、卡接柱；6、伸缩机构；61、固定块；62、固定杆；63、伸缩弹簧。
具体实施方式
[0031]为了对本技术的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本技术。
[0032]如图1
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图5所示，一种快速组装的教学展示设备包括机构箱1和教学展示设备本体3，机构箱1的外部设置有升降机构2，升降机构2包括移动底座21，机构箱1的内部设置有拆装机构5，拆装机构5包括转动杆51和两个挤压板56，转动杆51的外表面固定连接有旋转板52，旋转板52的外表面通过销轴铰接有两个连接杆二本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种快速组装的教学展示设备，包括机构箱(1)和教学展示设备本体(3)，其特征在于：所述机构箱(1)的外部设置有升降机构(2)，所述升降机构(2)包括移动底座(21)，所述机构箱(1)的内部设置有拆装机构(5)，所述拆装机构(5)包括转动杆(51)和两个挤压板(56)，所述转动杆(51)的外表面固定连接有旋转板(52)，所述旋转板(52)的外表面通过销轴铰接有两个连接杆二(53)，两个所述挤压板(56)的外表面均固定连接有两个卡接柱(57)，所述机构箱(1)的外部设置有两个伸缩机构(6)，所述伸缩机构(6)包括两个固定块(61)和两个固定杆(62)，所述教学展示设备本体(3)的外表面固定连接有两个固定板(4)，两个所述固定板(4)的外表面均开设有两个与卡接柱(57)相适配的插孔。2.根据权利要求1所述的一种快速组装的教学展示设备，其特征在于：所述移动底座(21)的外表面固定连接有两个支撑杆(23)，所述机构箱(1)的外表面固定连接有两个滑管(22)，两个所述滑管(22)分别滑动连接在两个支撑杆(23)的外表面。3.根据权利要求1所述的一种快速组装的教学展示设备，其特征在于：所述移动底座(21)的外表面转动连接有螺纹杆(24)，所述机构箱(1)的外表面通过销轴铰接有连接杆一(26)，所述连接杆一(26)远离机构箱(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵晶，
申请(专利权)人：江苏护理职业学院，
类型：新型
国别省市：